我在傾聽中取得快樂

1、我在閱讀中取得快樂你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)染多少報(bào)國情；你是邊疆的胡笛，聲聲哀鳴中飽含多少征夫淚；你是宏偉的泰山，座座葩噱上抒寫多少凌云志；道不完悠悠華夏文明，品不盡闕闕唐詩宋詞，歷經(jīng)這些歲月，風(fēng)霜雨雪，閱盡人世，嬉笑怒罵，悲歡聚散。漸漸倦怠的心靈卻在閱讀中一下子被激活，在閱讀中我取得了快樂。孤獨(dú)的歌者一李白不知是誰，在萬里河山中抓住“疑”的奇觀；不知是誰，在玉盤珍宦中硬是“停杯投箸不能食"；不知是誰，在人生百態(tài)中高唱“天”的自信；不知是誰，在今日明月中決定“明代散發(fā)弄扁舟”-是你，是你-你有萬丈的豪情卻不能傾訴，你有滿腹的宏志卻不能實(shí)現(xiàn)，無奈立足之難，四處碰盤，你憤懣自傷！但命

2、運(yùn)注定你不是個(gè)只會(huì)碰杯銷愁的莽夫，讓所有的不快都隨風(fēng)去更，你仍然是你！你讓高力士脫靴，貴妃捧硯，你讓天下人敬仰！你孤獨(dú)那又如何，你如此一名歌者，繡氣一吐，即是半個(gè)盛唐，孤獨(dú)是何等不堪！閱讀著你，我知道了，豪放就是快樂！悲情的雨蝶-李清照你在夏日的荷塘中誕生，便有了“驚起一灘鷗鷺”的寫照；你在早晨的菊園中誕生，便有了“簾”的憂愁；你在秋季的小雨中誕生，便有了“尋”的無奈-一為何你的命運(yùn)如此多折呢？你這只悲情的雨蝶呀，在黑暗中柔弱得讓人心痛，無情的雨點(diǎn)撲打著你，你不舍棄，始終挺起柔弱的身軀，撲扇著翅膀，只為尋覓那雨過初晴的一縷清香，你凄苦呀！可你終不肯舍棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字在唇齒間游

3、弋，細(xì)細(xì)咀嚼，留給后人無窮的眷戀。你一直守候著，守候著雨后的第一抹陽光，守候著屬于你自己的一朵花。閱讀著你，我知道了，執(zhí)著就是快樂。不斷閱讀者你，細(xì)細(xì)品味著你，膽小的我學(xué)會(huì)了勇敢，普通的我知道了珍惜。我要的只是一株草，你卻給了我整片草原；我要的只是一條溪流，你卻給了我整個(gè)大海；我要的只是偶爾的豁然開朗，你卻給了我所有的快樂。感激你，文學(xué)，我會(huì)不顧沿途的山高水險(xiǎn)，不顧沿岸的電閃雷鳴，一如既往的閱讀你，因?yàn)槲胰〉昧宋乙簧际苡貌槐M的快樂！我在傾聽中取得快樂我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去向，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。在紛繁多變的塵凡中，活著俗的桎梏中，我只有通過這種方式，來找尋剎

4、時(shí)的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中取得那剎時(shí)的快樂。曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，可是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告知我生命的輝煌，雖然只是一瞬，可是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)猶如流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)刻的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是剎時(shí)的注目。于是我明白了，生命不在意有多長，而在意成心義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@剎時(shí)的快樂，能夠影響一個(gè)人整整的一生。在烈日下，太陽花獨(dú)自一個(gè)在灼熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒

5、，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給那個(gè)難熬的午后帶來幾許清i京。她不在意有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開放而快樂。荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告知人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告知人們君子就該如此，在距離中維持著美麗，在美麗中傳遞著快樂?；ㄩ_有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)不必太多言語的修飾?；ㄩ_，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。花開無語，不變的

6、邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)咱們注視街頭的櫥窗，咱們看到的是麻木、慘白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)利的比賽中，咱們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中舍棄了自己心里的一片凈土，實(shí)際上是舍棄了追求快樂的幸福。學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中取得快樂！請以“我在中取得快樂”為題，寫一篇作文。要求：1.先從“閱讀，傾聽，活動(dòng)，做實(shí)驗(yàn)，幫忙他人”中任選一個(gè)填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。2.能夠?qū)懩愕慕?jīng)歷，感悟，熟悉。3.請斗膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。4.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名，地名，人名等,不然會(huì)被扣分。5.剽竊是一種不良的行為，相信你不會(huì)照搬他人的文章，不然會(huì)影響你的成績。6考

7、慮內(nèi)容的充實(shí)，文章很多于50()宇。全國中考作文趨勢是話題作文降溫，命題、半命題作文有所回歸，選題作文成為趨勢。與2007年中考作文相較，今年的作文題穩(wěn)中求變。2007年中考作文題為全命題作文，2008年中考作文題為半命題作文。在作文要求方面都重視考生的生活閱歷，要求考生寫自己的經(jīng)歷、見聞、感悟、熟悉，這能夠看出中考作文的命題意向是一致的，表現(xiàn)了作文與做人的結(jié)合。欲作文先做人，作文應(yīng)是做人的真切感悟，應(yīng)該是個(gè)人思想、情感、經(jīng)歷的其實(shí)反映?？忌袨閿?shù)很多的人都能認(rèn)真閱讀命題提示，具體理解提示的內(nèi)容，大至自己對國家轉(zhuǎn)變、社會(huì)進(jìn)展的感悟，小到個(gè)人生活雜事，都拿來成為文章的寫作的素材，通過生動(dòng)形象的描

8、述，演繹出很多特色鮮明的文章。部份考生的語言駕馭能力較強(qiáng),不僅敘事清楚，刻畫形象，而且盡力追求敘述、描述、議論、抒情結(jié)合，表現(xiàn)出較高的寫作能力，部份文章在構(gòu)思上也有了新的沖破。今年的作文題看似容易但“出彩”難，考生在寫作中表現(xiàn)了諸多不足。簡要如下：一、審題有誤差很多同窗在寫時(shí)沒有認(rèn)真審題，沒有抓住“題眼”，沒有注意到題目中關(guān)鍵詞“我”“快樂”，今年作文題審題時(shí)要抓住“我”和“快樂”這兩個(gè)詞。有些考生在肯定主旨時(shí)出現(xiàn)誤差。具體表現(xiàn)如：1 .有的考生寫“咱們”，更有甚者寫與“我”無關(guān)的人和事。，這就不能專門好的抓住主題。2 .有的同窗在文章的開頭引入與題目有關(guān)的內(nèi)容，篇末也點(diǎn)題了，可在文章主體部份

9、卻另開路徑，寫出了與中心完全不關(guān)的內(nèi)容。3 .有的同窗在選材中寫了一些與主題毫無關(guān)系的事，如寫”母愛友情”等，大寫特寫地震的慘烈、友情的深厚，而閱卷老師卻從文章中絲毫沒有感受“我”從中取得快樂。然后結(jié)尾草草收筆，就用一句“我從中取得了快樂”來點(diǎn)題。4 .更有甚者，在作文中隨意揮灑，比如大談自己或他人戀愛的經(jīng)歷，還煞有介事地“真情流露”。二、選材欠典型考生在平常的學(xué)習(xí)中多是寫話題作文，這給了他們一個(gè)誤區(qū)：擬題自由。實(shí)際上話題作文不是讓學(xué)生信馬由韁，它也有諸多限制，更何況今年為半命題作文。今年作文中要求從五個(gè)詞語中任選一個(gè)將題目補(bǔ)充完整，且要求用著重號(hào)標(biāo)明?？墒怯行┛忌∏∫暥灰姡约簲M一個(gè)詞語

10、來補(bǔ)充題目，這就不符合題目要求，得分肯定不高。此題寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在“快樂”上，考生在寫作中往往重在敘事，寫快樂的內(nèi)容太少，僅僅在開頭結(jié)尾部份點(diǎn)到“我取得了快樂”。此題要求寫自己的經(jīng)歷、見聞、感悟、熟悉，這也就在選材方面給了限制。眾所周之熱點(diǎn)話題能吸引人的眼球，但要選擇適當(dāng)，要明白材料是為中心服務(wù)的。許多考生在選材上盲目追求熱點(diǎn)。許多考生的材料都是寫汶川地震，在文中花大量的筆墨描述汶川地震的慘烈，然后結(jié)尾部份寫自己捐錢，在捐錢中取得快樂，卻不知弄成了本末顛倒，“痛苦”多而“快樂”少，這致使了“把自己的快樂成立在他人痛苦的基礎(chǔ)上”的嫌疑。再說寫自己切身經(jīng)歷的事才能寫出真情實(shí)感。還有一些考生轉(zhuǎn)述第二手材料的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，加上開頭結(jié)尾似乎就是一篇文章了O有的文章只做到了開頭點(diǎn)題結(jié)尾點(diǎn)題，中心內(nèi)容與主題毫無關(guān)系，如此的作文得分往往不會(huì)高。三、思想不踴躍作文要選踴躍健康的材料來表現(xiàn)中心，許多學(xué)生都能做到，但有少部份考生寫一些“敏感”的話題，有的寫“我在戀愛中取得快樂”還有的寫我在傾聽他人談戀愛中取得快樂。如此的文章即便文筆再優(yōu)美也得不了高分。四、文體存誤區(qū)在作文中，有些學(xué)生抓不住文體，隨意下筆，想寫什么就寫什么，明明在記敘一件事，