幼兒園中班我們愛清潔教案

1、中班我們愛清潔教案【篇一：中班健康教案】1、健康活動：預(yù)防齲齒教案活動目標1. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。活動準備1. 電腦、錄音機、動畫軟件。2. 小牙刷、茶杯。3. 對牙齒的作用有了一定的認識?；顒舆^程1. 猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1) 猜謎語。(2) 出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。2. 了解齲齒形成的原因及危

2、害。(1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因?qū)W習(xí)文檔 僅供參考a)吃了東西就去睡覺。b) 小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會變成什么樣子？(3) 小紅臉、小藍臉有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。3. 教育幼兒如何保護牙齒。(1) 怎樣將小紅臉、小藍臉趕走？念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法(2) 怎

3、樣才能不讓它們再來？小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。活動建議1.如果沒有動畫軟件小紅臉、小藍臉，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為小紅臉、小藍臉，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。2. 在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并催促進孩子用正確的方法刷牙。4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙

4、齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。活動區(qū)活動1.在認識區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒區(qū)分，并說說為什么，知道保護牙齒的正確方法。2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看神氣龜中學(xué)習(xí)刷牙的課程.2、健康活動：愛運動愛健康教案活動目標：1 、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。2 、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌? 、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。2 、戶外活動器械塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等。活動過程：一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣防止生病？總結(jié)

5、預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。1 、請幼兒說說你都做過哪些運動。2 、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。三、教師介紹自己的運動計劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。1 、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。2 、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同

6、內(nèi)容。四、幼兒開始制定自己的運動計劃。1 、幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導(dǎo)。2 、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。五、討論運動時要注意的安全。1 、小朋友運動的時候要注意哪些安全？2 、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己？活動延伸：1 、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。2 、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。一、活動目標1 、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質(zhì)。2 、通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡單的封口方法，在實驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標記作記錄。3 、感知科技的進步，體驗成功的快樂

7、。二、活動準備1 、人手一只已開封的食品包裝袋如：暑片的包裝袋保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星假設(shè)干。2 、一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。三、活動過程1 、師幼談話導(dǎo)入。出示已開袋的食品，提問：1食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會怎樣呢？2為什么吃上去不香了？2 、幼兒討論交流。請大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？3 、幼兒實踐交流。師：剛剛你們想了很多方法，老師也為你們準備了一些材料，請你們?nèi)ピ囈辉?。師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的? 、實驗比較記錄。 1師：小朋友剛剛都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么方法最方便，封口封得最牢？我們來做個實驗

8、。 2幼兒實驗，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。 3進行記錄，在自己認為最好的方法下貼一個五角星。 4師小結(jié)：隨著科技的進步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進，就象這個食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。5 、拓展生活經(jīng)驗師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時候塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口。四、活動延伸繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。6 、健康活動：保護眼睛教案一、活動目標：1 、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。2 、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。二、活動準備：情境表演：“排除眼中的異物”。三、活動

9、過程：1 、以情境表演引入。2 、引導(dǎo)幼兒討論。1明明的眼睛怎么啦？進了灰塵或是沙子2眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？3 、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？得了紅眼病的時候1得了紅眼病有什么感覺？很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等2得了紅眼病該怎么辦？因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。3紅眼病的預(yù)防。得了紅眼病要及時治療。4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。5、健康活動：獨木橋教案活動目

10、標：1 、能較熟練地掌握走平衡木的要點，平穩(wěn)地走過一定高度和寬度的窄道，發(fā)展平衡能力。2 、在想象中學(xué)習(xí)身體平衡，體驗其中的樂趣?；顒訙蕚洌? .飲料罐四個為一組扎起來，每45組組成一座小橋，準備3組：幼兒椅子8把組成一座小橋：平衡木為一座獨木橋“大飲料瓶假設(shè)干：沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。2 .在日?；顒訒r讓幼兒觀看“獨木橋“的掛圖，了解獨木橋的名字和形狀。3 、輕松、歡快的背景音樂。4 .掛圖獨木橋活動過程：一幼兒隨教師聽背景音樂一路縱隊走走跑跑。二聽音樂做準備操，活動身體。上肢運動下蹲運動擴胸運動體側(cè)運動踢腿運動下蹲運動腹背運動跳躍運動整理三探索“怎樣過橋”1. 提出問題。教師：小動物要

11、去河對面運糧食，可是遇到一個困難，那就是過獨木橋，你們想一想，可以怎么過呢？誰來試一試？2. 請個別幼兒示范，教師幫助總結(jié)動作要領(lǐng)。教師：看看這個小朋友是怎樣做的。教師：小朋友過橋的時候，要注意：眼要看前身體直，兩臂打開練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過橋。3. 幼兒練習(xí)走小橋。教師:你們想不想試一試呢？幼兒排成x路縱隊。魚貫練習(xí)過獨木橋。4. 引導(dǎo)幼兒嘗試過不同高度和寬度的獨木橋。5. 教師：河上有3座“獨木橋”，它們有的高，有的矮，有的寬，有的窄，你們每一種橋都要去試試，好嗎？看看你們能過幾座橋。6. 幼兒進行練習(xí)，可以自由選擇不同的高度和寬度的獨木橋。四游戲“運糧過橋”1 .教師講解

12、游戲規(guī)則和玩法：小朋友分成x路縱隊，每人頭上頂一個罐子，一個跟一個繞過小樹林，走過獨木橋，在河對面的草叢里那一份糧食放進罐子里，從兩邊的小路跑回來，將糧食放到家里的籃子里，然后繼續(xù)運，每次你可以選擇不同的獨木橋哦！2 .幼兒進行游戲，教師鼓勵幼兒選擇不同的獨木橋。五聽音樂做放松活動?；顒友由欤阂粚靾D掛在科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒談?wù)摢毮緲?. 教師：你覺得獨木橋像什么？它讓你想起了什么？2. 教師：獨木橋有什么好處？有什么不好？3. 翻看幼兒用書，了解原始的獨木橋、石橋等。二將活動中的材料置于戶外活動區(qū)，讓幼兒在晨間鍛煉和平時的戶外活動時。繼續(xù)嘗試走不同難度的獨木橋。6、健康活動：小小身體來變橋教案：

13、活動目標：1 .能利用身體大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的橋。2 .嘗試在游戲中大膽想象，體驗想象的樂趣?；顒訙蕚洌?. 各種橋的圖片。2. 紗布、花環(huán)、繩子等可供搭橋的輔助材料。3. 輕松歡快的背景音樂?；顒舆^程：一不同的橋。1 .展示各種各樣橋的圖片，請幼兒觀察討論。教師：你喜歡什么橋？它給你什么樣的感覺？它最好的地方在哪里？二我用身體來搭橋。2 .先請每位幼兒用自己的身體來搭橋。教師：你會用身體來搭橋嗎？怎么搭？啟發(fā)幼兒想出多種方法用身體來搭橋。請幼兒示范。教師引導(dǎo)幼兒觀察。請幼兒選擇自己認為最有難度的動作學(xué)一學(xué)，、試一試。3 .進行兩人合作搭橋。鼓勵幼兒想出不同的表現(xiàn)方法請幼兒示范，教師引導(dǎo)其他幼兒

14、認真觀察和想象。1. 進行多人組合搭橋。2. 可供參考的形式：一位幼兒彎腰就成了一座橋：學(xué)舞蹈的幼兒下腰，一個個相連成橋：兩位幼兒坐地上用腿相接成橋：兩位幼兒背對背，手相接架高成橋：幼兒一人蹲、一人站，以此形式連成橋，可長可短。3. 在輕松、活潑的背景音樂中，幼兒表演用身體搭橋。【篇二：中班上學(xué)期安全教案】中班安全教案第一周：活動名稱：不要跟陌生人走一、活動目標1 、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。2 、了解一些求救的方法。二、活動準備1 、掛圖三張（內(nèi)容：故事聰明的明明）2 、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。三、活動過程一、看圖講述1

15、 、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什么。2 、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。二、情景模擬1、教師借故離開教室。2 、男校工扮演陌生人出場?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。3 、教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開。教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會怎樣?三、討論求救方法1 、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結(jié)和陌生人走的危險性。2 、討論：和陌生人在一起時有什么自我保護的方法。3 、教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法第二周：活動名稱：

16、走丟了怎么辦一、活動目標：1 、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的方法；2 、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。二、活動準備：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、活動過程：一、感知經(jīng)驗：提問：xx小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感3 、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫助。協(xié)管也行二、講述經(jīng)驗：小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗：播放超市走丟的情景大賣場請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒

17、發(fā)表看法。想想可行的方法。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的四、延伸：走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？幼兒自由講述第三周：活動名稱：講衛(wèi)生不得病一、活動目標：1 、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。2 、認識蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。二、活動準備：相關(guān)圖片和錄象帶三、活動過程：1 、讓幼兒猜謎語，引出活動分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜。2 、

18、認識蒼蠅和蚊子及其危害1讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片主要外形特征，使幼兒從外形特征上認識它們。2觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方重點引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活3介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾拉肚子4介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦傷害大腦3、活動總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！酒褐邪嗌蠄@本養(yǎng)成教育教案】看主題一：我長大了中班社會我是哥哥姐姐了一、活動目標：044001 、萌發(fā)當哥哥姐姐的自豪感，愿意為弟弟妹妹做榜樣。2 、鼓勵幼兒主動大膽地與小班的弟弟妹妹進行交往

19、。3 、學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助別人，運用已學(xué)過的折紙技能，嘗試為小朋友做禮物。二、活動準備：1 、事先組織幼兒參觀小班幼兒入園的情景。2 、歌曲小娃娃跌倒了錄音磁帶，欣賞故事成成當哥哥故事磁帶，生活中請幼兒欣賞。3 、折紙范例23件，正方形、長方形各色折紙。三、活動過程：一組織幼兒回憶小班幼兒入園時的情景，并討論小班的弟弟妹妹在什么地方和自己不一樣？知道自己現(xiàn)在是小班小朋友的哥哥姐姐了。二欣賞、演唱歌曲小娃娃跌倒了，體會歌曲內(nèi)容。1 、引導(dǎo)幼兒討論：如何做一個中班的小朋友。說說升入中班后，應(yīng)在哪些方面表現(xiàn)得更好，如：學(xué)習(xí)、游戲、吃飯、睡覺、關(guān)心他人等方面。2 、自己應(yīng)在哪些方面關(guān)心、幫助弟弟妹妹。如：

20、在弟弟妹妹哭鬧時，可送小禮物、講故事、做游戲等方法來哄勸和撫慰他們；在弟弟妹妹跌倒時，要馬上把他們扶起來等。三教師出示折紙范例，幫助幼兒回憶自己會折的東西，引導(dǎo)幼兒運用已學(xué)過的折紙技能，給小班的弟弟妹妹做禮物。教師提醒幼兒：先想好內(nèi)容再選紙；折時注意要平整、對準。對有困難的小朋友，教師進行幫助。四教師將幼兒的作品寫上和班級，帶領(lǐng)幼兒到小班送禮物，鼓勵幼兒主動、大膽交往。在送禮物時，讓幼兒學(xué)說一句話：如小弟弟，這是我折的，你能高高興興上幼兒園，我把這個送給你。中班健康我愛洗澡一、活動目標：1 、認識幾種常見的洗浴用品名稱、用途。2 、養(yǎng)成幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、活動準備：洗浴用品假設(shè)干，創(chuàng)

21、設(shè)情景：娃娃家衛(wèi)生間，我愛洗澡磁帶，三、活動過程：一交代活動名稱，激發(fā)幼兒興趣。師：“今天我們要到老師家去做客?！币龑?dǎo)幼兒參觀老師家的房間，著重參觀衛(wèi)生間：了解衛(wèi)生間里的基本設(shè)施。二幼兒幫助整理擺放衛(wèi)生間的洗浴用品1 、師：出示一筐洗浴用品。 1這是什么？ 2你們用過嗎？ 3這些東西應(yīng)該放在哪里？ 4想一想該放哪里？2 、幼兒擺放洗浴用品、師觀察知道。3 、集中交流： 1你放了什么東西？是用來干什么的？怎么用？ 2為什么要放這里？ 3教師小結(jié)洗浴用品的成效。4、在我愛洗澡音樂中結(jié)束。一、活動目標：1 、發(fā)展幼兒的觀察力，注意力，初步的語言表達能力。2 、啟發(fā)幼兒說說這兒歌中都有誰，他它們的媽媽

22、都是誰？3 、通過學(xué)習(xí)這首兒歌教育幼兒要愛媽媽，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。二、活動準備：1 、背景畫三幅，活動圖畫卡6個。2 、錄音機一個，磁帶一盒。三、活動過程：一開始部分。1 .談話：我們的媽媽。2 .帶領(lǐng)幼兒齊唱世上只有媽媽好。二基礎(chǔ)部分。1 、出示第一張畫花草，樹引導(dǎo)幼兒認真觀察，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌第一句并認識它們的媽媽是誰。2 、出示第二張畫太陽，月亮，星星，引導(dǎo)幼兒認真觀察，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌第二句并認識它們的媽媽是誰3 、出示第三張畫長城引導(dǎo)幼兒觀察畫面，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)認識我們的祖國以及圖畫上的內(nèi)容。4 、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展幼兒的觀察力，認識力，注意力，初步的語言表達能力，并教育幼兒愛媽媽，愛家鄉(xiāng)愛祖國。5 、師生齊誦兒歌祖國是我們的媽媽花朵，小草，樹木是一家，大地是它們的媽媽。太陽，月亮，星星是一家，天空是它們的媽媽。你，我，他是一家，祖國是我們的媽媽。我們愛媽媽，我們愛祖國。三結(jié)束部分。1 、教師小結(jié)學(xué)習(xí)情況，給幼兒表揚、肯定。2 、帶領(lǐng)幼兒齊