小學(xué)籃球基礎(chǔ)理論知識教學(xué)

1、小學(xué)籃球基礎(chǔ)理論知識教學(xué) 歡迎走進(jìn)籃球世界教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、籃球運(yùn)動概述、籃球運(yùn)動概述2、籃球運(yùn)動的起源、籃球運(yùn)動的起源3、籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢、籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢4、籃球場地、籃球場地5、籃球運(yùn)動的比賽方法、籃球運(yùn)動的比賽方法6、籃球上籃示范、籃球上籃示范7、鞏固練習(xí)、鞏固練習(xí)一、籃球運(yùn)動概述：一、籃球運(yùn)動概述： 籃球運(yùn)動是一項(xiàng)以球?yàn)楦傎惞ぞ?，以投籃得分籃球運(yùn)動是一項(xiàng)以球?yàn)楦傎惞ぞ撸酝痘@得分為目的而進(jìn)行的攻守交替，集體對抗的球類運(yùn)動項(xiàng)為目的而進(jìn)行的攻守交替，集體對抗的球類運(yùn)動項(xiàng)目；籃球運(yùn)動是中小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，目；籃球運(yùn)動是中小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，經(jīng)常參加籃球活動，可以

2、使身體得到全面的鍛煉，經(jīng)常參加籃球活動，可以使身體得到全面的鍛煉，并能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取的拼搏精神；籃并能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取的拼搏精神；籃球活動形式靈活多樣，具有較強(qiáng)的趣味性和競技性，球活動形式靈活多樣，具有較強(qiáng)的趣味性和競技性，并易于廣泛開展，深受廣大青少年的喜愛，它對于并易于廣泛開展，深受廣大青少年的喜愛，它對于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、保持身心健康和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、保持身心健康和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。有重要意義。 二 起源和簡史起源和簡史籃球運(yùn)動于1891年起源于美國，是由一名學(xué)校體育教師名叫詹姆士奈史密斯的人發(fā)明的。因籃球運(yùn)動本身特有的魅力，深受人們的喜愛，所以

3、很快在全世界傳播開來。于1895年傳入我國的天津，1932年成立了國際業(yè)余籃球聯(lián)合會（簡稱國際籃聯(lián)）。1936年男子籃球運(yùn)動成為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目，1976年第21屆奧運(yùn)會增加了女子籃球項(xiàng)目。1992年第25屆奧運(yùn)會向職業(yè)籃球球員敞開了大門籃球運(yùn)動在中國廣為普及，深受人們的喜愛。三、籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢：三、籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢： 籃球運(yùn)動自誕生以來，已有一百多年的籃球運(yùn)動自誕生以來，已有一百多年的歷史，特別是經(jīng)過歷史，特別是經(jīng)過20世紀(jì)世紀(jì)8090年代的快速年代的快速發(fā)展，使籃球運(yùn)動成為一項(xiàng)成熟并且接近完發(fā)展，使籃球運(yùn)動成為一項(xiàng)成熟并且接近完善的體育項(xiàng)目。善的體育項(xiàng)目。 籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢可以總

4、結(jié)為四個(gè)字，籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢可以總結(jié)為四個(gè)字，就是就是:快、高、全、準(zhǔn)快、高、全、準(zhǔn)。 1、快快：就是進(jìn)攻的速度與比賽的節(jié)奏越來越快。：就是進(jìn)攻的速度與比賽的節(jié)奏越來越快。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是快攻得分率逐漸升高；主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是快攻得分率逐漸升高；二是比賽得分逐漸增加，具有關(guān)統(tǒng)計(jì)美國男子在第二是比賽得分逐漸增加，具有關(guān)統(tǒng)計(jì)美國男子在第25屆奧運(yùn)會上平均每場得屆奧運(yùn)會上平均每場得117分，如果比賽規(guī)則不分，如果比賽規(guī)則不變，這一趨勢還會發(fā)展。變，這一趨勢還會發(fā)展。 2、高高：就是比賽雙方爭奪的高度越來越高。目前：就是比賽雙方爭奪的高度越來越高。目前高水平的比賽爭奪高度已達(dá)到米以上；

5、主要體現(xiàn)在高水平的比賽爭奪高度已達(dá)到米以上；主要體現(xiàn)在隊(duì)員的身材高和彈跳力好；隨著選材的科學(xué)化和早隊(duì)員的身材高和彈跳力好；隨著選材的科學(xué)化和早期專業(yè)化訓(xùn)練，這一趨勢還將進(jìn)一步發(fā)展。期專業(yè)化訓(xùn)練，這一趨勢還將進(jìn)一步發(fā)展。3、全全：全隊(duì)的配置和個(gè)人的素質(zhì)、技術(shù)越來越全面。：全隊(duì)的配置和個(gè)人的素質(zhì)、技術(shù)越來越全面。全隊(duì)的全面是指全隊(duì)隊(duì)員的實(shí)力平均，比賽時(shí)可以頻全隊(duì)的全面是指全隊(duì)隊(duì)員的實(shí)力平均，比賽時(shí)可以頻繁換人而不影響進(jìn)攻和防守的水平；個(gè)人的全面是指繁換人而不影響進(jìn)攻和防守的水平；個(gè)人的全面是指隊(duì)員具有全面的身體素質(zhì)和各種位置的攻守、戰(zhàn)術(shù)，隊(duì)員具有全面的身體素質(zhì)和各種位置的攻守、戰(zhàn)術(shù)，比賽打破了位置

6、的界限，使戰(zhàn)術(shù)配合更靈活，實(shí)戰(zhàn)效比賽打破了位置的界限，使戰(zhàn)術(shù)配合更靈活，實(shí)戰(zhàn)效果更好。果更好。4、準(zhǔn)準(zhǔn)：主要表現(xiàn)在投籃的準(zhǔn)確性。隨著籃球運(yùn)動的：主要表現(xiàn)在投籃的準(zhǔn)確性。隨著籃球運(yùn)動的發(fā)展，比賽時(shí)投籃命中率在不斷地增長。發(fā)展，比賽時(shí)投籃命中率在不斷地增長。邊線端線中線罰球圈三秒?yún)^(qū)籃圈28m15m15mR：三分線四 籃球場地示意圖R：3mL：罰球線一、一、 比賽人數(shù)和位置比賽人數(shù)和位置 二、得分二、得分三、時(shí)間三、時(shí)間籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進(jìn)行的。比賽在兩隊(duì)間進(jìn)行，每隊(duì)由1012人組成，但每隊(duì)上場比賽人數(shù)只限5人。根據(jù)隊(duì)員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)，也可以稱為內(nèi)線隊(duì)員和外線隊(duì)員。比

7、賽人數(shù)和位置比賽人數(shù)和位置 比賽時(shí)雙方力爭將球投入對方球籃，并設(shè)法阻止對方獲 得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)獲勝。 關(guān)于關(guān)于 得分得分比賽分四節(jié)，每節(jié)為比賽分四節(jié)，每節(jié)為1010分鐘分鐘, , 中間休中間休息時(shí)間為息時(shí)間為5 5分鐘分鐘。在比賽終了時(shí)如果雙。在比賽終了時(shí)如果雙方得分相同時(shí)，可連續(xù)延長，每延長方得分相同時(shí)，可連續(xù)延長，每延長5 5分鐘進(jìn)行決勝期比賽。如比分再相同分鐘進(jìn)行決勝期比賽。如比分再相同時(shí)，可連續(xù)延長，每延長時(shí)，可連續(xù)延長，每延長5 5分鐘分鐘后都要后都要休息休息2 2分鐘分鐘 關(guān)于時(shí)間關(guān)于時(shí)間1、籃球運(yùn)動是（ ）年，由( )