北師大版九年級物理教案：第14章 第7節(jié)

1、第7節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1知道導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2了解動圈式話筒的構(gòu)造和原理3知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理【過程與方法】1體會科學(xué)探索的過程特征 ,領(lǐng)悟科學(xué)思維方法2經(jīng)歷科學(xué)探究的過程 ,歸納概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件 ,培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力、學(xué)生的觀察、操作、探究、概括能力以及交流與合作意識【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) ,激發(fā)學(xué)生的求知欲望 ,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】1學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的過程2對產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的歸納總結(jié)【難點(diǎn)】1教師對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的操控2學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié)教學(xué)過程知識點(diǎn)一電磁感應(yīng)現(xiàn)象【自主學(xué)習(xí)

2、】閱讀課本P163164 ,完成以下問題：當(dāng)導(dǎo)體回路中的一局部在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí) ,回路中就會產(chǎn)生電流 ,這種現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng).在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流.【合作探究】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象問題與猜測電流能夠產(chǎn)生磁場 ,那么磁場能否產(chǎn)生電流呢？如果能 ,需要什么條件？制訂方案用一根長導(dǎo)線做一個(gè)長方形線框且將導(dǎo)線兩端留有相同長度將線框懸掛起來 ,使它的底邊ab水平置于蹄形磁體的磁場中 ,長導(dǎo)線的兩端與靈敏的電流表連接 ,組成一個(gè)閉合回路閉合開關(guān)后 ,觀察下述各種情況下電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)1保持線框和磁體都不動2磁體不動 ,使線框底邊ab左右運(yùn)動3使線框底邊ab向上或向下運(yùn)動 ,并不

3、切割磁感線4線框底邊ab不動 ,使磁體左右運(yùn)動5線框底邊ab不動 ,使磁體上下運(yùn)動6斷開開關(guān) ,重復(fù)步驟25.收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,收集證據(jù) ,將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來 ,如下表所示.線框在磁場中運(yùn)動情況靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)情況電路閉合磁體和線框靜止線框上下運(yùn)動 ,并不切割磁感線線框左右運(yùn)動線框不動 ,使磁體左右運(yùn)動線框不動 ,使磁體上下運(yùn)動不動不動偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)不動電路斷開線框上下運(yùn)動 ,并不切割磁感線線框左右運(yùn)動線框不動 ,使磁體左右運(yùn)動線框不動 ,使磁體上下運(yùn)動不動不動不動不動分析與結(jié)論1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？由此能得出什么結(jié)論？答：當(dāng)導(dǎo)體回路中的一局部在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí) ,回路中就會產(chǎn)生

4、電流 ,這種現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流2產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？答：(1)電路必須是閉合的(2)導(dǎo)體必須在磁場中做切割磁感線運(yùn)動3在本實(shí)驗(yàn)中 ,控制導(dǎo)體切割磁感線的方向不變 ,改變導(dǎo)體的運(yùn)動方向 ,會發(fā)生什么現(xiàn)象？答：導(dǎo)體運(yùn)動方向改變 ,感應(yīng)電流方向也要發(fā)生改變4控制導(dǎo)體的運(yùn)動方向不變 ,改變導(dǎo)體切割磁感線的方向 ,會發(fā)生什么現(xiàn)象？答：導(dǎo)體切割磁感線的方向改變 ,感應(yīng)電流方向也要發(fā)生改變【教師點(diǎn)撥】1做切割磁感線運(yùn)動的是閉合電路中的“局部導(dǎo)體 ,不能是整個(gè)電路在磁場中運(yùn)動2感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和導(dǎo)體運(yùn)動的方向有關(guān)【跟進(jìn)訓(xùn)練】如下圖 ,導(dǎo)體ab按箭頭方向運(yùn)動

5、,試判斷以下四種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是(C)知識點(diǎn)二動圈式話筒【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P164 ,完成以下問題：話筒的作用是把聲音轉(zhuǎn)換成電流.動圈式話筒(麥克風(fēng))就是應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的【合作探究】演示一動圈式話筒你知道動圈式話筒的工作原理嗎？答：對著話筒說話時(shí) ,產(chǎn)生的聲音使膜片振動 ,與膜片相連的線圈也跟著一起振動 ,線圈在磁場中做切割磁感線運(yùn)動 ,就會產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流 ,經(jīng)放大后 ,通過揚(yáng)聲器復(fù)原成聲音知識點(diǎn)三發(fā)電機(jī)【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P164166 ,完成以下問題：1發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的2發(fā)電機(jī)發(fā)出的是大小和方向都發(fā)生變化的電流 ,這樣的電流叫作交流電.3頻

6、率表示交流電變化的快慢 ,數(shù)值上等于交流電在1 s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)4發(fā)電機(jī)的構(gòu)造：發(fā)電機(jī)由定子和轉(zhuǎn)子兩局部組成大型發(fā)電機(jī)的定子上分布著線圈 ,轉(zhuǎn)子是一組電磁鐵.當(dāng)用內(nèi)燃機(jī)、蒸汽機(jī)、風(fēng)車或水輪機(jī)帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時(shí) ,電磁鐵產(chǎn)生的磁場隨著一起轉(zhuǎn)動 ,定子中的線圈便會切割磁感線 ,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.【合作探究】演示二手搖發(fā)電機(jī)1把一臺手搖發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來 ,使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動 ,觀察到了什么現(xiàn)象？說明了什么？答：觀察到燈泡會發(fā)光說明電路中有了電流2把手搖發(fā)電機(jī)跟電流表連接起來 ,線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時(shí) ,觀察到了什么現(xiàn)象？說明了什么？答：可以看到電流表的指針隨著線圈的轉(zhuǎn)動而左右擺動說明發(fā)電機(jī)發(fā)出的

7、電流的大小和方向是變化的3用不同的速度搖動轉(zhuǎn)輪 ,觀察燈泡亮度有什么變化？答：發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)速越快 ,燈泡亮度越亮演示三發(fā)電機(jī)1你知道交流發(fā)電機(jī)的工作原理嗎？答：當(dāng)線圈旋轉(zhuǎn)時(shí) ,電刷A始終與銅制的滑環(huán)K接觸 ,電刷B始終與銅制的滑環(huán)L接觸 ,線圈與電流表形成一個(gè)閉合電路在線圈轉(zhuǎn)動過程中 ,ab邊和cd邊做切割磁感線的運(yùn)動 ,線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流 ,電流表的指針周而復(fù)始地發(fā)生有規(guī)律的偏轉(zhuǎn)這種輸出交流電的發(fā)電機(jī)叫作交流發(fā)電機(jī)2什么是直流發(fā)電機(jī)？答：如果用兩個(gè)半環(huán)組成的換向器來代替交流發(fā)電機(jī)上的兩個(gè)滑環(huán) ,那么 ,雖然線圈中產(chǎn)生的是交流電 ,而供應(yīng)外部電路的電流方向卻保持不變 ,這種方向不變的電流叫作直流電這樣的發(fā)電機(jī)叫作直流發(fā)電機(jī)3發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？答：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【教師點(diǎn)撥】無論是直流發(fā)電機(jī)還是交流發(fā)電機(jī) ,線圈產(chǎn)生的都是交流電 ,交流發(fā)電機(jī)輸出的是交流電 ,直流發(fā)電機(jī)在換向器的作用下輸出的是直流電【跟進(jìn)訓(xùn)練】以下四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖都是用來研究電與磁的 ,其中制作發(fā)電機(jī)依據(jù)的原理圖是(D)課堂小結(jié)1探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1)閉合電路的一局部導(dǎo)體在磁場