我身旁的最美教師——笑容天使

1、我身旁的最美教師一一笑容天使她，雖沒(méi)有教書(shū)給學(xué)生，但卻是讓教學(xué)得以正常進(jìn)行的后備力量。她確實(shí)是咱們幼兒園的后勤園長(zhǎng)。還記得去年剛熟悉的時(shí)候，陌生的領(lǐng)導(dǎo)，老是會(huì)讓人有些距離感，可是張園長(zhǎng)永久掛在臉上的笑容，讓人如沐春風(fēng)般的溫暖。心與心的距離也就在溫暖的笑容下拉近了。上一學(xué)年，關(guān)于幼兒園是一次脫變，對(duì)教師也是一次經(jīng)歷。市級(jí)示范園的審核，每一個(gè)教師都付出了很多很多，在勞累、無(wú)奈、糾結(jié)、試探等等各類(lèi)情緒下，不免煩躁?？墒强v然如此，走廊、校園見(jiàn)到的張園長(zhǎng)仍然笑容以待，讓人釋?xiě)眩潘?。從她身上讓我學(xué)會(huì)了心態(tài)，愉悅、快樂(lè)的心態(tài)，會(huì)讓工作事半功倍。臨近第二次檢查組的入園，教師們都在加班加點(diǎn)的制作、粘貼，幼兒園

2、燈火通明，在做最后的調(diào)整。馱著疲憊的軀體，邁著鉛重的腳步、踏著星光離開(kāi)的時(shí)候，同行的張園長(zhǎng)沒(méi)有了往常的笑容和問(wèn)候，漆黑的夜晚傳遞著她的無(wú)力。第二天的早上，120尖銳的聲音響徹了幼兒園，一直的勞累讓她在晨間工作時(shí)倒下了，站立不起虛弱的軀體，麻痹快要說(shuō)不出話的嘴巴，暈的想要睡覺(jué)的腦袋，縱使如此各類(lèi)的不適，也不肯離開(kāi)自己的職位?！拔易吡擞變簣@如何辦？工作誰(shuí)來(lái)完成！”病痛折磨難受、堅(jiān)持暈乎的點(diǎn)點(diǎn)清醒下的一句話和憂慮，讓人心疼。入院后的檢查，一系列的病層出不窮，持續(xù)不斷的顯現(xiàn)，腫瘤、風(fēng)濕等等病魔讓她在不同的醫(yī)院進(jìn)出，并成為長(zhǎng)住客。盡管已經(jīng)不能再支撐，可是仍是心系幼兒園，好一點(diǎn)就要工作，一天的工作換來(lái)的卻

3、是三天的住院。后勤，一般而偉大，雖沒(méi)有小孩們常伴左右的嬉鬧和崇拜，可是她們從來(lái)都不吃醋，只是默默的在奔走，為教學(xué)奔走，為小孩奔走，為幼兒園各項(xiàng)工作正常進(jìn)行而奔走。張園長(zhǎng)將美傳遞給了大伙兒，她的用心很美，她的超負(fù)荷的盡職盡責(zé)盡心很美，她的笑容最美。她，雖沒(méi)有教書(shū)給學(xué)生，但卻是讓教學(xué)得以正常進(jìn)行的后備力量。她確實(shí)是咱們幼兒園的后勤園長(zhǎng)。還記得去年剛熟悉的時(shí)候，陌生的領(lǐng)導(dǎo)，老是會(huì)讓人有些距離感，可是張園長(zhǎng)永久掛在臉上的笑容，讓人如沐春風(fēng)般的溫暖。心與心的距離也就在溫暖的笑容下拉近了。上一學(xué)年，關(guān)于幼兒園是一次脫變，對(duì)教師也是一次經(jīng)歷。市級(jí)示范園的審核，每一個(gè)教師都付出了很多很多，在勞累、無(wú)奈、糾結(jié)、

4、試探等等各類(lèi)情緒下，不免煩躁?？墒强v然如此，走廊、校園見(jiàn)到的張園長(zhǎng)仍然笑容以待，讓人釋?xiě)?，放松。從她身上讓我學(xué)會(huì)了心態(tài)，愉悅、快樂(lè)的心態(tài)，會(huì)讓工作事半功倍。臨近第二次檢查組的入園，教師們都在加班加點(diǎn)的制作、粘貼，幼兒園燈火通明，在做最后的調(diào)整。馱著疲憊的軀體，邁著鉛重的腳步、踏著星光離開(kāi)的時(shí)候，同行的張園長(zhǎng)沒(méi)有了往常的笑容和問(wèn)候，漆黑的夜晚傳遞著她的無(wú)力。第二天的早上，120尖銳的聲音響徹了幼兒園，一直的勞累讓她在晨間工作時(shí)倒下了，站立不起虛弱的軀體，麻痹快要說(shuō)不出話的嘴巴，暈的想要睡覺(jué)的腦袋，縱使如此各類(lèi)的不適，也不肯離開(kāi)自己的職位?！拔易吡擞變簣@如何辦？工作誰(shuí)來(lái)完成！"病痛折磨難

5、受、堅(jiān)持暈乎的點(diǎn)點(diǎn)清醒下的一句話和憂慮，讓人心疼。入院后的檢查，一系列的病層出不窮，持續(xù)不斷的顯現(xiàn)，腫瘤、風(fēng)濕等等病魔讓她在不同的醫(yī)院進(jìn)出，并成為長(zhǎng)住客。盡管已經(jīng)不能再支撐，可是仍是心系幼兒園，好一點(diǎn)就要工作，一天的工作換來(lái)的卻是三天的住院。后勤，一般而偉大，雖沒(méi)有小孩們常伴左右的嬉鬧和崇拜，可是她們從來(lái)都不吃醋，只是默默的在奔走，為教學(xué)奔走，為小孩奔走，為幼兒園各項(xiàng)工作正常進(jìn)行而奔走。張園長(zhǎng)將美傳遞給了大伙兒，她的用心很美，她的超負(fù)荷的盡職盡責(zé)盡心很美，她的笑容最美。她，雖沒(méi)有教書(shū)給學(xué)生，但卻是讓教學(xué)得以正常進(jìn)行的后備力量。她確實(shí)是咱們幼兒園的后勤園長(zhǎng)。還記得去年剛熟悉的時(shí)候，陌生的領(lǐng)導(dǎo)，老

6、是會(huì)讓人有些距離感，可是張園長(zhǎng)永久掛在臉上的笑容，讓人如沐春風(fēng)般的溫暖。心與心的距離也就在溫暖的笑容下拉近了。上一學(xué)年，關(guān)于幼兒園是一次脫變，對(duì)教師也是一次經(jīng)歷。市級(jí)示范園的審核，每一個(gè)教師都付出了很多很多，在勞累、無(wú)奈、糾結(jié)、試探等等各類(lèi)情緒下，不免煩躁?？墒强v然如此，走廊、校園見(jiàn)到的張園長(zhǎng)仍然笑容以待，讓人釋?xiě)?，放松。從她身上讓我學(xué)會(huì)了心態(tài)，愉悅、快樂(lè)的心態(tài)，會(huì)讓工作事半功倍。臨近第二次檢查組的入園，教師們都在加班加點(diǎn)的制作、粘貼，幼兒園燈火通明，在做最后的調(diào)整。馱著疲憊的軀體，邁著鉛重的腳步、踏著星光離開(kāi)的時(shí)候，同行的張園長(zhǎng)沒(méi)有了往常的笑容和問(wèn)候，漆黑的夜晚傳遞著她的無(wú)力。第二天的早上，120尖銳的聲音響徹了幼兒園，一直的勞累讓她在晨間工作時(shí)倒下了，站立不起虛弱的軀體，麻痹快要說(shuō)不出話的嘴巴，暈的想要睡覺(jué)的腦袋，縱使如此各類(lèi)的不適，也不肯離開(kāi)自己的職位。“我走了幼兒園如何辦？工作誰(shuí)來(lái)完成！”病痛折磨難受、堅(jiān)持暈乎的點(diǎn)點(diǎn)清醒下的一句話和憂慮，讓人心疼。入院后的檢查，一系列的病層出不窮，持續(xù)不斷的顯現(xiàn)，腫瘤、風(fēng)濕等等病魔讓她在不同的醫(yī)院進(jìn)出，并成為長(zhǎng)住客。盡管已經(jīng)不能再支撐，可是仍是心系幼兒園，好一點(diǎn)就要工作，一天的工作換來(lái)的卻是三天的住院。后勤，一般而偉大，