高中生物從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí) 新課標(biāo) 人教版 必修1

1、高中生物從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí) 新課標(biāo) 人教版 必修1一選擇題1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （ ） A蛋白質(zhì) B核酸 C細(xì)胞 D器官2人體胚胎發(fā)育是從下列哪項(xiàng)開始的 （ ） A卵巢 B輸卵管 C子宮 D受精卵 3下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是 （ ）A花粉 B酵母菌 C精子 D甲狀腺素4下列屬于死細(xì)胞的是 （ ）A血小板 B植物的導(dǎo)管細(xì)胞 C神經(jīng)元 D抗體 5下列現(xiàn)象中不屬于特定細(xì)胞受損而致病的是 （ ） A脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥） B神經(jīng)性耳聾C癌癥 D艾滋病6在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是 （ ） A生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng) B生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈C種群群落生物體生態(tài)系

2、統(tǒng)生物圈D生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落生物體7下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ） ASARS病毒是一種冠狀病毒的變異體BSARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng) CSARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞DSARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞8乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的 （ ）A細(xì)胞 B器官 C種群 D生態(tài)系統(tǒng)9一個(gè)池塘和一個(gè)池塘中所有的鯽魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（ ） A生態(tài)系統(tǒng)和群落 B生態(tài)系統(tǒng)和種群C群落和種群 D群落和個(gè)體10下列屬于群落范疇的是 （ ） A一座山上所有的馬尾松 B一塊草地上所有的昆蟲C一個(gè)池塘內(nèi)所有的生物 D一個(gè)公園內(nèi)所有的樹木11地球上最大的

3、生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）A生物圈 B陸地生態(tài)系統(tǒng) C海洋生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)12（多選）草履蟲能夠完成的生命活動(dòng)有 （ ）A生長(zhǎng) B新陳代謝 C應(yīng)激性 D發(fā)育13（多選）下列屬于種群的是 （ ） A一塊農(nóng)田中的害蟲 B一片森林中的全部山毛櫸C一座高山上的鳥 D一個(gè)池塘中的全部鯽魚14（多選）下列屬于器官的是 （ ）A腎臟 B葉C反射弧 D根尖分生區(qū)二、非選擇題15取一干凈的載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題： （1）草履蟲最可能的運(yùn)動(dòng)方向是_。這種現(xiàn)象的

4、存在對(duì)生物個(gè)體生存的意義是_ _ _ 。 （2）草履蟲完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。 （3）如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象？_。 （4）某同學(xué)利用顯微鏡作將草履蟲的細(xì)胞核移出細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)單獨(dú)的細(xì)胞迅速死亡，去核部分也會(huì)死亡；如果將甲草履蟲的細(xì)胞核移植到乙草履蟲的去核的細(xì)胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長(zhǎng)等，這一事實(shí)可以說明_。16材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。 （1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌_。 （2）這一陰濕山洼

5、叢中的所有葫蘆蘚_。 （3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物_。（4）這一陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成 。17根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：（1）反射弧是完成反射的 。（2）寫出圖中數(shù)字所代表的名稱：1 2 3 4 5 （3）圖示的反射弧中包含 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。18以棉花為例，列出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。參考答案http:/www.DearEDU.com1C 2D 3D 4B 5C 6B 7B 8A 9B10C 11A12ABC 13BD 14AD 15向清水一側(cè)移動(dòng) 有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個(gè)體的生存細(xì)胞 不能 細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)16細(xì)胞（個(gè)體）種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)1