現(xiàn)代教育技術基礎作業(yè)2

1、現(xiàn)代教育技術基礎作業(yè) 2現(xiàn)代教育技術基礎作業(yè)2、填空題1 媒體按作用于人的不同感官劃分，可分為視聽、視覺 和聽覺 。2 教學媒體由 教和學 兩部分組成。3 媒體具有傳播和獲取 的功能；媒體具有 積累和存儲信息 的功能。4通常小學教學中最普遍使用的教學媒體有黑板和粉筆、文字印刷、圖片、實物 和 模型教具。5 教學中使用的投影型視覺媒體主要有幻燈 和投影 。6在使用幻燈機時，如果影幕上的圖像模糊，應調(diào)節(jié)幻燈機的調(diào)焦旋鈕。7. 錄音機在教學中使用的方法主要有示范模仿、情景展示和 配畫放音法。8聽覺媒體是指 承載、傳輸 和 控制聲音的物質(zhì)材料和工具。9. 計算機輔助學習主要有輔助學習式 和 模擬環(huán)境

2、兩種基本模式。10. 多媒體計算機主要包括三部分：信息輸入 部分、 信息管理 部分、輸出 部分。11. 計算機多媒體的教學功能主要有四個方面：作為教師、作為學習環(huán)境或?qū)W習工具、教學管理助手 。12. 衛(wèi)星電視系統(tǒng)由 上行地面站、同步地球衛(wèi)星 和 地面衛(wèi)星接收站 三部分組成。二、單項選擇題1. 教學傳播過程中的五個基本要素是 。A. 傳播者、資源、信息、媒體、接受者B. 傳播者、資源、信息、接受者、效果C. 傳播者、媒體、信息、接受者、效果D. 教師、媒體、教材、學生、學習效果2. 下面關于教學媒體這一概念的敘述中正確的是 。A. 教學媒體是教學信息的發(fā)送者B. 在教學中所有的服務于教學的工具都

3、是媒體C. 教師不能算是一種教學媒體D. 黑板不是教學媒體3. 下面關于教學媒體分類的表述中，不正確的是 。A. 可按教學媒體的實用性和價值分類B. 可按教學媒體的物理性質(zhì)分類C可按傳遞信息的單向或雙向分類D.可按與外界接觸的人體器官分類4. 下面關于媒體的教學功能的說法中，正確的是 。A. 教學媒體的理論和實踐是教育技術的唯一研究領域B. 運用媒體的方式、方法對教學的效果影響不大C能找到一種可以適合于任何教學目標的“超級媒體”D.媒體一般是靈活的，可以相互替換的，關鍵是在一定條件下采用何種媒體更適合5. 下面四個選項中，屬于教學軟件的是。A. 錄像機、錄音機B.計算機的顯示器、幻燈片C. 幻

4、燈機、電影膠片、教科書 D.錄像帶、投影片6. 教學軟件的選題原則是 。A. 可行性原則、聲像性原則、價值性原則B. 科學性原則、教育性原則、價值性原則C. 科學性原則、整體性原則、可行性原則D. 價值性原則、經(jīng)濟性原則、教育性原則 在教學軟件的編制要求中， 是第一位的。第2頁共5頁現(xiàn)代教育技術基礎作業(yè) 2 A經(jīng)濟性和教育性B.科學性和可行性C. 價值性和完整性D.科學性和教育性8順序播放一個系列的靜止圖像，使用幻燈機比使用掛圖，它具有的優(yōu)點是 。A. 能激起學生興趣B操作方便，節(jié)省教學時間C. 能加深學生對所呈現(xiàn)圖像的記憶D. 能加深學生對所呈現(xiàn)圖像的理解9. 教學錄像帶屬于 。A. 傳統(tǒng)媒

5、體B.視覺媒體C聽覺媒體D.視聽覺綜合媒體10. 廣播電視教學相比于課堂教學的優(yōu)點是 。A.能夠使用先進的圖像呈現(xiàn)方式。 B它同時利用學生的視覺通道和聽覺通道C. 學生人數(shù)多，教學的相對成本較低D. 能夠及時地接受學生的反饋信息11. 下列教學媒體中，不能由學生自己控制學習進度的媒體是 。A.教科書B.錄音機C.計算機D.直播教學節(jié)目的電視系統(tǒng)12. 下面的設備中，屬于多媒體計算機輸出設備的是 。A.顯示器、打印機、主機B.掃描儀、磁盤、音箱C音箱、打印機、顯示器D.磁盤、主機、顯示器13. 計算機應用于教學相比于電視錄像教學，它的優(yōu)點是 。A. 能呈現(xiàn)電視錄像不能呈現(xiàn)的圖像B. 具有交互性C

6、. 呈現(xiàn)活動圖像的速度快于電視錄像D. 呈現(xiàn)的信息能夠存儲在磁盤中14. 下面關于多媒體計算機在小學教學實踐中的主要教學功能的說法中，不恰當?shù)氖?A. 作為教師B. 作為學生學習的認知工具C. 作為學生的學習伙伴D. 作為學生學習編程的工具15. 下面關于教師與教學媒體關系的說法中，正確的是 。A.教師是知識的傳授者，不是教學媒體 B教師僅是媒體的使用者，不是教學媒體C. 教師是人，教學媒體是物，兩者無關D. 教師是教學的特殊媒體16. 下面關于信息高速公路的敘述中正確的是 。A. E MAIL不屬于信息高速公路B. 信息高速公路即INTERNETC信息高速公路的技術基礎是計算機和通訊技術D.

7、信息高速公路目前還不能使身處異地的學生通過它討論問題17. 現(xiàn)代信息傳播系統(tǒng)可以分為兩種形式，這兩種形式是 。A. 教育電視系統(tǒng)、信息高速公路B. 衛(wèi)星電視系統(tǒng)、圖文電視系統(tǒng)C. 遠程會議系統(tǒng)、信息高速公路計算機互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、電視傳播系統(tǒng)第4頁共5頁現(xiàn)代教育技術基礎作業(yè) 218戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論實際上也構成了一種媒體的分類方法，這種分類方法的依據(jù)是A. 媒體所呈現(xiàn)信息的抽象水平B. 媒體所呈現(xiàn)信息作用于學生的感覺通道C媒體接受學生反饋信息的能力D.媒體的先進程度19根據(jù)教材中關于教學媒體的分類，下列各項媒體中，不屬于視覺媒體的是 。A.錄音機、話筒B投影儀、幻燈機、實物模型教具C印刷材料、圖

8、示材料D黑板與粉筆、圖片20錄像媒體比電視媒體具有更優(yōu)越的教學特點，它們包括 _oA. 可記錄、儲存和重放錄像節(jié)目，用于學習和反饋B. 學習者可以自定時間、自定步調(diào)、控制設備、便利學習 C象計算機一樣可以實現(xiàn)交互學習D. A+B三、判斷題1. 教學媒體包括教與學兩方面的媒體，它是在教學活動中，傳遞、承載和控制教育、教學信息的 載體和中介，是教學系統(tǒng)的重要組成部分。（）A.正確B.不正確A.正確B3.教學媒體-般都具有固定性、()A.正確B壞無關，不必考慮。（）2. 只要被選用媒體的功能多，教學的效果就一定好；運用教學媒體的方式、方法與教學效果的好.不正確擴散性、重復性和組合性、工具性和從屬性、

9、能動性和可替換性。.不正確4. 視覺媒體指的是承載、傳輸和控制教學信息的一切物質(zhì)材料和工具。（）A.正確B.不正確5. 教學中，錄音機和錄音帶是最常用的聽覺媒體。常用的錄音輸入方式有話筒錄音和線路錄音兩 種。（）A.正確B.不正確6. 利用錄音機內(nèi)裝話筒錄音的效果比利用外接話筒錄音的效果要相對好些。（）A.正確B.不正確7. 錄像教材的類型有圖解型；示范型；表演型；綜合型。（）A.正確B.不正確8. 教學模擬適合于四個方面的教學：動作技能的培訓、社會中的相互作用和人際關系的學習培訓、決策能力的培訓、學科理論知識的學習培訓。（）A.正確B.不正確9. 多媒體計算機的輸入設備主要包括鍵盤、磁盤、光

10、驅(qū)、話筒、掃描儀、照相機、攝像機、放像機、打印機等。（）A.正確B.不正確10. 多媒體計算機的輸出設備主要包括顯示器、 打印機、硬盤、磁盤、音箱、大屏幕投影器等。（）A.正確B.不正確11 計算機多媒體的教學功能主要有四個方面： 作為教師、作為學習者、作為學習環(huán)境或?qū)W習工具、 作為教學管理助手。（）A.正確B.不正確 四、解釋題1. 教學媒體 答：教學媒體包括教與學兩方面的媒體，它是在教學活動中傳遞、承載和控制教育、教學信息的載 體和中介，是教學系統(tǒng)的重要組成部分。2. 教學軟件答：根據(jù)教學大綱和 教學活動的實際需要，以文字教材為基礎并與現(xiàn)代教學媒體配套使用的片、 盤、帶等。3. 教學模擬答

11、：教學模擬是在真實的要求或?qū)嵺`的條件無法滿足的情況下，利用技術手段，經(jīng)過專門的設計, 提供某種模擬現(xiàn)實的情境，讓學生學習，進而達到既定的教學目標的一種方法。4. 4.計算機輔助教學答：指在計算機硬件的環(huán)境下，教師與學生運用事先編制好的教學軟件進行教與學的過程1.1 .語言實驗室答：語言實驗室是配備了語言教學設備的專門教室，可以滿足錄放聲音，進行聲音比較及聽說訓練 等教學活動的需要。常用的語言實驗室按功能的不同可以分為聽音型、 聽說型、聽說對比型和視聽 說對比型四種。2. 2.多媒體系統(tǒng)答：多媒體系統(tǒng)是指至少有兩種或兩種以上的認為可以互為“補充”的媒體的組合系統(tǒng)3. 3.多媒體教學包答：互相補充

12、的各種媒體教學信息的集合稱為多媒體軟件包。而專為教師、課堂教學設計的稱為多媒體軟件包。教學包主要包括影片、幻燈片、錄音帶、錄像帶、光盤和輔助教學軟件、教科書、演 示實驗器材等。4. 4.多媒體學習包答：互相補充的各種媒體教學信息的集合稱為多媒體學習包。而專為學生個別化學習所設計的稱為多媒體學習包。包中主要包括圖片、音像學習資料、計算機輔助學習軟件、實驗器材、手工制作材 料、練習等。并有明確的教與學的目標和使用指導建議。5. 5.計算機多媒體技術答：計算機多媒體技術是把聲音、文本、圖像、動畫、活動圖像等多種信息通過計算機進行數(shù)字化 集成處理、加工、編輯、存儲和展示的技術。10.信息高速公路答：是

13、一種交互式的、高速的到達計算機的網(wǎng)絡。是以光纖電纜為通道，以多媒體計算機為交互工 具，以文字、圖形、聲音等信息為媒體的四通八達的信息網(wǎng)。五、簡答題1. 1.教學媒體有哪些共同特性？答：教學媒體具有固定性、擴散性、重復性和組織性，工具性和從屬性、能動性和替換性。2. 2.教學媒體在教學中的作用.答： 使教學信息的傳遞更加標準化;(2) 使教學活動更加生動有趣；(3) 使各種教學理論和學習理論得到更有效的運用；(4) 使教學方式靈活多變，廣泛使用；(5) 使教師從繁重的勞動中解脫出來。有利于教師改進教學方法和提高教學質(zhì)量；(6) 教學媒體對滿足那些因某種原因不能在指定的時間和地點學習的人提供更有效

14、的幫助，滿足他 們的個別學習需要，為業(yè)余學習和終身教育提供了物質(zhì)條件。3. 3.錄音機記錄教學信息的原理答：常用的錄音方式和錄音的原理：常用的錄音輸入方式有話筒錄音和線路錄音兩種。錄音的原理是利用話筒將聲音振動轉換成電信號， 或經(jīng)線路接入電信號，再經(jīng)過電路放大處理成標準的聲音頻 率的電訊號。錄音時，將標準的聲音頻率的電信號調(diào)制轉換成記錄在磁帶上的電信號。4. 4.攝像機的攝像原理.答：攝像機的攝像原理是通過使用分光鏡頭， 將光分解成紅、綠、藍三種成分的光，然后依據(jù)其光 強的大小，用光、電轉換器轉換成相應的電信號。對該電信號進行放大處理后，轉換成亮度信號、 彩色信號、同步信號等組成的視頻信號。同

15、時經(jīng)過話筒將聲音轉換成電信號， 再經(jīng)過對聲音頻率的 電信號進行處理后，使它轉換成音頻信號。最后輸出視頻、音頻兩路信號。5. 5.教學中使用錄像媒體主要優(yōu)點答：(1) 可以記錄、儲存和重放電視教學節(jié)目；(2) 學生可以按照自己的需要自定時間、自定步調(diào)進行學習;(3) 可以抹去已錄制的內(nèi)容，反復使用；(4) 學生可以控制設備，便利學習；(5) 適用于個別化學習和小組學習，有利于發(fā)展學習技能。6. 6.教師的媒體作用.答：教師不僅是教育信息源，也是教育教學過程中的特殊媒體。 教師通過語言、聲調(diào)、眼神、表情、 形體、動作、板書、板圖等來傳遞信息。教師作為媒體，有著其他媒體所無法比擬的功能，其最大 的區(qū)別是與學生的情感交流及在與學生交流中教學方法和教學策略的無窮盡的變化和發(fā)展。7. 7.信息高速公路對教育的影響.答：(1) 對教育內(nèi)容的影響：信息社會中，人類的活動依賴于大量的信息資源和信息技術，而信息技 術的發(fā)展也將深刻地影響人們的生活、 學習和工作方式，推動著社會的進步與發(fā)展，人類對信息資 源和信息技術的需求的同時，也就對教育內(nèi)容提出了新的要求。(2) 對教育模式的影響：信息高速公路的發(fā)展改變了以前人們獲取信息的方式，同樣也將改變?nèi)?們獲取信息的途徑。過去學習者獲取知識的方式，