中學七年級數(shù)學上冊 4.3 用方程解決問題(商品經(jīng)濟1)教學案(教師版) 蘇科版 教案_第1頁
中學七年級數(shù)學上冊 4.3 用方程解決問題(商品經(jīng)濟1)教學案(教師版) 蘇科版 教案_第2頁
中學七年級數(shù)學上冊 4.3 用方程解決問題(商品經(jīng)濟1)教學案(教師版) 蘇科版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、課題：4.3用方程解決問題（商品經(jīng)濟1）【教學目標】 1、進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。2. 感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！窘虒W重、難點】 重點：列一元一次方程解決實際問題難點：根據(jù)實際問題建立數(shù)學模型?！窘虒W過程】一、 課前檢測1、利潤問題：售價、進價、利潤的等量關系式： 商品利潤= 進價、利潤、利潤率的關系：利潤率= ，利潤= 標價、折扣數(shù)、商品售價關系 :商品售價 二、 合作探究活動一、一件夾克衫先按成本提高150%標價,再以六折(標價的60%)出售,結(jié)果獲利280元,這件夾克衫的成本是多少元?活動二 某商品

2、的進價為200元，標價為300元，商店要求在利潤率為5的前提下，對于售價打折出售，售貨員可以打幾折出售該商品？活動三 華聯(lián)在某一時間以每件1800元的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利25，另一件虧損25，賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損，或是不盈不虧?活動四、為了節(jié)約用水，某市規(guī)定：每戶居民每月用水不超過20立方米，按每立方米2元收費；超過20立方米，則超過部分按每立方米4元收費。某戶居民五月份交水費72元，則該戶居民五月份實際用水為多少？活動五、青青商場經(jīng)銷甲、乙兩種商品，甲種商品每件售價20元；乙種商品每件售價45元（1）若該商場同時購進甲、乙兩種商品共100件恰好用去2700元，能購進甲、乙兩種商品各多少件？ 打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施不超過300元不優(yōu)惠超過300元且不超過400元售價打九折超過400元售價打八折（2）按上述優(yōu)惠條件，若小王第一天只購買甲種商品一次性付款200元，第二天只購買乙種商品打折后一次性付款324元，那么這兩種商品一次購買應付多少元?三、 當堂反饋1、某種家具的標價是132元，按9折出售，仍可獲利10%，求這種家具的進價是多少。2.一件商品按成本價提高20%標價,然后打折出售,售價為2

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