我心歸去[《我心歸去》教案]

1、我心歸去我心歸去教案教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語(yǔ)言教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語(yǔ)言教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：采薇中主人公表現(xiàn)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，這種鄉(xiāng)愁并不僅僅縈繞在出征在外的戰(zhàn)士心中，它也也久久縈繞在了每個(gè)游子的心底源結(jié)成了一個(gè)永恒的思鄉(xiāng)情結(jié)從古時(shí)吟唱到了今日，就連遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的韓少功也在心底里深切地呼喚著我心歸去。（板書(shū)題目）二、檢查預(yù)習(xí)：聽(tīng)寫(xiě)文中的字詞問(wèn)：同學(xué)們把這篇文章都預(yù)習(xí)了，我們來(lái)交流一下這篇文章寫(xiě)了什么內(nèi)容。歸納：想家，思念故鄉(xiāng)。問(wèn)：文章中最

2、打動(dòng)你的是什么？一句話，一個(gè)字，還是一段情？為什么打動(dòng)你？（生自由發(fā)揮）三、分析課文:1、分析文章第一段:問(wèn)：既然是想家，是否因?yàn)樵趪?guó)外不好？作者怎樣來(lái)描寫(xiě)他在法國(guó)的情形？答:（從文中找出描寫(xiě)的句子，讀一讀）一幢雅靜的別墅大環(huán)境優(yōu)美家引號(hào)的作用是特定稱謂。在法國(guó)的居住條件是非常優(yōu)越的。2、分析文章第2、3、4段：?jiǎn)枺鹤x2、3、4段，從中找出印象深刻語(yǔ)句進(jìn)行鑒賞，須注意朗讀的節(jié)奏，體會(huì)作者的感情。體會(huì)重點(diǎn)句子含義：這里一切聲響都棄你而去：周圍與你有關(guān)的聲音有哪些？學(xué)生自敘。我們每個(gè)人都生活在聲響的包圍中，每個(gè)種聲音都為你而來(lái)，比如：早上廚房里媽媽磁拉煎雞蛋的聲音，是在為你準(zhǔn)備早餐；晚上你房門鑰匙

3、的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，是爸爸來(lái)看看是否弄掉了被子；學(xué)校的鈴聲是在督促你學(xué)習(xí)；街上的汽笛聲是在提醒你注意行車安全我們每個(gè)人都是生活的中心，所有的聲音都為你而起。而在這里，在法國(guó)，韓少功異常孤獨(dú),因?yàn)樗x開(kāi)了熟悉的環(huán)境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母語(yǔ)，一種巨大的孤獨(dú)感自然而然就產(chǎn)生了，周圍的一切與你沒(méi)有關(guān)系，你無(wú)法交流，這種孤獨(dú)寂寞是可以讓人發(fā)瘋的。法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ)，無(wú)處逃遁（學(xué)生想象）對(duì)吊燈做第六次或六十次研究：無(wú)聊至極的舉動(dòng)，六次已經(jīng)讓人倍感無(wú)聊了，何況是六十次。真的可以讓人發(fā)瘋了。朗讀第二三段，體會(huì)作者情感。（過(guò)渡）練習(xí)：就連現(xiàn)在流行的出國(guó)熱在作者的眼里也不屑一提：我就那么在乎法國(guó)的面包和雷諾牌汽車

4、?請(qǐng)把這個(gè)句子改成陳述句，可以添加一兩個(gè)副詞來(lái)強(qiáng)調(diào)一下意思。答：我根本/一點(diǎn)也/極/毫不在乎。（過(guò)渡）問(wèn)：為什么？答：因?yàn)楹芟肽罴依?。倒不是特別害怕孤寂，而是惦念親人。到這里，作品的鋪墊工作已基本完成，接下來(lái)就是感情的汨汩而出了。3、分析文章5、6段：（老師范讀）（生讀）A、生在這兩段中選句并進(jìn)行鑒賞。B、這兩段寫(xiě)了思念親人，思念故鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)，是對(duì)家園之思的正面描寫(xiě)。C、在采薇里思念親人是如何體現(xiàn)的?我戌未定，靡使歸聘憂心孔疚，我行不來(lái)。D、那么這一段作者是怎么表現(xiàn)思念親人的？作者通過(guò)對(duì)親人生活場(chǎng)景的想象，用敘述、議論、抒情，相結(jié)合的筆調(diào)抒發(fā)了自己在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)親人的強(qiáng)烈思念。身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片熱

5、土想家，思念故鄉(xiāng)，家的含義進(jìn)一步深化。E、第六自然段的修辭手法，表現(xiàn)技巧。對(duì)比排比欲揚(yáng)先抑故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的，但我依然爰它，依然在心底想著它。F、問(wèn)：想家，想家里的什么？答：小徑，月夜，草坡，小羊，犁頭。這里有大家熟悉的，有大家不熟悉的，可以想象一下：故鄉(xiāng)的小徑正走來(lái)了我最親近的人；月夜下忘了回家的小羊是否找到了回家的路。G、問(wèn)：同學(xué)們不妨換一個(gè)角度來(lái)想一想。你有過(guò)想家的感覺(jué)嗎？想家時(shí)你最想家里的什么？即使你沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，若讓你置身于韓少功的境地，你最想家里的什么？（學(xué)生自由發(fā)揮：鬧鐘的聲音，油煙機(jī)的聲音，爸爸的摩托車的聲音，媽媽的敲門聲。）歸納：同學(xué)們想象的事物非常的具體

6、，歷歷在目，清晰可見(jiàn)，想象的東西越具體，想家的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。而這種感覺(jué)往往借助于一定的意象來(lái)傳達(dá)，如故鄉(xiāng)的云天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云,他不停的向我召喚，當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚，歸來(lái)吧歸來(lái)呦，浪跡天涯的游子。九月九的酒親人和朋友舉起杯倒?jié)M酒，飲盡這鄉(xiāng)愁醉倒在家門口H、難點(diǎn)：帶淚的笑二胡：悲涼低沉賽馬曲、趕集調(diào)：歡快4、分析文章7、8、9段:問(wèn)：到5、6段，作者的感情基本抒發(fā)完了，文章完全可以作結(jié)，無(wú)論是內(nèi)容上還是結(jié)構(gòu)上都相對(duì)完整了為何還要加上這三段呢?這三段的內(nèi)容是什么？她的作用是什么？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽文章，快速瀏覽也是語(yǔ)文閱讀的重要技巧之一，把啟示性語(yǔ)句找出來(lái)，認(rèn)真體會(huì)。歸納：后三段

7、，對(duì)故鄉(xiāng)這個(gè)文化概念的思考。故鄉(xiāng)是我們生命的一部分，有你的血、淚、汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲。故鄉(xiāng)意味著我們的付出。作用就是使主題得以深化和升華。5、體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句：(1)我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車謠。對(duì)故鄉(xiāng)的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不妨礙對(duì)它的真爰。這是浸著心血、發(fā)自內(nèi)心的爰，這種爰，才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)與精神的創(chuàng)造。這種失望也存在于很多的文學(xué)作品中，例如魯迅的故鄉(xiāng)中就這樣寫(xiě)道：在蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一點(diǎn)活氣。我的心、禁不住悲涼起來(lái)了。阿！這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？你能否也運(yùn)用相同的句式，將故鄉(xiāng)的內(nèi)容替換文中的內(nèi)容呢？我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)蕭索的荒村失望，我會(huì)對(duì)尖酸刻薄的楊二嫂失望，我會(huì)對(duì)麻木愚昧的閏土失望(2)沒(méi)有故鄉(xiāng)的人一無(wú)所有。而萍飄四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒，他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福。故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的