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1、幼兒園晉升機(jī)制一、晉升原那么:1、德才兼?zhèn)?,德能和業(yè)績(jī)并重的原那么;2、時(shí)機(jī)均等;3、公開(kāi)招聘,公平競(jìng)爭(zhēng);4、“階梯晉升和“破格提拔相結(jié)合。二、申請(qǐng)晉升條件:1、工齡2、工作表現(xiàn):?jiǎn)T工能力、工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)是否符合既定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定是否升遷3、投入程度:該員工能約法守時(shí),服飾講究,遵守企業(yè)的一切規(guī)章和制度,能配合上級(jí)將工作進(jìn)行的井井有條,非常出色。 從不主動(dòng)協(xié)助其他員工或部門; 很少主動(dòng)協(xié)助其他員工或部門; 有時(shí)主動(dòng)協(xié)助其他員工或部門; 經(jīng)常主動(dòng)協(xié)助其他員工或部門。4、根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)考核:5、按年資晉升: 按照資歷和能力相結(jié)合, 在獲得可晉升的資歷后, 依據(jù)平時(shí)工作的考核, 決定 是否能晉升。

2、三、晉升流程:1. 員工向部門主管遞交?晉升申請(qǐng)表? ;2. 人事部進(jìn)行評(píng)審并匯報(bào)總經(jīng)理;3. 評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,人事部發(fā)布競(jìng)聘通知,并組織競(jìng)崗各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;4. 員工根據(jù)自己的實(shí)際情況或經(jīng)歷到人事部報(bào)名,部門主管也可以推薦;對(duì)于不符 合職務(wù)晉升 的根本條件,但在業(yè)績(jī)、能力等方面卻有突出表現(xiàn)的員工,可以破格參加競(jìng) 選活動(dòng)。5. 人事部籌劃 X 刈只位競(jìng)選方案: 能力分析XX 職位的主要職責(zé)為:XX 只位應(yīng)具備的素質(zhì)有: 能力評(píng)價(jià)措施:A. 書面考核;你心目中的 XX 只位是怎樣的一種工作B. 實(shí)戰(zhàn)考核列出題目,口答C. 量表測(cè)試:包括職業(yè)個(gè)性、自信心、領(lǐng)導(dǎo)能力等D. 民主意見(jiàn)采集。 考核結(jié)果處理方法

3、 確定最后人選6. 報(bào)總經(jīng)理,審批 XX 職位的臨時(shí)任命書,并公布競(jìng)聘結(jié)果;7. 試用,原那么上員工初次晉升均為臨時(shí)負(fù)責(zé)人,其試用期一般為兩個(gè)月。任期滿后, 由其直接 上級(jí)根據(jù)其任只期間的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核, 考核不合格者, 免去其臨時(shí)負(fù)責(zé) 人的只務(wù),重新 進(jìn)入競(jìng)選流程;考核合格者,再報(bào)總經(jīng)理審批,最后報(bào)人力資源部發(fā) 文。四、行政崗任職要求: 教學(xué)主任:兩年工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)前教育專業(yè) 保育主任:兩年工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)不行政崗晉升路線:限園長(zhǎng)助理:一年工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)不限 教研組長(zhǎng):兩年工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)前教育專業(yè)保育員副班一主班-教研組長(zhǎng)教學(xué)主任保育員副班一主班- 園長(zhǎng)助理教學(xué)主任保育員副班一主班- 園長(zhǎng)助理保

4、育主任非學(xué)前教育專業(yè)考核內(nèi)容:1、生活態(tài)度2、工作態(tài)度3、專項(xiàng)技能4、人際交往五、專業(yè)教師晉升路線副班三級(jí)班三二級(jí)50二級(jí)50一級(jí) 100一級(jí) 100主級(jí)考核內(nèi)容:1、專項(xiàng)技能*2、家長(zhǎng)工作3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)六、補(bǔ)充說(shuō)明晉升須從專項(xiàng)技能方面著重考核, 每?jī)蓚€(gè)月舉辦教師單項(xiàng)技能考核, 評(píng)出一級(jí)一名、二級(jí)一名、 三級(jí)兩名。按照晉升路線上漲本次考核根本工資。 分?jǐn)?shù)位列最后一、二名,扣除本次考核根本工資。100元。下次評(píng)選歸零。100元,下次評(píng)選歸零。次年上漲該教師根本工資100例:王老師本次獲得評(píng)選一級(jí)教師,上漲該教師近兩個(gè)月根本工資 例:高老師本次評(píng)選位列最后一名,扣除該教師近兩個(gè)月根本工資全年各項(xiàng)技能評(píng)選,假設(shè)某一教師累計(jì)獲得一級(jí)教師稱號(hào)兩次以上, 元一年期限。每位教師都要做好個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。當(dāng)你符合某條件后,只要主觀上愿意,可按晉升路線隨時(shí)遞交上一級(jí)考核申請(qǐng)。行政崗在見(jiàn)習(xí)期或?qū)嵙?xí)期內(nèi),會(huì)存在不能勝任該崗位而取消見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí);專業(yè)教師考核會(huì)

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