人生規(guī)劃主題班會

1、“人生規(guī)劃”主題班會劉杜鎮(zhèn)中心學(xué)校初三（一）班“人生規(guī)劃”主題班會一、教育目標(biāo)：1 知識與技能：認(rèn)識到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會做簡單的規(guī)劃。2過程與方法：通過引導(dǎo)，懂得人生規(guī)劃的重要性。通過討論，檢討自己以往的成敗得失。通過借鑒，學(xué)會如何合理規(guī)劃人生。3 情感態(tài)度與價值觀：通過這次主題班會，認(rèn)識到人生中規(guī)劃的重要性， 并確立初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進而學(xué)會如何用行動把夢想變成現(xiàn)實， 樹立積極 進取的人生觀。二、教育的重點難點：重點：使學(xué)生初步懂得并初步體會規(guī)劃人生的過程與方法。難點：如何使學(xué)生接受教學(xué)中的道理。三、教育對象分析：從學(xué)生的人生任務(wù)上講，本文的對象是初三下學(xué)期的學(xué)生，他們面臨著升學(xué)

2、和走向社會的雙重選擇，此時的人生規(guī)劃可能會影響他們的人生軌跡； 學(xué)會人生 規(guī)劃的一些基本常識，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。從學(xué)生心理上講，本文面對的 是一群好奇、好動，不喜歡說教的青年人，因此用適當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄兘邮苷_的 人生道理，比灌輸要有效的多。四、活動形式：演講、討論、游戲、歌唱五、活動準(zhǔn)備1 根據(jù)學(xué)生情況對學(xué)生進行分組2.主持人培訓(xùn)3抽簽用的角兒4.獎品六、活動流程：第一環(huán)節(jié)：引入主題（時間3分鐘左右）主持人介紹關(guān)于毛毛蟲找蘋果的寓言故事，激發(fā)學(xué)生對人生規(guī)劃的興趣和熱 情。主持人總結(jié)：其實我們的人生就是毛毛蟲，而蘋果就是我們的人生目標(biāo) 成功。爬樹的過程就是我們成功的道路。 初中畢業(yè)后，我們

3、都得爬上人生這棵蘋 果樹去選擇未來，完全沒有規(guī)劃的人生注定是要失敗的?，F(xiàn)代社會，規(guī)劃決定命運。有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。 我們的時間 非常有限，越早規(guī)劃你的人生，你就能越早成功。要想得到自己喜歡的蘋果，想 改變自己的人生，就要先從改變自己開始，做好自己的人生規(guī)劃，做第四只毛毛 蟲。怎樣規(guī)劃我們的人生，下面我們通過幾個活動環(huán)節(jié)來體會一下人生規(guī)劃的過 程與方法。第二環(huán)節(jié)：確定目標(biāo)，選擇真愛（時間7分鐘左右）主持人宣布活動規(guī)則：請所有同學(xué)就“金錢、美女、房子、車子、身份地位、權(quán)利、朋友、親情、考高中”幾個項目中劃去自己認(rèn)為一生中最不重要的一 項，接著劃去次之不重要的項目，如次類推，直至留下一項

4、，同學(xué)們可以討論， 也可以根據(jù)自己的意愿選擇結(jié)果。待同學(xué)們完成后，主持人邀請同學(xué)談?wù)勛约旱倪x擇結(jié)果和選擇過程，即上述項目先后劃去順序，如果愿意，還可以談?wù)勛约旱睦碛?。主持人總結(jié)：上述的活動可以看出，我們選擇我們的目標(biāo)時，不能隨意，而 是要經(jīng)過認(rèn)真的對比分析，根據(jù)自身的條件和特點，周密考慮，權(quán)衡得失，方可 確定我們努力的方向。當(dāng)確定了我們努力的方向后，接下來我們就要認(rèn)識自己的 長處與短處，全面了解自己。第三環(huán)節(jié)：認(rèn)識自我（時間15分鐘左右）活動方案：第一步：寫寫看。以小組為單位，通過各小組組長抽簽，確定自己小組的友 好小組，并根據(jù)自己小組對友好小組各成員的了解， 從興趣、特長、性格、學(xué)識、 技能

5、、智商、情商、思維方式等方面討論和評價友好小組成員， 并形成書面評語， 匯總給主持人。第二步：猜猜看。主持人從匯總材料中抽出部分資料，當(dāng)場宣讀材料，要求 全班學(xué)生根據(jù)材料猜測主持人描述的對象，在主持人描述的過程中，各小組可以 搶答，先答對者有獎。其他同學(xué)對評語還有不同看法的可以進一步修改。第三步：描述自己。要求同學(xué)們從興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、 情商、思維方式等方面要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，給自己一個評價，形 成書面材料。主持人總結(jié)：每個人都有自己長處和不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高我們做人 的效率，就需要一個完整的計劃，計劃可以是長期的，也可以是三兩天，完美的 計劃應(yīng)該是既有長期

6、的，又有為長期計劃保駕護航的短期計劃， 讓我們一起摸索 計劃的制定。第四環(huán)節(jié)：制定計劃（時間7分鐘左右）同學(xué)們根據(jù)第一環(huán)節(jié)選擇的人生目標(biāo)，參考其他同學(xué)對自己的評語和自己的 自評，給自己設(shè)計一個初步計劃，包括長遠(yuǎn)計劃和短期計劃，甚至每一天的，計 劃越詳細(xì)越好。第五環(huán)節(jié)：交流評價，教師點評 （時間8分鐘左右）同學(xué)們把自己制定的計劃在課堂上宣讀，其他同學(xué)對計劃提出刪補建議。第六環(huán)節(jié)：活動結(jié)束在愛拼才會贏的歌曲聲中，主持人宣布活動結(jié)束，課后主持人把友好小組的 評語分發(fā)給學(xué)生本人。七、收獲與思考：從課堂氣氛上看，課堂氣氛熱烈，學(xué)生全情投入，積極發(fā)表自己的見解，遇 到不同見解的問題一定要爭個是非出來；從教育效果上看也達(dá)到課前設(shè)想的效 果，使學(xué)生了解了人生規(guī)劃是怎樣的一回事，知道了人生規(guī)劃的一些基本操作和 流程，學(xué)生也給自己制定了一個初步的人生規(guī)劃。但在時間上稍稍有些緊，對一 些問題的探討不夠充分和深入。經(jīng)過本節(jié)班會課的活動，本人深刻認(rèn)