my-family歌曲教學(xué)設(shè)計(jì)莉

1、*朝陽(yáng)小學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) * 課題： Unit Two My Family 學(xué)科： 英語(yǔ) 年級(jí)： 三年級(jí) 學(xué)校： 河?xùn)|中心校朝陽(yáng)小學(xué) 姓名： 王國(guó)莉 時(shí)間： 2016.9.18. Unit Two My Family 教學(xué)內(nèi)容： 三年級(jí)下冊(cè)Unit Two My Family。教學(xué)設(shè)計(jì)思路 歌曲教學(xué)是我新的嘗試，通過學(xué)唱歌曲，鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)family的單詞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。練習(xí)時(shí)，運(yùn)用繪畫，表演唱的方式進(jìn)一步操練。最后，拓展出一個(gè)新的歌曲，讓學(xué)生再次練習(xí)，新的歌曲中出現(xiàn)了Daddy，Mummy，的新詞，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲的興趣。教材分析 本套教材重視興趣的培養(yǎng)和語(yǔ)

2、言實(shí)踐。本課是Unit 10 My Family的第二課時(shí)，第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)father，mother，brother 和 sister的單詞和Who is this? This is my 的句型.本課主要學(xué)習(xí)Family的歌曲, 其中出現(xiàn)的句型有This is my father, please say hello! 歌曲十分優(yōu)美,歌詞簡(jiǎn)單易懂。本課還設(shè)計(jì)了一首拓展歌曲，出現(xiàn)的主要句型有Where are you？Here I am. How do you do! 學(xué)生分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)，英語(yǔ)歌也學(xué)過幾首。學(xué)生非常喜愛英語(yǔ)歌，并愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)比較強(qiáng)，學(xué)生會(huì)積

3、極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了單詞father, mother, brother, sister 和句型This is my。在課堂上，對(duì)新句型Please say hello！Where are you？ Here I am. 要加強(qiáng)操練.教學(xué)目標(biāo)一、 知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌My Family。2. 能正確運(yùn)用This is my 等句型演唱英語(yǔ)歌。3. 學(xué)會(huì)I love 句型二、 能力目標(biāo)1. 能運(yùn)用This is myI love 等句型介紹自己的家庭。2. 優(yōu)秀生能學(xué)會(huì)唱拓展歌曲。三、 情感目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛自己的爸爸媽媽，愛自己的家庭。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生學(xué)會(huì)唱My Family的英

4、語(yǔ)歌。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生學(xué)會(huì)用This is my 和I love 介紹自己的家庭.教學(xué)過程 一、 Warm up1. Greetings as usual2. Free talkT：Hello，Zhou！S1：Hello，Miss Wang！T：How are you today？S1：Im fine, thank you!Please say hello to your friends.二、 Presentation1. Today I will introduce my mother,Teacher sings, my mother, my mother. This is my mother

5、. Please say hello, this is my mother.Students sing after me.Sing: Please say hello!Let some children sing it.2. Next, I will introduce my father.Teacher sings, my fatherStudents sing after me.Let some students sing it.3. Try to sing your brother and sister in pairs.S: My brother, my brother. This i

6、s my brother. Please say hello, this is my brother.My sister, my sister. This is my sister. Please say hello, this is my sister.4. Listen to the song my family . Students sing after the video.5. Sing the song.1) Lets sing. 2) Boys/Girls sing it. 3) Sing in groups. 4) Have a match6 T: I love my famil

7、y! What about you？S: I love my family!三、 Practice1. Draw your family. 2. Introduce your family.This is my . I love my family.3. Talk about“ family” meansFather And Mother I Love You四、Extend a new family song.1. Listen to the song. Teacher will do some motions.Listen again, students sing after the video and do the motion3. Sing after the teacher and do it4. Sing the song1) Lets sing it. 2) Sing in groups. 3) Have a mat