校長助理年終總結(jié)報告文檔

1、校長助理年終總結(jié)報告文檔Year end summary report of assistant principal匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共7頁校長助理年終總結(jié)報告文檔前言：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性的特點全面復(fù)盤，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。正像許校長在教

2、師寄語中說的育才學校的開拓者” 一年 來，育才學校是一所新建學校。學校工作屢受配套工程沖擊的 情況下，學校管理各項工作逐步走向制度化、科學化、規(guī)范化, 教育局組織的各項活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出 的成績，這其中體現(xiàn)了許校長對“打造精品特色學?！睉?zhàn)略思 考和育才學校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業(yè)務(wù)工作的副 校長，準確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務(wù) 員、做好一名普通教師”角色定位，卓有成效的創(chuàng)新性的開展 各項工作，取得了一定的成績。一、時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把自己 的全部身心奉獻給黨的教育事業(yè)。認真學習、落實黨的科學發(fā)展觀，不斷提高自己的思想 素質(zhì)。每天

3、幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學第2頁共7頁 校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂 于奉獻。下雪了，及時到校清掃積雪;下雨了，守在門口關(guān)注 孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書 生所言，工作并快樂著。二、不斷加強業(yè)務(wù)知識學習，樹立科學的辦學理念和管 理理念。我一直關(guān)注和認真學習國家中長期教育改革發(fā)展綱 要，同許校長多次研究探討，確立了 “堅持德育為先，堅持 能力為重，堅持全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展負責。著力提高 學生服務(wù)國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于 解決問題的實踐能力”的辦學理念，指導我們的各項工作。本 學期，按照文教局的工作

4、部署，帶領(lǐng)全體教師認真學習魏書生 的民主科學的管理理念，并在實際工作中加以落實，取得了很 好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們 搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領(lǐng)導和學生家 長的一致好評。三、主持制訂學校各項規(guī)章制度，使學校各項工作管理 迅速走向“制度化、科學化、精細化、人文性”的發(fā)展軌道。第3頁共7頁“依法治校、民主管理、以人為本”是學校管理的基本 原則。沒有規(guī)矩不成方圓，建章立制是我們新建學校首當其沖 的工作。根據(jù)黨的教育方針和上級的各項方針政策，結(jié)合我校 的發(fā)展實際情況，我主持制定了教師工作年度考核方案、師德考核方案、教育教學常規(guī)及檢查制度、考勤制 度、班級工

5、作日常管理評比方案、少年評比方案、校園管理學生督察制度等等多項學校規(guī)章制度，并在教師 會上征求意見、討論通過，為學校各項工作規(guī)范、有序、科學、 高效的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。四、堅持德育為先，從培養(yǎng)學生行為習慣入手，做好學 校德育工作?！傲晳T形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣 傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習 慣養(yǎng)成教育。如我們開展的“遵規(guī)守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而 為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動，收到了很好的 效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的

6、一片廢紙， 從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工 整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業(yè)、第4頁共7頁 從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務(wù)、從家 長們的一聲聲贊譽，從畢業(yè)生整齊有序列隊離校的背影，我們 欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習慣養(yǎng)成教育的獨特魅力。 然而，這僅僅是開始。五、落實師德考核方案，加強教師隊伍建設(shè)。為了加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動全體教職工教書育人 的積極性，我們制訂并認真落實育才學校師德考核方案， 使全體教職工形成“校榮我榮，校興我興”的主人翁意識。通 過開展學習魏書生教育思想的活動、通過開展“關(guān)愛學生，立 德樹人”教職工演講比

7、賽、通過開展“我向?qū)W校發(fā)展獻言獻 策”、通過學校一次次大型活動的成功舉辦，全體教師牢牢樹 立了團結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的職業(yè)光榮感。六、以建設(shè)高效課堂為突破口，開展教育科研工作，確 保教學質(zhì)量的辦學生命線。在教學質(zhì)量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校 的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質(zhì)量必須面對的 現(xiàn)實問題。我們提岀：向課堂40分鐘要質(zhì)量，以建設(shè)高效課 堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)素第5頁共7頁 質(zhì)，為教學質(zhì)量穩(wěn)步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一 下活動。1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續(xù)教育新 課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。2、加強

8、課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要 質(zhì)量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業(yè)負擔。3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特征， 研究不同學科的教學規(guī)律。4、組織教師積極參加市縣組織的相關(guān)學科教研活動。5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把 握傳統(tǒng)教學加強雙基訓練的精髓。6、以教研組長為學術(shù)引領(lǐng)核心，研究探討建設(shè)語文學科 以經(jīng)典誦讀為切入點，數(shù)學學科以探究學習為切入點，英語學 科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別 構(gòu)建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。七、主要成績：1、三、五年級抽測總評分別位居全縣第一名。第6頁共7頁2、XX年，論文牢牢抓住作文教學的非常規(guī)切