一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教研計(jì)劃

1、武隆縣巷口鎮(zhèn)中心校2010年秋期一年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望. 新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共七人，有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計(jì)劃措施如下：一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞巷口鎮(zhèn)中心校教育工作會(huì)上提出的“更新知識(shí)儲(chǔ)備，適應(yīng)教育改革”的工作主題，針對(duì)本期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的重、難點(diǎn)，結(jié)合我校的數(shù)學(xué)課題及巷口鎮(zhèn)中心教研組的活動(dòng)安排，切實(shí)有效地計(jì)劃并開展本組的教研活動(dòng)，達(dá)到理解新課標(biāo)的教學(xué)理念，增強(qiáng)理論素質(zhì)，從而不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)與措施 1 加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽，做讀書筆記

2、，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。 2 加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí)，把“怎樣在課堂上提高學(xué)生的估算能力”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步提高學(xué)生的估算意識(shí)。 3 、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評(píng)課活動(dòng)，共同研究，共同成長(zhǎng)，讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做一定的研究，（如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭(zhēng)通過(guò)自己主持

3、的教研活動(dòng)能解使問(wèn)題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。 4 重視學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。 三、數(shù)學(xué)課題：本期數(shù)學(xué)課題農(nóng)村小學(xué)在新課改下對(duì)計(jì)算教學(xué)的研究要研究的主要方面就是培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。我想把這個(gè)內(nèi)容也放入我們一年級(jí)數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)中，因?yàn)閷W(xué)生估算意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)于一年級(jí)孩子

4、非常重要。四、實(shí)施措施：（一）深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂教學(xué)思想上要以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)。過(guò)程要開放和靈活；組織形式要寬松民主。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活的課

5、堂；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。（三）培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。計(jì)算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。而新課程標(biāo)準(zhǔn)提出“能結(jié)合具體的情境進(jìn)行估算，并能進(jìn)行估計(jì)能選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣”。的確，估算具有重要的實(shí)用價(jià)值，人們?cè)谌粘Ｉ钪校３Ｖ恍枰浪憬Y(jié)果，同時(shí)，估算的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義。（四）一年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的具體內(nèi)容：1.上一節(jié)教研課。課堂上要注重孩子們估算意識(shí)的養(yǎng)成；注重體現(xiàn)一年級(jí)的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)，仔細(xì)觀察，看懂圖意，并能用正確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2.評(píng)課：教師們先把自己的看法寫在教研活動(dòng)記錄的前面，然后集體評(píng)課。評(píng)課要求：每位教師要根據(jù)教研課的具體過(guò)程看看其中體現(xiàn)了新課標(biāo)的什么理念。3.講座：先由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)講座培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。再由每位教師談?wù)劯髯栽谂囵B(yǎng)學(xué)