北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)ppt課件之一

1、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)，本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，在數(shù)圖形的過(guò)程同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，在數(shù)圖形的過(guò)程中總結(jié)規(guī)律，并且能夠應(yīng)用自己總結(jié)中總結(jié)規(guī)律，并且能夠應(yīng)用自己總結(jié)的規(guī)律去解決新的問(wèn)題。的規(guī)律去解決新的問(wèn)題。三個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，三個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握一次手一次手，他們一共要握幾次手？，他們一共要握幾次手？如果有如果有四個(gè)四個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握一次手，他們一共又要握學(xué)都握一次手，他們一共又要握幾次手呢？幾次手呢？還可以怎么數(shù)？還可以怎么數(shù)？數(shù)一數(shù)，下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？數(shù)一數(shù)，下圖中一個(gè)

2、有幾個(gè)銳角？下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)三角形？數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)三角形？下圖中分別有幾個(gè)長(zhǎng)方形？下圖中分別有幾個(gè)長(zhǎng)方形？1.新年到了，四年級(jí)有新年到了，四年級(jí)有6位老師，如果位老師，如果每?jī)蓚€(gè)老師互相通一次電話，他們一每?jī)蓚€(gè)老師互相通一次電話，他們一共通了幾次電話？共通了幾次電話？2.往返于廣州和深圳之間的特快列車(chē)往返于廣州和深圳之間的特快列車(chē)t861，中途要?？浚型疽？?個(gè)站，鐵路局要為個(gè)站，鐵路局要為這趟列車(chē)準(zhǔn)備多少種不同的火車(chē)票？這趟列車(chē)準(zhǔn)備多少種不同的火車(chē)票？解決問(wèn)題：解決問(wèn)題：5+4+3+2+1=15（次）（次）6+5+4+3+2+1=21（種）（種）212=42（種）（種）下圖中一共有多少個(gè)三角形？下圖中一共有多少個(gè)三角形？下圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形？下圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形？下圖中一共有多少個(gè)帶下圖中一共有多少個(gè)帶