四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試(含答案)

1、四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分   基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）  bì  ki       q  tú       yòu  gu      chn  shì     sh  tn   &#

2、160; (        )    (       )     (        )   (         )    (       )

3、二、用“”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分） 森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。     （    ）    （     ）    （     ）   （     ）三、比一比，再組詞（5分）徹（      ）   攔（

4、60;     ）  嘲（     ）  啄（      ）返（ ）砌（      ）   欄（      ）  潮（     ）  逐（      ）板（ ）四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分） 魚（ ）而出 隨心所（

5、） （ ）想天開見（ ）不救氣（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及爭(zhēng)先（ ）后五、選詞填空。（10分）   溫暖溫和溫存1、嘲鶇不是一種性格（  ）的海鳥，它專門殘害海龜。2、小海龜非常喜歡在（  ）的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。                            

6、0;     敏銳敏捷敏感3、蝙蝠是一種行動(dòng)（ ）的動(dòng)物，都有一雙（）的眼睛。因?yàn)樗圆坏译m然但是如果就4、（    ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（    ）它照樣能靈巧地自由飛行。5、我們（   ）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（    ）應(yīng)該堅(jiān)決制止。 六、依要求改寫下面的句子。（6分）1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）          

7、0;                                              2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 

8、;                                                  

9、;    3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）                                          

10、;             七、根據(jù)提供的語(yǔ)句組成四句諺語(yǔ)，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語(yǔ)（8分+2分）  風(fēng)雨不久到   冬霧雪   雞遲宿   曬谷不用翻  春霧風(fēng)   天上魚鱗斑  晚霞行千里   鴨歡叫   秋霧陰   朝霞不出門  夏霧雨1、     &

11、#160;                              2、                   

12、0;          3、                                   4、     

13、0;                        課外積累：                         

14、0;                                                  

15、60;   八、口語(yǔ)交際（7分）    小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請(qǐng)你寫一寫。                                   

16、0;                                    第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（30分）九、（一）讀蝙蝠與雷達(dá)片段，回答問題（15分）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種

17、聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無(wú)線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、“礙”的音節(jié)是（     ），“熒”的部首是（      ） （2分） 2、從文中找出下列詞的近義詞   （4分）  仿

18、照（     ）    重復(fù)（      ）   阻礙（      ）   打開（       ）3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（       ），雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的（      &#

19、160;      ），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（        ）。（3分）4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：                               &

20、#160;                                                  

21、                          （4分） 5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：                   

22、;                                                  

23、;            （2分）（二）閱讀短文，回答問題。（15分）                          螞 蟻 生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。 螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃

24、不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。 螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。（      ）食物又大又合口味，觸角（     ）擺動(dòng)得特別（猛烈  熱烈）。 螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別   分析）。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，

25、螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，（     ）它們聞到這種氣味（      ）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。 研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1、用“”將文中（   ）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）2、在文中的（  ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）3、這篇短文是按

26、60;     順序?qū)懙?。（?qǐng)寫上序號(hào)）（2分） a、總分  b、分總 c、總分總4、第三自然段用了               修辭手法。（2分）5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對(duì)的在（  ）里打“”。（2分）（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。（ ）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（ ） （3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。（ ）6、讀了這篇有趣的短文后

27、，你有什么感受？（2分）                                                

28、                                                   

29、;                                         7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請(qǐng)介紹一下 （3分）   

30、0;                                                 

31、0;                                                  

32、60;                                 第三部分    習(xí)作（分）十、題目：難忘的