早幼教行業(yè)分析報告

1、2021早幼教行業(yè)分析報告行業(yè)追溯早教定義：針對0-6歲兒童，強調(diào)挖掘幼兒潛力早教即嬰幼兒早期教育的簡稱，即針對0-6歲兒童，通過提供一系列的特色課程， 充分利用幼兒大腦發(fā)育的最快階段，開發(fā)幼兒智力、體能、想象力和創(chuàng)造力等潛 力。2021年，對于中國早教市場而言，是不同尋常的一年。二胎政策的紅利初顯、大 眾對于早教的深入認(rèn)可與肯定，都幫助早教行業(yè)在這一年取得了良好的開展。在國內(nèi)群眾的認(rèn)知中，目前普遍把早、幼教按嬰幼兒的年齡來進行劃分， 我們通 常所說的0-6歲都?xì)w類為學(xué)齡前教育，3-6歲屬于幼兒教育，0-3歲屬于早期教 育，這是根據(jù)我們國家的教育體制而延伸出來的分類，因為政策規(guī)定，年齡滿 3

2、周歲才能到達幼兒園的入園要求。幼兒園教育是根底教育的組成局部，承接下一 階段初等教育，屬必需消費；早教的主要目的為開發(fā)幼兒智力、想象力、創(chuàng)造力， 屬可選消費；相比于幼兒園教育，早教更加強調(diào)親子互動；早教采用消課制，每 上一節(jié)課便從課包中銷掉一節(jié)，學(xué)生可自主選擇上課時間，幼兒園教育為全日制 教學(xué)。所以在某種程度上，3周歲之前的教育行業(yè)的開展，還屬于一個市場自由 開展的階段；于是人們把3周歲之前的教育統(tǒng)稱之為早期教育。宏觀政策明確支持行業(yè)開展，監(jiān)管缺位隨著國內(nèi)經(jīng)濟的開展，國家開始著眼于教育問題，公布了一系列有利教育行業(yè)開展的法規(guī)政策，這一行徑也對早教行業(yè)有一定的助推作用。2001年，國務(wù)院印發(fā)的?

3、中國兒童開展綱要?，首次提出開展0-3歲早期教育。2021年發(fā)布的?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要 (2021 一 2021)?中再次提出重視 0至3歲嬰幼兒教育。宏觀政策支持、市場需求旺盛、行業(yè)準(zhǔn)入門檻低的背景下， 早教機構(gòu)蓬勃開展。行業(yè)監(jiān)管缺位，法律法規(guī)有待進一步完善。目前，暫無相關(guān)法律對早教進行監(jiān)管， 全國絕大局部地區(qū)早教機構(gòu)只需在工商部門注冊，無需教育部門的審批，在辦學(xué)場地、師資聘用、教學(xué)內(nèi)容等維度上缺乏監(jiān)管，早教行業(yè)呈現(xiàn)魚龍混雜的局面。站在消費者的角度，更加傾向于選擇擁有良好口碑的品牌早教機構(gòu)。2021年4月，上海公布?上海市3歲以下幼兒托育機構(gòu)管理暫行方法?，對托育機構(gòu)開辦 提出

4、具體的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)逐漸走向標(biāo)準(zhǔn)。大數(shù)據(jù)引導(dǎo)科學(xué)早教市場巨大變遷根據(jù)2021-2021年中國早教市場規(guī)模圖可以看出呈上升趨勢。2021年為820億元，到2021年已經(jīng)到達了 1989億元，這一數(shù)據(jù)的變化，對于國內(nèi)早教 市場而言是一次巨大的飛躍。官方預(yù)計，2021年我國早教市場規(guī)模將達3000億元，整體形勢優(yōu)于預(yù)估。根據(jù) 2021年?中國早教藍皮書?數(shù)據(jù)顯示，目前，一線城市占全國比例達%而北上廣深人口數(shù)僅占全國總?cè)丝跀?shù)的 5%左右。這意味著一線城市人均早教中心數(shù)量 是全國平均水平的三倍，而二三四線城市早教中心缺量龐大，巨大市場潛力有待 挖掘。按動態(tài)5年平均人口出生率測算，2021年0-6歲人口約

5、為億，其中0-3歲嬰幼 兒超過5200萬，是早教需求的集中年齡段；而歲幼兒按照 2021年85%勺毛入園 率預(yù)計，屆時幼兒園在園人數(shù)超過 6000萬人，將是2021年在園人數(shù)的倍。預(yù)計2021年0-6歲人II比約匕04億6,00074HV4歲人萬人9A-<*kt)UL：.二.孔Lt."XT待嫌! fe國家的二胎開放政策使得國內(nèi)新增人口數(shù)增多，再加上國內(nèi)早教機構(gòu)沐浴 著國家政策，如雨后春筍般的出現(xiàn)，諸多因素的推動使得國內(nèi)早教市場逐 步步入黃金時代。80、90后成長為父母，愿意為孩子的早教投入更多從行業(yè)數(shù)據(jù)來看，中國父母對于早期教育的消費水平上，隨著孩子月齡/年齡的增長，呈現(xiàn)上升趨

6、勢。新一代家長學(xué)歷層次不斷提高。目前，新生代父母主要為80和90后，這一群體是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的開展而成長的，隨著高等教育的曾及，并且具有高學(xué)歷、追求高品質(zhì)等普遍特點，因此也會更加注重孩子的教育問題。父母的教育觀念、消費意識、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品使用習(xí)慣增強，這些因素大大提升了在線早教的消費程度。由于早教費用是由家庭承當(dāng)，受到經(jīng)濟收入的限制，大多家庭在孩子早教 這一塊的支出是有所顧忌的。但是近年來，人們的生活水平大體往上爬了 一個臺階，生活不再局限于溫飽范圍，對于孩子早教支出這一局部的占比 也逐漸增大，總體而言，家庭收入促進教育投入。對早教支出500-1000元/月占比最高，達%其中，25-35歲的父母，尤

7、其是25-28歲的90后的新生代父 母，更愿意在孩子早期教育上做更大的經(jīng)濟投入。為孩子選擇早期教育產(chǎn)品或者課程的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?嬰幼兒早期教育是一門嚴(yán)肅的科學(xué)，目的在于通過系統(tǒng)的、科學(xué)的的課程規(guī)劃幫 助低齡兒童學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)自信、開發(fā)智力、塑造性格。從業(yè)人員需要在教育領(lǐng) 域具備豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和理論知識積累， 并根據(jù)兒童的運動能力、興趣愛好、 智力水平等多方面的特點，因地適宜、因材施教地制定培訓(xùn)方案和課程內(nèi)容。 同 時，隨著教育信息化水平的不斷提升，教育機構(gòu)需要通過先進的設(shè)備實現(xiàn)多渠道、 多媒介、雙向互動的教學(xué)，并制定適應(yīng)新技術(shù)的內(nèi)容。因此，課程內(nèi)容研發(fā)是進 入早期教育行業(yè)的最大壁壘。隨著行業(yè)

8、的成熟度提高，缺乏成熟早教理念、教學(xué)內(nèi)容簡陋、品牌影響力低、師 資力量缺失的早教機構(gòu)將逐漸處于不利的競爭地位，行業(yè)集中度將會逐漸提高。 目前，市場中已經(jīng)涌現(xiàn)出一批知名度高且被認(rèn)可的品牌，但是維系品牌知名度需要長期的內(nèi)容打磨、廣告營銷，期間需要投入大量的人力、物力和資金。這也促 使早教品牌探索更科學(xué)的教學(xué)理念、制定更合理的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，帶給兒 童和家長品質(zhì)化的課程體驗，幫助行業(yè)走上健康、成熟的開展方向。新生代的父母接觸最多的是互聯(lián)網(wǎng)，也非常重視早教知識的獲取，移動互 聯(lián)網(wǎng)讓垂直化效勞和個性化需求成為可能，成為年輕父母的知識獲取途徑 中上升最快的渠道。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新生代父母育兒知識求助對象趨向

9、線上交 流和互動，新手父母對于育兒達人的信任度到達68%新生代父母已不滿足原有“身邊純經(jīng)驗的分享。對于孩子們的早期教育，家長們絕不會放過每一次讓孩子接受優(yōu)質(zhì)早期教 育的時機，孩子學(xué)好一切都值得。因此現(xiàn)在在大局部家庭而言，早期教育 已經(jīng)占據(jù)了家庭支出的一席之地，可想而知早期教育不僅對于孩子，對于 家長們也同樣重要，好的早期教育能讓孩子學(xué)會知識的同時鍛煉孩子的心 智以及身體，不好的早期教育不僅浪費了錢，更會耽誤孩子的各方面開展。41.7(W已經(jīng)報讀相芙早頗嗪程或者 胸冥早數(shù)產(chǎn)品有意恵為自己的孩子購置早 期斂旨相關(guān)產(chǎn)品兗全烷頁意愿為自己的孩子険巫相關(guān)衣品結(jié)論早教行業(yè)由海外傳承、起步較晚、非剛需，但消費者教育根本完成，80、90后家長教育理念和消費習(xí)慣的變革將進一步挖掘需求。所表現(xiàn)出的開展?jié)摿υ谖?來幾年將會持續(xù)井噴，此外，互聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)的滲透，也迫使許多線下 教育機構(gòu)開始轉(zhuǎn)型。有人認(rèn)為在線教育會取代傳統(tǒng)的教育方