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文檔簡介

1、天鵝的故事第二課時教學設(shè)計 天鵝的故事第二課時 之一天鵝的故事第二課時教學設(shè)計之一作者：陳梅秀 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文第57自然段。2、憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的餓精神，培養(yǎng)學生愛鳥護鳥的思想感情。教學時間：二課時教學過程：一、整體感知。1、訪俄期間，我去斯杰潘老人做客，天鵝的故事由老人家墻上的一枝獵槍引起。這是一個怎樣的故事呢？配樂朗讀課文2-8自然段。2、你聽了這個故事想說些什么嗎？二、討論學法。那么我們怎么來學這個故事呢？交流。三、列小標題。1、自由輕聲讀課文，小小組討論每一段的小標題。學生交流小標題，老師隨機指導。2、據(jù)小標題概括

2、故事的主要內(nèi)容。30年前的一個初春，貝加爾湖結(jié)冰了，天鵝無法捕食。老天鵝騰空而起，用胸脯和翅膀撲打水面，其它天鵝齊心協(xié)力，一起破冰，最后取得了勝利，感動了打獵的老人。四、讀課文，找感動的句子，寫想法。1、這是一個關(guān)于動物的故事，但讀來是那樣的感人肺腑。請同學們自由輕聲讀課文，找出課文中你深受感動的句子，在一旁寫一寫自己的感想，然后小小組交流。2、大組交流。3、隨機出現(xiàn)老天鵝破冰和群鵝破冰的句子。4、多媒體演示天鵝破冰的過程。五、復述故事。六、寫標語。1、鳥兒是可愛的、富有靈性的，斯杰潘老人用自己親歷的故事告訴我們，用自己的言行來影響著我們。愛護動物，保護自然環(huán)境，人人有責。請每一個同學在發(fā)下來的紙上寫一句具有號召性的標語來教育和影響周圍的人。2、交流標語。七：作業(yè)。1、把你寫的標語念給你的家人和朋友聽，讓他們從中受到感受。附板書：天鵝的故事湖面結(jié)冰無法捕食騰空而起撲打水面齊心協(xié)力一起破冰取得勝利感動老人

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