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1、幼兒園中班游北京教案幼兒園中班游北京教案游北京健康社會1 、能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作，動作靈敏，有一定耐力。2 、了解北京的主要建筑物，并能根據(jù)信號與指示牌進行活動。3 、活動中能不怕困難、勇敢向前。重點、難點重點：能負重進行各項活動。難點：能自己設計旅游路線。1 竹梯一架、輪胎依次疊起四層（長城）、長繩兩根（水立方）、拱形門（_）、軟墊三塊（工人體育館草地）、雪碧瓶制作的楓樹五棵（香山公園）；紅旗一面；書包、裝滿水的飲料瓶和小積木，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。2 寫有“長城”“水立方”“_”“草地”“香山公園”的路牌（同時也畫有簡筆圖案）五塊，分別插放在相應的器械邊。1 、教師：“

2、我們的首都是哪個城市？”“你知道北京有哪些著名的地方嗎？”2 、幼兒自由交流，了解北京的著名建筑物。1 、幼兒自由觀察場地上游戲材料，啟發(fā)幼兒根據(jù)字牌的提示認認、讀讀是什么地方。2 、請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。3 、集體歸納旅游路線：走過“獨木橋長城”一跨跳過“水立方”一鉆過“”一爬過“草地”一穿過“香山公園”一到達露營地。1 、幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導。2 、幼兒講述探索的方法并示范。3 、教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導。4 、幼兒再次分散練習，教師指導。1 、討論旅游所需的物品。幼兒分散準備，“水”、“點心”放在各自的書包內(nèi)。2 、幼兒游戲，并鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。教師：“如果有機會小朋友可以親自去游北京，了解我們北京的魅力.”【幼兒園中班游北

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