春季學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃總結(jié)

1、二00九年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié) 面對(duì)甲流疫情，一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真履行自己的班主任工作職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)班主任工作任務(wù)，班級(jí)管理工作得到了師生的認(rèn)可和好評(píng)，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，各項(xiàng)班級(jí)綜合管理指標(biāo)名列前茅，班級(jí)各項(xiàng)備考工作有序推進(jìn)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要班主任工作情況簡(jiǎn)述如下： 一、繼續(xù)抓好常規(guī)管理促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)通過(guò)一個(gè)學(xué)期制度化和人性化的管理，學(xué)生的行為和習(xí)慣養(yǎng)成得到了進(jìn)一步的規(guī)范，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得以保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)。 二、為學(xué)生提供多種信息，幫助學(xué)生選定專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榱俗寣W(xué)生確定一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)方向，從本學(xué)期伊始，我為學(xué)生提供了多種豐富詳實(shí)的三校生招錄信息資

2、料，積極為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，讓學(xué)生對(duì)三校生高考形勢(shì)有了一個(gè)準(zhǔn)確客觀的認(rèn)識(shí)和自我定位，最終確定了自己的專(zhuān)業(yè)方向，各專(zhuān)業(yè)人數(shù)分布如下：機(jī)械15人、文秘6人、計(jì)算機(jī)6人、建筑1人、小三門(mén)13人。 三、以學(xué)生為本，做好個(gè)別學(xué)生工作 雖然我班學(xué)生人數(shù)眾多，做個(gè)體工作的難度很大，但我總是在給學(xué)生提出各種規(guī)范要求的同時(shí)，給學(xué)生種種的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有管理。我總是通過(guò)多種方式和渠道接近我的學(xué)生，和學(xué)生打成一片，為他們解決各種問(wèn)題和困難，將心比心，為學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)加油吶喊，讓學(xué)生戰(zhàn)勝和超越自我，從失敗走向成功。 四、開(kāi)展多種活動(dòng)為學(xué)生成長(zhǎng)提供平臺(tái) 本學(xué)期通過(guò)組織和開(kāi)展主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、質(zhì)量分析會(huì)、寫(xiě)周記、校

3、園文化周活動(dòng)、設(shè)計(jì)校園周報(bào)、作文競(jìng)賽、安全專(zhuān)題教育、黨課學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)、游農(nóng)家園等活動(dòng)形式使我班學(xué)生得到了全面的鍛練，班級(jí)凝聚力得到了加強(qiáng)，學(xué)生的集體觀念得到了培養(yǎng)，綜合能力得到了提高。本學(xué)期重點(diǎn)組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的各項(xiàng)賽事活動(dòng)，經(jīng)過(guò)賽前的精心組織和學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，我班參加的各項(xiàng)賽事都取得了較好成績(jī)。 五、積極引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好各項(xiàng)備考工作 由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)較低，學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題和困難較多，如何更好的解決這些問(wèn)題，讓學(xué)生充滿自信的投入學(xué)習(xí)，始終是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我把班級(jí)常規(guī)管理與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程掛鉤，并常與各任課教師和學(xué)生進(jìn)行信息溝通交流，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中

4、遇到的各種問(wèn)題和困難。讓學(xué)生始終能以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)的過(guò)程，過(guò)程與結(jié)果并重，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況看，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，方法得當(dāng)，成績(jī)提高較快，有了一個(gè)好的開(kāi)端。每個(gè)學(xué)生都有了明確的高考奮斗目標(biāo)和階段目標(biāo)分?jǐn)?shù)。 六、認(rèn)真組織期中、期末復(fù)習(xí)本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的要求認(rèn)真組織學(xué)生完成了期中、期末復(fù)習(xí)及考試的各項(xiàng)工作。七、及時(shí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī)、操行本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的兩次考試我都作了認(rèn)真的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，成績(jī)做到學(xué)生人手一份，并在班上做了系統(tǒng)的質(zhì)量分析。對(duì)于學(xué)生的操行做到每月評(píng)定一次，在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行了綜合評(píng)定并進(jìn)行了等級(jí)定性。八、認(rèn)真組織學(xué)生搞好勞動(dòng)衛(wèi)生工作班級(jí)始終能按照學(xué)校部門(mén)工作要求，認(rèn)真組織學(xué)

5、生開(kāi)展各項(xiàng)勞動(dòng)、衛(wèi)生工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。九、增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感本學(xué)我通過(guò)多種渠道和途徑讓學(xué)生了解三校生高考形勢(shì)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和定位自己，明確了存在的差距，學(xué)生的學(xué)習(xí)方向更為明確、具體，使命感和危機(jī)感進(jìn)一步得到增強(qiáng)。十、經(jīng)常性保持與家長(zhǎng)的溝通、交流 本學(xué)期我通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)保持了經(jīng)常性的聯(lián)系，通過(guò)信息溝通與交流，對(duì)我的班級(jí)管理工作起到了積極的輔助作用。十一、與學(xué)校部門(mén)保持經(jīng)常性工作聯(lián)系一方面把學(xué)校部門(mén)對(duì)班級(jí)管理工作的要求與班級(jí)管理工作相結(jié)合起來(lái)；另一方面積極與學(xué)校部門(mén)進(jìn)行工作交流與反饋，共同把工作做好。十二、做好H1N1流感的宣傳、預(yù)防及上報(bào)工作由于學(xué)校工作到位，班級(jí)能認(rèn)真

6、落實(shí)各項(xiàng)工作要求，我班末出現(xiàn)甲流疫情。本班學(xué)生中有部分學(xué)生自我約束和自我管理能力較差，時(shí)有各種紀(jì)律問(wèn)題出現(xiàn)，管理工作仍將堅(jiān)持不懈；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一直不高，存在混的想法，有待解決；班級(jí)整體文化素質(zhì)較低，離高考的要求較大，師生都須共同努力。王 春2010年1月2010年春季學(xué)期九十三班班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)口號(hào)：共同的集體  共同的責(zé)任   共同的起點(diǎn) 共同的目標(biāo) 二、總體工作要求： 1、制度化管理與人性化管理相結(jié)合。 2、組織學(xué)生全面做好各科目的復(fù)習(xí)備考工作。 3、增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。 4、全面做好學(xué)生畢業(yè)前夕的各項(xiàng)服務(wù)工作。 5、做好考前服務(wù)工作和志愿填報(bào)工作。6、把

7、賞識(shí)教育理念引入班級(jí)常規(guī)管理。 7、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。 8、培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我約束的能力。 9、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考適應(yīng)能力。10、樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)，明確奮斗目標(biāo)。11、做好甲流預(yù)防工作。 二、各月具體安排： 3月份1、展望新學(xué)期，鼓舞士氣（危機(jī)感、責(zé)任感、時(shí)間性、自信心）。 2、充實(shí)完善班干部隊(duì)伍；出好墻報(bào)。 3、開(kāi)展一次任課教師與學(xué)生的交流會(huì)。 4、組織公益活動(dòng)。5、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，特別注意加強(qiáng)宿舍內(nèi)務(wù)管理。6、做好學(xué)生的考前動(dòng)員工作。（第二周考試）7、第一次模擬考試及質(zhì)量分析。四月份1、出好墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。 2、第二次模擬考試及質(zhì)量分析。 3、主題班會(huì)（待定）

8、4、組織公益活動(dòng)。5、組織好體檢工作。6、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。7、甲流預(yù)防工作。五月份1、第三次模擬復(fù)習(xí)動(dòng)員。2、對(duì)上半學(xué)期班級(jí)管理工作進(jìn)行總結(jié)。 3、開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練（以自信、成功為主題或其它） 4、組織公益活動(dòng)。5、出好五一墻報(bào)。6、第三次模擬考試及質(zhì)量分析。7、考前動(dòng)員及心理輔導(dǎo)工作。8、做好各項(xiàng)畢業(yè)前夕準(zhǔn)備工作。 六月份 1、全面做好學(xué)生高考前后的相關(guān)服務(wù)工作，力爭(zhēng)高考取得較好成績(jī)。2、做好學(xué)生畢業(yè)證的發(fā)放工作。3、學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。4、做好其他掃尾工作。 九十三班 王春2010年3月二00九年秋季學(xué)期寧洱職中文科教研組工作總結(jié)二00九年秋季學(xué)期文科組及全體文科教師在

9、學(xué)校教科處工作指導(dǎo)下， 全體文科組教師以較好的精神風(fēng)貌和敬業(yè)精神出色的完成了各項(xiàng)教研工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)主要文科教研工作情況總結(jié)如下：一、本學(xué)期文科組活動(dòng)開(kāi)展情況回顧1、按照教科處的工作要求，認(rèn)真總結(jié)文科教研工作，擬定學(xué)期文科組教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃積極組織和開(kāi)展文科教研活動(dòng)，活動(dòng)有總結(jié)。2、本學(xué)期文科組組織開(kāi)展的主要文科教研活動(dòng)時(shí) 間級(jí) 別基本情況負(fù)責(zé)教師及效果20099教研組成員會(huì)議商討本學(xué)期教研活動(dòng)全體文科組教師20099校級(jí)合唱比賽 全體文科教師參加，合唱歌曲保衛(wèi)黃河全體文科教師（一等獎(jiǎng)）20093-9文科校本課題研究分組開(kāi)展課題研究肖耀云、楊存仙、王春、譚思哲負(fù)責(zé)

10、并提交了課題報(bào)告200911校內(nèi)讀書(shū)交流活動(dòng) 以教研組為單位，推薦組內(nèi)教師參加活動(dòng)王春、王路路、李順生200911校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽以教研組為單位，推薦組內(nèi)教師參加活動(dòng)溫春梅老師參加競(jìng)賽200910縣級(jí)作文競(jìng)賽文科組組織，經(jīng)班為單位，共推薦上報(bào)稿件10篇。指導(dǎo)教師：楊存仙、魏榮、楊繼軍、譚思哲、許家兵、王春、李順生。其中楊存仙老師獲縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 3、組織公開(kāi)教學(xué)。本學(xué)期由溫春梅老師組織上了1節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，本節(jié)課以新的教育教學(xué)理念和方法為指導(dǎo)，課堂氣氛活躍，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位得到了較好的體現(xiàn)，教學(xué)效果顯著。4、積極動(dòng)員本組教師參與各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)，撰寫(xiě)論文。5、我組部分教師負(fù)責(zé)和參

11、與學(xué)校的招生宣傳和各類(lèi)培訓(xùn)工作任務(wù)，經(jīng)過(guò)辛勤的工作，取得了積極的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。6、積極動(dòng)員組內(nèi)教師認(rèn)真完成好各階段的教育教學(xué)工作。由組內(nèi)教師輔導(dǎo)的高考科目也取得了較好成績(jī)。7、前后三次組織本組教師參與高考獎(jiǎng)勵(lì)方案和職務(wù)量化打分細(xì)則的討論，提出了許多修改意見(jiàn)和建議。 二、文科教研工作存在的問(wèn)題和不足本學(xué)期文科教研活動(dòng)取得了一定的成效。但仍存在著許多的不足，有待不斷的提高和改進(jìn)。1、文科課堂教學(xué)組織形式和教學(xué)質(zhì)量有待改進(jìn)和提高。應(yīng)引起全體文科教師的關(guān)注。2、作一名學(xué)習(xí)型教師，不斷提升自身能力和素養(yǎng)，并對(duì)自身教學(xué)行為進(jìn)行積極的反思和提高，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，是文科教學(xué)的需要。 3、以學(xué)生為本

12、來(lái)組織和開(kāi)展文科教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。4、全體文科教師都應(yīng)積極研究在生源素質(zhì)相對(duì)較低的情況下，如何組織和開(kāi)展文科教學(xué)和文科教研工作。5、發(fā)揮文科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的三生教育。文科組：王春2010年1月2010年春季學(xué)期文科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文科教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展文科教育教學(xué)及教研工作，不斷提高文科教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。二、工作目標(biāo)、任務(wù)1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、寫(xiě)作能力、實(shí)踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。2、涉及在高職班任課的教師及教學(xué)

13、科目，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文科教師的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)考、教研究，摸索“三校生”高考規(guī)律、動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、系統(tǒng)全面的做好各階級(jí)的復(fù)習(xí)及備考工作，力爭(zhēng)2010年高考的較好成績(jī)。4、積極鼓勵(lì)、支持文科教師及學(xué)生參加有關(guān)部門(mén)組織的各種文科類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)師、生獲獎(jiǎng)。5、積極參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，以研促教。本學(xué)期組織開(kāi)展1節(jié)教學(xué)公開(kāi)課；并力爭(zhēng)本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級(jí)以上教育類(lèi)刊物上。6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)。7、承擔(dān)各類(lèi)培訓(xùn)工作任務(wù)的教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類(lèi)培訓(xùn)工作。8、配合學(xué)校開(kāi)展好各類(lèi)涉及文科組的相關(guān)活動(dòng)。三、措施、要

14、求1、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識(shí)，積極參與，共同完成好文科教研活動(dòng)。2、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹(shù)立教材即范例的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，積極倡導(dǎo)自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式，在溝通與對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對(duì)性開(kāi)展文科課堂教學(xué)。3、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。4、在93班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。 力爭(zhēng)2010年高考的較好成績(jī)。在高一年級(jí)和高二年級(jí)承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要

15、以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點(diǎn)，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專(zhuān)業(yè)班級(jí)課堂運(yùn)行新機(jī)制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。6、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)。8、文科教師要積極參與各級(jí)各部門(mén)組織的教學(xué)科研活動(dòng)，撰寫(xiě)論文，力爭(zhēng)自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。9、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類(lèi)培訓(xùn)工作。10、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。四、教研活動(dòng)安排表周 次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)教師第二周把校本課題研究報(bào)告交教研組各課題組負(fù)責(zé)教師教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)（按教科處要求進(jìn)行

16、）文科組教師第三周商討文科教研工作（總結(jié)、計(jì)劃）文科組組織隨 機(jī)公開(kāi)課（語(yǔ)文）主講楊存仙（魏榮主評(píng)）隨 機(jī)組織好部門(mén)交辦的相關(guān)工作 文科組文科教研組2010年3月2010年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 一、本學(xué)期工作任務(wù)及學(xué)生基本情況 本學(xué)期我承擔(dān)93班政治課教育教學(xué)工作，每周6個(gè)課時(shí)；112班就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課教育教學(xué)工作，每周4個(gè)課時(shí)。 另有每周勞動(dòng)、班會(huì)、晚自習(xí)各一節(jié)；巡查輪值和生活值班兩段。93班為三校生高考班級(jí)，現(xiàn)共有學(xué)生35名，其中男生7名，女生28名，文化基礎(chǔ)起點(diǎn)低，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)存在著普遍的學(xué)習(xí)障礙，面臨的教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，部分學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成存在著不少問(wèn)題，給正常的課堂教學(xué)

17、秩序帶來(lái)了一定的問(wèn)題和困難，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心不足。96班為新接手班級(jí)， 二、本學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)1、課程進(jìn)度 93班的就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，以每三節(jié)課完成一個(gè)小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，期中前完成前三章的教學(xué)內(nèi)容，期中考后完成后三章的教學(xué)內(nèi)容，利用18個(gè)教學(xué)周完成全部教學(xué)內(nèi)容。100班的法律基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)根據(jù)學(xué)校的安排在期中考時(shí)上完該門(mén)課程的所有教育內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度以每?jī)晒?jié)課完成一個(gè)小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。 2、教學(xué)方法 在課堂教學(xué)中應(yīng)以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位，以交流互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)。 3、抓好課堂常規(guī)，確

18、保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 4、寓德育工作于教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，形成正確的“三觀”、“三德”。 5、組織好期中期末考試及模擬考試，作好質(zhì)量分析工作。 6、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)是打好學(xué)生的文化基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力，特別要注意培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 7、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治課教學(xué)模式，構(gòu)建新的課堂運(yùn)行機(jī)制。8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生態(tài)度。 9、教學(xué)中特別要進(jìn)一步加強(qiáng)所上教學(xué)班級(jí)的文化基礎(chǔ)，為今后的高考作好前期的準(zhǔn)備。 10、認(rèn)真按照學(xué)校生活值班工作職責(zé)及要求完成好各段生活值班工作（按時(shí)交接班，作好必要記錄，及時(shí)處理各種問(wèn)題）。 11、組織

19、和開(kāi)展好勞動(dòng)課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，端正學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度。12、組織開(kāi)好每周一節(jié)的班會(huì)課。班會(huì)以主題班會(huì)的形式開(kāi)展，突出班會(huì)主題，解決好一個(gè)主要問(wèn)題，動(dòng)員學(xué)生積極參與討論。、王春 2010年3月 二00九年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真履行一級(jí)教師工作職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)及值日值班工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要教育教學(xué)工作簡(jiǎn)述如下：一、 教育教學(xué)工作情況1、按質(zhì)量完成了93、112班的教育教學(xué)工作任務(wù)本學(xué)期我承擔(dān)了93班和112班兩個(gè)班級(jí)的政治、三生教育課教育教學(xué)工作，合計(jì)周課時(shí)九節(jié)，另有每周勞動(dòng)、班會(huì)各一節(jié)，晚自習(xí)一節(jié)。 為了較好的完成學(xué)校安排的

20、各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)期初我擬訂了合理的課程進(jìn)度計(jì)劃，保證了自己的各項(xiàng)教育教學(xué)工作始終按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生實(shí)際及課程要求進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。針對(duì)高職班參加高考的需要，教學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生基本的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。針對(duì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)實(shí)際，教學(xué)中幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀及就業(yè)觀，了解我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)途徑及方法，學(xué)會(huì)合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念及意識(shí)，初步掌握了創(chuàng)業(yè)的實(shí)施步驟與方法。通過(guò)三生教育，讓學(xué)生認(rèn)知生命、珍愛(ài)生命、尊重生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力；熱愛(ài)生活、奮斗生活、幸福生活。讓學(xué)生以一個(gè)更加成熟、飽滿的生命姿態(tài)走向生活，追求幸福生活，實(shí)現(xiàn)人生意義的終極寄托。擺正師生位置關(guān)系，以學(xué)習(xí)者為中心，合理使用課程資源，經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)師生的共同努力，教學(xué)任務(wù)順利完成，取得了積極的教學(xué)效果。 2、把德育工作放在首位 在教學(xué)中我始終注意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學(xué)工作中，以教學(xué)為紐帶，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生