北師大版八年級物理上冊：4.4“聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用”質(zhì)量檢測練習(xí)題

1、4.4“聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項選擇題1.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后 ,總結(jié)了以下四點 ,其中說法錯誤的選項是  A. 超聲波清洗機清洗眼鏡 ,是利用了聲波能傳遞能量B. 在音樂會中 ,我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性C. 聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/sD. 摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲2.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是   A. 聲音不能在真空中傳播 ,超聲波可以在真空傳播B. 好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的C. 聲

2、音的響度越大 ,在空氣中傳播速度越大D. 聲能夠傳遞信息和能量3.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是 A. 可以根據(jù)響度來判斷歌手是誰                             B. 聲音可以傳遞信息和能量C. 關(guān)閉門窗可以防止噪聲的產(chǎn)生 

3、60;                           D. 物體不振動也能發(fā)出聲音4.關(guān)于聲現(xiàn)象 ,以下說法中正確的選項是      A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石 ,說明聲波能傳遞能量C. “

4、聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的D. 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭 ,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲5.在亞丁灣海域 ,我國海軍護航編隊使用“金噪子(又名“聲波炮)震懾海盜 ,它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭 ,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波 ,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳 ,根據(jù)以上信息 ,以下說法中錯誤的選項是   A. 聲波具有能量                  

5、                                   B. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散 ,從而增大所聽到聲音的響度C. 使用“金嗓子時 ,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲  &

6、#160;        D. “金噪子發(fā)出的聲波是次聲波6.關(guān)于聲音 ,以下說法正確的選項是   A. 人們小聲說話 ,聲音的音調(diào)一定低B. 用力敲鼓 ,站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C. 能聽出 里誰在說話 ,是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的D. 在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲7.在亞丁灣海域 ,我國海軍護航編隊使用“金噪子又名“聲波炮震懾海盜 ,它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭 ,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波 ,甚至比噴氣式飛機

7、引擎的噪聲還要刺耳 ,根據(jù)以上信息 ,以下說法中錯誤的選項是 A. 聲波具有能量B. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散 ,從而增大響度C. 使用“金嗓子時 ,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D. “金噪子發(fā)出的聲波是次聲波8.近年來 ,在世界范圍內(nèi)大地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā) ,嚴重地威脅到了人類的生命財產(chǎn)平安。在災(zāi)害發(fā)生后救護傷員時 ,醫(yī)生、護士所采取的措施和用到的器材中 ,包含著許多物理知識。以下說法正確的選項是        (  

8、0; ) A. 用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲 ,能起到改變這些聲音音色的作用B. 用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷 ,是利用了次聲波傳播時能量損失小的特點C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿 ,雖然費了力 ,但可以省距離D. 用針筒抽取藥液時 ,藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒9.超聲波是人耳聽不見的聲音 ,但它有著廣泛的應(yīng)用 ,在以下設(shè)備中 ,利用超聲波工作的是 A. 電視遙控器             

9、           B. 眼鏡店的鏡片清洗機                    C. 驗鈔機              &#

10、160;         D. 夜視儀10.在如下圖的圖文對應(yīng)關(guān)系中正確的選項是 A. 聲吶探測魚群 ,超聲波在水中傳播的速度比光波、無線電波的速度大B. 用聽診器看病 ,減小聲音分散 ,可增大響度C. 男女聲二重唱 ,聲音大小不同是因為音調(diào)不同D. 用沖擊鉆在墻上打洞 ,捂住耳朵可以減小噪聲的頻率11.隨著科學(xué)技術(shù)和社會的開展 ,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域以下事例中 ,利用超聲波傳遞信息的是 A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石  

11、;                              B. 用超聲波清洗眼鏡片C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況             

12、0;                    D. 用超聲波對鋼鐵鉆孔12.以下說法錯誤的選項是   A. 詩句“不敢高聲語 ,恐驚天上人中的“高是指聲音的音調(diào)高          B. 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞 ,說明聲音具有能量C.

13、 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器 ,是利用了聲音的音色不同          D. 人能夠聽到20Hz-20190Hz的聲音13.如下圖 ,關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中 ,以下說法中正確的選項是     A. 甲實驗：鋼尺振動頻率越高 ,響度越大B. 乙實驗：抽氣過程中 ,鐘罩內(nèi)鈴聲變小 ,說明真空可以傳聲C. 丙實驗：鼓面的振動幅度越大 ,音調(diào)越高D. 丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)

14、小球 ,可將音叉的微小振動放大 ,便于觀察14.如下圖 ,撥打懸掛在廣口瓶內(nèi)的 ,聽到 來電鈴聲 ,同時看到 指示燈亮 ,然后不斷抽出瓶內(nèi)的空氣 ,以下相關(guān)現(xiàn)象的解釋錯誤的選項是   A. 鈴聲逐漸減小 ,改變的是聲音的音調(diào)B. 鈴聲中有古箏在演奏 ,是根據(jù)“音色區(qū)分的C. 根據(jù)聲音逐漸減小 ,可以推斷真空不能傳聲D. 根據(jù)指示燈一直閃亮 ,可以推斷真空能夠傳播電磁波15.以下關(guān)于聲音說法正確的選項是   A. 太空中宇航員能對話 ,說明聲音可以在真空中傳播B. 手在小提琴上不同位置按弦 ,主要

15、目的是改變響度C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D. B超檢查身體是超聲波能傳遞信息二、填空題16.超聲波加濕器是利用超聲波振動時具有_ ,將水滴擊打成為非常小的霧滴 ,噴灑到空氣中增加“濕度的；醫(yī)院里用_線殺死微生物 ,到達滅菌的目的 ,這種光線的最顯著性質(zhì)是_. 17.沿海海域一旦發(fā)生強烈地震 ,還會引發(fā)了罕見的大海嘯 ,奪走了很多人的生命 ,后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體 ,人們猜想可能是地震時產(chǎn)生的_聲波 ,動物可以聽到 ,而人聽不到 18.中考進入考場的鈴聲響了 ,考生都自覺地走進考場 ,說明聲音可以傳遞_；這個過程中鈴聲是靠_傳播的

16、 ,其傳播速度為_ _m/s.小明和小華肩走向考場 ,以小華為參照物 ,小明是_的；交警部門在考場附近設(shè)置了如下圖的交通標(biāo)志 ,從控制噪聲的角度分析 ,這是從_處減弱噪聲的.19.大量事實與分析說明 ,聲音是由物體的_產(chǎn)生的 ,醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波 ,然后接收內(nèi)臟器的反射波進行病情檢查 ,這是在利用聲波傳遞_填“能量或“信息 20.我市進行防空演練時 ,那種鋒利刺耳的防空警報聲是通過 _傳入耳朵的 ,這樣鋒利刺耳的聲音平時我們說它是一種噪聲 ,但這次它卻向大家傳遞著一種 _。 21.中考進入考場的鈴聲響了 ,考生都自覺地走進考場 ,說明聲音可以傳遞_；這個過程中

17、鈴聲是靠_傳播的 ,其傳播速度為_ m/s小明和小華肩走向考場 ,以小華為參照物 ,小明是_的；交警部門在考場附近設(shè)置了如下圖的交通標(biāo)志 ,從控制噪聲的角度分析 ,這是從_處減弱噪聲的 22.2019年4月25日11時 ,尼泊爾發(fā)生8.1級地震 ,引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩 ,有些動物比人提前感覺到 ,是因為地震時伴有_ 聲波發(fā)生 ,這種聲波_ 選填“能或“不能在真空中傳播；強烈地震能引發(fā)雪崩 ,是因為聲能傳遞_  ,導(dǎo)致雪層滑動發(fā)生雪崩 ,雪崩發(fā)生時 ,積雪不停地從山體高處借_ 力作用順山坡向下崩塌 23.如下圖 ,兩位同學(xué)交流時 ,聲音靠_傳播的 ,同時也說明聲音能傳遞_24.上課鈴響了 ,同學(xué)們迅速回到教室 ,這是利用聲音可以傳遞 _課堂上有的教師利用擴音器上課 ,這是為了增加聲音的 _ 25.一切發(fā)聲的物體都在_ 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法 ,該現(xiàn)象說明_可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常 ,這是利用了聲音可以傳遞_填“能量或“信息26.在桌面上揚些碎紙屑并用力敲擊桌面 ,我們看到紙屑在桌面上“跳舞 ,同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在_ ；紙屑“跳舞說明聲音能傳遞_