小組工作期末考試試卷及答案

1、小組工作期末考試試卷及答案一、單選題（每小題2分，共40分）1 .小組工作一般由（）的組員組成A.一人或一人以上B.兩人或兩人以上C.三人或三人以上D.五人或五人以E.六人或六人以上2 .開放小組和封閉小組是按（）來分類的A.小組目標B.小組結(jié)構(gòu)C.組員間的聯(lián)系D.組員之間的界限E.組員參與動機3 .癌癥病友小組”屬于下面哪種實務小組（）。A.支持小組B.成長小組C.教育小組D.治療小組E.興趣小組4 .成長小組的目標是（）oA.把具有同質(zhì)性的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問題、經(jīng)歷或經(jīng)驗，通過相互支持的方式，達到解決問題和成員改變的效果B.希望能緩解癥狀及其影響力，幫助組員通過治療創(chuàng)傷復

2、原并康復，降低不良癥狀，促進人格改變C.幫助組員學習新知識、新方法或補充相關知識之不足，促使組員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式，來實現(xiàn)改變成員的目標D.挖掘潛能，提高能力和社會意識，促進社會的進步和發(fā)展E.幫助組員了解、認識和探索自己，幫助組員最大限度地啟動和運用自己的內(nèi)在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決問題并促進個人正常健康地發(fā)展5 .再社會化是下面哪個社會工作方法的功能特點（）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政E.社會工作研究6 .在各種常用的小組模式中最早產(chǎn)生的工作模式是（）oA.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式E.心理社會模式7 .社會目標模式

3、核心的理論概念是（）。A.社會責任和社會變遷B.社會行動C.社會策劃D.社會發(fā)展E.社會規(guī)劃8社會目標模式的小組目標是（）oA.提高人們的社會意識，促進社會改革B.通過治療，促進個人行為改變C.促進小組組員和小組的共同成長D.促進小組成員產(chǎn)生社會歸屬感，形成相互支持E.培養(yǎng)小組成員的社會責任感9 .小組工作模式中，（）與社區(qū)工作方法最相似。A.發(fā)展模式B.治療模式C.互動模式D.社會目標模式E.社會行動模式10 .小組工作模式中，（）與社區(qū)工作方法最相似。A.互動模式B.治療模式C.社會目標模式D.發(fā)展模式E.危機介入模式11 .社會目標模式中社會工作者主要扮演的角色是（）。A.治療者B.中介

4、者C.協(xié)調(diào)者D.使能者E.影響者12 .通常在社區(qū)層面組織和運行的小組工作模式是（）oA.發(fā)展模式B.治療模式C.社會目標模式D.社會參與模式E.互動模式13 .在小組運作初期和結(jié)束期，社會工作的角色主要是（）。A.引導者B.資源提供者C.治療者D.協(xié)調(diào)者E.中介者14 .要求組員有民主參與社會生活的動機和潛能的是弓組五作模式中的（）。A.發(fā)展模式B.治療模式C.互動模式D.社會參與模式E.社會目標模式15 .在社會目標模式中，社會工作者要特別關注和豉勵（）參加到小組中。A.有較嚴重情緒和行為問題者B.社會中的弱勢人士C.社會交往能力不足的人D.缺乏自信的人E.有相同興趣的人16 .社會目標模

5、式的基本假設是（）。A.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標，可以主動推動小組過程，在這個過程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和更好絕乞應社會生活的能力B.個人的社會關系與適應方面的問題能夠通過小組的方式得到治療C.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標，可以主動推動小組過程，在這個過程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和承擔有積極意義的社會行動的能力D.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標、可以主動推動小組過程，在這個過程中組員能夠獲得自我實現(xiàn)，提升參與能力和承擔有積極意義的社會活動的能力E.通過小組，使組員發(fā)據(jù)自身潛能，增加社會交往信心、知識和技巧，以更好地適應生活1

6、7 .以解決個人問題作為小組工作主要任務的小組工作方式是（）oA.治療模式B.發(fā)展模式C.社會目標模式D.社會行動模式E.互動模式18 .小組工作模式中與個案工作相似最多的是（）。A.發(fā)展模式B.治療模式C.社會目標模式D.行為修正模式E.互動模式19 .建立小組規(guī)范和價值系統(tǒng)是（）的小組在實施的過程中要遵循的原則。A.社會目標模式B.互動模式C.發(fā)展模式D.治療模式E.理性情緒治療模式20 .將小組工作的重點集中在組員與組員之間的相互影響的小組工作模式是（）A.社會發(fā)展模式B.互動模式C.發(fā)展模式D.治療模式E.社會目標模式二、多選題（每小題3分，共30分）1 .小組工作的特性有（）oA.組

7、員之間有共同的目標和利益B.組員對小組有認同感C.組員之間相互依存和相互影響D.小組中有進于社會控制的方式E.形成特定的小組文化和氛圍2 .小組的分類標準有（）。A.組員人數(shù)B.組員參與動機C.組員問白聯(lián)系D.小組的結(jié)構(gòu)E.組員之間的界限3 .小組以形成方式分類可分為（）oA.自愿小組B.非自愿小組C.教育小組D.自然小組E.組成小組4 .結(jié)合小組工作實務，最常見的小組類型有（）oA.教育小組B.成長小組C.支持小組D.社交小組E.治療小組5 .小組工作中秉承了社會工作價值觀的工作原則有（）。A.互助互惠的原則B.簡潔具體的原則C.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則D.增強權(quán)能的原則E.民主參與和

8、決策的原則6 .小組工作在功能上的特點有（）oA.影響個人改變B.社會控制C.預防D.再社會化E.形成群體力量解決問題7 .小組工作在成效上的特點包括（）。A.形成群體力量解決問題B.促進人際交往C.運用團體動力D.促進經(jīng)驗分享和經(jīng)驗選擇E.在時間和人力資源等方面更經(jīng)濟8 .小組工作中常用的工作模式有（）。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式E.社會策劃模式9 .小組社會目標模式的理論基礎包括（）。A.系統(tǒng)論B.教育理論C.社會學觀點D.心理治療E.小組動力學10 .小組互動模式和發(fā)展模式兼有的理論基礎是（）oA.發(fā)展心理學B.社會關系和社會結(jié)構(gòu)理論C.小組動力學D.精神醫(yī)學E

9、.心理治療和咨詢?nèi)⒑喆鹫撌鲱}（每小題6分，共30分）21.什么是小組工作22.特斯蘭德和利瓦斯提由的專業(yè)倫理標準是什么23.簡述社會學習理論中認知的重要性。24.簡述社會目標模式小組工作的實踐原則25.小組領導者的角色有哪些參考答案一、單選題（每小題2分，共40分）二、多選題（每小題3分，共30分）三、簡答論述題（每小題6分，共30分）1 .社會實踐將小組既當做過程也當做手段，小組工作是通過小組成員的支持，改善他們的態(tài)度、人際關系和他們應付實際生存環(huán)境的能力。這種方法強調(diào)通過小組過程及小組動力去影響案主的態(tài)度和行為。小組成員解決問題的能力和潛力透過成員間的分享、相互分擔和互相支持而發(fā)揮出來。

10、2 .答：（1）組員擁有明確的知情權(quán)（2）明確保密的原則和措施（3）從事小組工作的社工，必須經(jīng)過一定的培訓和專業(yè)教育，具備一定的經(jīng)驗才可以帶領一個小組（4）在特定的情況下，社工在帶領小組過程中，遇到問題時接受督導和咨詢。（5）經(jīng)過篩選決定組員，形成小組，要確保組員的需求能夠在小線中得到滿足。（6）社工有責任協(xié)助組員達成治療目標（7）組員在小組中必須得到保護（8）平等公正地對待每個組員（9）社工不能利用組員來達到個人目的（10）社工有責任對組員進行及時評估和跟進，以保證他們的需要得到滿足。3 .答：班杜拉強調(diào)在學習過程中認知的重要性。在班杜拉看來，人的學習絕不是像機器人一樣波動、機械。學習的成功

11、很大程度上在于人的認知能力的發(fā)揮。班杜拉將觀察學習視為一個過程，這個過程又可分為注意過程、保持過程、運動過程、復現(xiàn)過程和動機過程五個部分。如果沒有認知能力的支持。觀察學習是不可能由現(xiàn)的，我們必須細心注意被觀察者的行為，同時還要積極有序地整理、吸收，然后將這些信息儲存到我們的記憶中，以備我們將來對該行為的模仿。4 .答：在社會目標模式的實踐中社會工作者、小組本身以及有關的機構(gòu)和社區(qū)要遵循許多原則。對于社會工作者而言，由于此模式強調(diào)成員的自我覺醒和工作者的專業(yè)紀律和倫理守財，所以社會工作者必須警惕，不應該將自己的價值觀強加給組員，應該讓組員充分自決。對于小組本身，由于此模式的原則是強調(diào)民主參與、成員共識和小組任務的達成。這種模式突生小組的共同目標和理想達成小組凝聚力，以減少因為不同背景、種族、性別