小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_第2頁(yè)
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1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材畫(huà)家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)之教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改TheSecondTeachingDesignofPainterHome教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂:FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign畫(huà)家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)之二教材說(shuō)明:本教案資料適用于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧,獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě),可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)寬、蝦”等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)貝

2、、原、男”3個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀2、3段課文。3、能運(yùn)用語(yǔ)言,介紹濤濤和小青的家鄉(xiāng)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、談話導(dǎo)入新課小朋友,如果你有一支七彩的畫(huà)筆,你最想畫(huà)什么呢?(學(xué)生自由交流)今天,我們班上來(lái)了幾位小畫(huà)家,他們都畫(huà)下了自己美麗的家鄉(xiāng)。(板書(shū):畫(huà)家鄉(xiāng))想看看嗎?二、初步感知,學(xué)習(xí)生字詞1、課件依次由示畫(huà)面,師配樂(lè)范讀2-6小節(jié)。2、弓I:他們的家鄉(xiāng)美嗎?課文寫(xiě)得更美,趕快去讀一讀吧!注意度準(zhǔn)字音,把課文讀通順。遇到難讀的字多讀幾遍,還可以請(qǐng)教你的同桌或老師。開(kāi)始吧!第2頁(yè)/總5頁(yè) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign3、學(xué)生自讀課文。4、檢查學(xué)習(xí)情況:(1)

3、生字(由示帶拼音生字卡片)誰(shuí)最能干,能當(dāng)小老師來(lái)領(lǐng)讀個(gè)讀開(kāi)小火車(chē)讀(2)詞語(yǔ)課件由示詞語(yǔ))生字躲到詞語(yǔ)中了,你還能讀嗎?自由練讀指名讀齊讀5、小結(jié):小朋友真能干,生字、詞語(yǔ)都能讀了,我們學(xué)起課文來(lái)就容易多了。三、精讀第二段,指導(dǎo)觀賞濤濤家鄉(xiāng)的美。1、由示畫(huà)面:這是誰(shuí)的家鄉(xiāng)?仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō)你從圖上看到了什么?2、認(rèn)真地讀一讀第二段,找一找濤濤到底畫(huà)了些什么?3、濤濤的家鄉(xiāng)美在哪里呢?現(xiàn)讀讀課文,把你喜歡的句子多讀幾遍。4、交流:(1)他畫(huà)的海那么藍(lán),那么寬。顯示句子-一指名讀引導(dǎo)說(shuō)句()那么(),那么()。(2)一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦。引導(dǎo)讀好人艘艘”、裝滿了工ExcellentTeachin

4、gDesign(3)那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子,就是濤濤。引導(dǎo)感受濤濤在海邊生活的樂(lè)趣。5、師生合作讀。6、此時(shí)此刻,你想對(duì)濤濤說(shuō)些什么呢?7、假如你是濤濤,你怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢?自由準(zhǔn)備-一指名介紹(注意人稱(chēng)轉(zhuǎn)換)8、小結(jié)學(xué)法,引導(dǎo)自學(xué)第三段。剛才我們一起欣賞了濤濤畫(huà)的家鄉(xiāng)。我們先看圖,觀察圖上畫(huà)了些什么,然后讀課文,找濤濤畫(huà)了些什么,接著美美地讀了喜歡的句子,最后還當(dāng)小導(dǎo)游介紹了濤濤的家鄉(xiāng)。老師想請(qǐng)小朋友用剛才的學(xué)習(xí)方法和你的同桌一起學(xué)學(xué)第三段。四、同桌合作學(xué)習(xí)第三段1、學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。2、交流(1)指名讀自己喜歡的句子。(2)指導(dǎo)朗讀。分句-一整段(3)當(dāng)小導(dǎo)游介紹。五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):貝原男第4頁(yè)/總5頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign六、課外作業(yè)畫(huà)畫(huà)我們的家鄉(xiāng),下節(jié)課也請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法來(lái)介紹你們畫(huà)的家鄉(xiāng)

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