幼兒園中班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、中班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案烏江鎮(zhèn)幼兒園張?zhí)t一、晨間接待(7:408:00)1、主動(dòng)向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切。2、認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)(臉色、皮膚、眼神等)有無異常3、仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時(shí)進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時(shí)與家長做好交接。4、讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。二、晨練活動(dòng)(8:10-8:30)1、教師讓幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地進(jìn)入活動(dòng)場地。2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵(lì)不敢爬的幼兒，并且注意安全。三、生活活動(dòng)：吃早

2、點(diǎn)(8:309:00)1、值日生分發(fā)茶杯、早點(diǎn)。(能點(diǎn)數(shù)后，按數(shù)取物。)2、幼兒安靜喝豆?jié){、吃早點(diǎn)。3、幼兒有序入廁。(提醒幼兒洗手，注意節(jié)約用水。)四、早操活動(dòng)(9:009:30)1、認(rèn)真、有精神地做早操，注意力集中，能隨音樂及時(shí)變換動(dòng)作。2、會(huì)聽信號(hào)、口令和使用器械，動(dòng)作自然正確。3、教師精神飽滿，示范動(dòng)作正確。五、教育活動(dòng)(9:30-10:00)綜合活動(dòng)有趣的蓋子活動(dòng)目標(biāo):1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。2、

3、玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶3。自備套盒一組。（電腦紙箱一塑料罐子一小熊）4、音樂水草舞用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂brushyourteath用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。活動(dòng)過程：一、游戲“收到禮物”，引入主題1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開它?！靶∨笥?，你們好！今天早上郵遞員叔叔給張老師送來了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想看看是什么哦？"（大紙箱）“哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀！請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢？"（幼兒自由講述）“小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？”“那誰來幫助老師想一個(gè)辦法來打開它？”（撕開、

4、用剪刀剪開、用鑰匙打開）老師選一種方法，請(qǐng)一個(gè)小朋友打開。2、從中取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開。師：呀！“你看見了里面有什么？請(qǐng)你把它拿出來?！薄芭对瓉硎且粋€(gè)罐子?！薄肮拮永镞€藏著禮物呢！到底是什么寶貝呢？”3、從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒打開“我請(qǐng)一個(gè)小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢？”“哇!你真能干！罐子打開啦！”“告訴大家你看見了什么？”“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”“哇。原來是一只非常可愛的小熊呀！”二、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。1、”張老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真高興！我們來摸摸這個(gè)可愛的小熊?！保ê托⌒苡H親）2、“那你們想不想得到

5、自己的禮物呢？老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物，瞧，它們?cè)诤竺娴某潜ど夏?！?、那現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的走過去，挑一個(gè)你喜歡的禮物。4、先不要打開，看看你手里的禮物是什么樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍(lán)色的，是一個(gè)盒子，一個(gè)罐子）這個(gè)小環(huán)節(jié)的課堂隨機(jī)性很大。可以從形狀，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。三、教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述?！艾F(xiàn)在請(qǐng)你打開來，看看里面藏的究竟是什么寶貝呢！打開以后里面有什么？你是怎么打開的？別著急慢慢想辦法。你的辦法真不錯(cuò)記，你真能干！”（老師巡回觀察指導(dǎo)、講述）四、請(qǐng)幼兒在地板上休息一會(huì)兒，提問：1、由動(dòng)到靜的引導(dǎo)，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意“哇！小朋友

6、的禮物是這么漂亮的魔法棒呀?。ㄎ∨笥训哪抗猓?、“魔法棒請(qǐng)?jiān)S慧小朋友說說你的禮物是什么？起來給大家看一看，你是怎么得到這個(gè)禮物的？”（3個(gè)幼兒講述）擰開的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)一下，大家可以學(xué)著做一遍。3、“老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興！那請(qǐng)你們和這些禮物玩一玩吧！"（小朋友和禮物說說話，兩個(gè)小朋友結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師要把小朋友和禮物說的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下）4、和禮物跳舞（音樂響起，）呀！這個(gè)音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個(gè)舞吧！五、情境表演：下雨（彩色紙屑）“呀！不好了，下雨了。老師要把小熊藏藏好?！保ɡ蠋熓痉栋研⌒芊呕睾凶恿恕＃澳?/p>

7、我們趕快把我們的禮物也藏起來吧?！保ㄓ袔椭?，有表揚(yáng)。）“快點(diǎn)呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！到家羅，關(guān)好窗戶，關(guān)好門（小環(huán)節(jié)，加強(qiáng)趣味性，可用可?。?quot;（蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上）六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀！”2、剛才呀！張老師看到柴少杰小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝那怎么辦呢？"（打開來）3、誰來告訴張老師，你會(huì)怎么打開旺仔牛奶呢？（請(qǐng)幼兒用語言動(dòng)作示范）4、“原來呀！旺仔牛奶有個(gè)小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3,耶！旺仔牛奶打開了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友

8、想不想喝呢？”5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢？”“看，就在那邊的籃子里。”“現(xiàn)在我們輕輕的走過去，每個(gè)人拿一個(gè)旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅！”6、“小旺仔呀，請(qǐng)你坐到地板上。”“我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵，哇找到了。我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3,耶！打開了?！?、“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒有打開的小朋友要加油哦！”6、“我們一起來喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來干杯。”（音樂響起，愉快的結(jié)束活動(dòng)。）六、區(qū)角活動(dòng)（10:0011:00）1、內(nèi)容：娃娃家、醫(yī)院、超市、理發(fā)店、點(diǎn)心店、建筑工地、圖書大舞臺(tái)、動(dòng)物園、聰明屋等。2、活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料

9、，自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。3、觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：是否有較強(qiáng)的角色意識(shí)，是否有相應(yīng)的角色語言和行為，是否愿意共同整理材料，物歸原處。七、午餐活動(dòng)(11:0012:00)1、是否能做好如廁、洗手、擦毛巾等餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。2、觀察幼兒進(jìn)餐情況，指導(dǎo)個(gè)別幼兒愉快進(jìn)餐、不挑食，在一定時(shí)間內(nèi)用完自己的一份飯菜。3、引導(dǎo)幼兒愛惜糧食，保持桌面、地面、衣物上的三凈。4、觀察幼兒餐后漱口、洗臉，進(jìn)行安靜活動(dòng)。5、11:30左右，請(qǐng)吃好的小朋友排隊(duì)，去操場散步，回來吃餐后水果。八、午休活動(dòng)(12:0014:10)能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好

10、放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。九、生活活動(dòng)(14:10-15:10)1、午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。教師可以播放音樂或故事，幼兒欣賞。2、幼兒安靜地吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。十、戶外活動(dòng)(15:1015:40)體育游戲：長高了，變矮了活動(dòng)目標(biāo):1、能聽清指令做走、跑、轉(zhuǎn)和改變動(dòng)作方向的活動(dòng)，嘗試保持身體平衡的簡單方法。2、能在游戲中聽懂指令活動(dòng)，感受肢體動(dòng)作的自然和速度變化的樂趣。H一、游戲活動(dòng)(15:4016:20)娛樂游戲：手指睡了醒了鼓勵(lì)幼兒跟著兒歌節(jié)拍做手指游戲。十二、離園活動(dòng)(16:2017:00)1、整理幼兒的衣服，表揚(yáng)一大中進(jìn)步的幼兒，教育孩子不在園附近買零食。2、家長憑卡接幼兒，教師看護(hù)無人接的幼兒，護(hù)理他們的安全。一日活動(dòng)評(píng)價(jià)：亮點(diǎn)：在一日活動(dòng)中，我以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，堅(jiān)持“保教合一，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)戶外結(jié)合，集體自由結(jié)合，游戲?qū)W習(xí)結(jié)合”的整體性原則，力求使幼兒在一日活動(dòng)中達(dá)到“愉快、充實(shí)、自主、有序”的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展