語文－復(fù)習(xí)反義詞部編二年級下冊語文反義詞復(fù)習(xí).doc

1、語文 復(fù)習(xí)反義詞 部編二年級下冊語文反義詞復(fù)習(xí)語言活動:復(fù)習(xí)反義詞(大班)活動指導(dǎo)思想幼兒教育應(yīng)通過“學(xué)中玩”的方式，達(dá)到“玩中學(xué)”的目的。本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，提高幼兒積極交往的能力，是新綱要兒童語言教育觀的具體體現(xiàn)。活動目標(biāo)1、鞏固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。2、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語和相對的話?；顒訙?zhǔn)備1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書。2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤，警察帽。3、幼兒用的紙和筆。活動重點(diǎn)鞏固所學(xué)反義詞，激

2、發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動難點(diǎn)練習(xí)使用反義詞語和相對的話?；顒舆^程、開始部分。教師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同？引出三對反義詞“大小”、“厚薄”、“新舊”，揭示課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語和相對的話。二、基本部分（一）、和我做的不一樣。1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對較簡單的反義詞。（1）、幼兒游戲后，問游戲兒歌中有沒有反義詞？（2）、請幼兒找出反義詞，并找一個好朋友配合，將每對反義詞用動作表示出來。前前后后 上上下下 左左右右 長長短短 高高矮矮 大大小?。?）、教師和幼兒一起看動作，說出相應(yīng)的反義詞語。2、教師邊說詞語邊做動作，幼兒邊說邊做相對相反的動作。穿衣服脫衣服 開門關(guān)門 進(jìn)教室出教室 坐下起立 分開合攏 手心手背 向前進(jìn)一步向后退一步 動靜（二）、和我說的不一樣，復(fù)習(xí)較難的反義詞。1、幼兒圍成圓圈，準(zhǔn)備玩聽說游戲“警察與司機(jī)”。2、老師扮警察，先讓個別幼兒扮司機(jī)，最后全體幼兒扮司機(jī)，對反義詞。多少 對錯 遠(yuǎn)近 深淺 粗細(xì) 胖瘦 輕重 方圓 來去 快慢 沉浮 黑白 好壞 冷熱里外 哭笑 飽餓 白天黑夜 整整齊齊亂七八糟 認(rèn)認(rèn)真真馬馬虎虎 吵吵鬧鬧安安靜靜 一心一意三心二意3、教師小結(jié)：小司機(jī)們反話說得好，警察亮出綠燈，你們都可以通過，回到自己的座位。（三）、想想、畫畫、講講。鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，用符號圖形表示相反的意思，并大膽講出