中專機電技術應用專業(yè)教學計劃

1、機電技術應用專業(yè)實施性教學計劃（三年制）關于修訂專業(yè)實施性教學計劃的說明1、本專業(yè)實施性教學計劃按照教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見（教 職成20092號）文件精神，根據(jù)教育部頒“機電技術應用專業(yè)教學指導方案” 、國家職業(yè)標 準及企業(yè)崗位需求而修訂。2、本專業(yè)實施性教學計劃在課程設置方面根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求，充分考慮現(xiàn)代科技發(fā)展的新技術、新工藝、新材料及新方法，結合企業(yè)崗位需求，突出了中等職業(yè)學校專業(yè)性較 強的特點，在教學計劃和教學大綱中力求知識和技能結構與崗位需求相適應。在教學中充分貫徹理論與實踐相結合的原則，以一體化的教學模式為主，培養(yǎng)學生運用 理論知識指導實踐的能力，重視講練

2、結合，加強基本技能訓練。重視職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)，使學生在今后的工作中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德及愛崗 敬業(yè)精神，有較強的崗位能力，力求在工作中具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力及創(chuàng)業(yè)能力。3、本專業(yè)涵蓋的職業(yè)（工種）有機電設備操作員、機電設備維修員、機電產(chǎn)品質量檢驗 員、機電設備管理員、機械加工員、機電產(chǎn)品銷售及售后服務技術人員，學生畢業(yè)時，可獲 得中等職業(yè)學校畢業(yè)證書，經(jīng)國家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得勞動保障行政部門頒發(fā)的 以上工種的中級技能職業(yè)資格證書。4、頂崗實習階段教學計劃按企業(yè)崗位需求與實際由學校與企業(yè)共同制定并實施。一、專業(yè)名稱、招生對象與學制1、專業(yè)名稱：機電技術應用2、招生對象：普通初中

3、畢業(yè)生3、學制：三年制二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍1、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜 合職業(yè)能力及改革創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)精神，在機電設備生產(chǎn)、服務、技術和管理及機械加工生 產(chǎn)第一線工作的高素質勞動者和初中級專業(yè)技術人才。2、業(yè)務范圍畢業(yè)生主要面向機械加工和機電設備生產(chǎn)第一線，從事機電設備操作員、機電設備維修 員、機電產(chǎn)品質量檢驗員、機電設備管理員、機械加工員，機電產(chǎn)品的營銷及產(chǎn)品售后服務 技術人員等工作。主要職業(yè)領域及職業(yè)崗位如下表：廳P職業(yè)崗位或相關工作崗位職業(yè)能力要求匕素質1機電設備操作人員熟練操作各類常用機電設備能力2機電設備維修人員機電設備工

4、作原理及維護保養(yǎng)知識3機械加工人員熟悉各類機械加工工藝并精項4機電產(chǎn)品質量檢驗員產(chǎn)品質量檢測能力5機電管理員機電設備分類管理6機電產(chǎn)品銷售及售后服務技術人員銷售技巧和處理產(chǎn)品技術問題能力7自辦機電產(chǎn)品維修站自主創(chuàng)業(yè)綜合素質8自辦機電產(chǎn)品加工廠自主創(chuàng)業(yè)綜合素質三、知識結構、能力結構及要求該專業(yè)畢業(yè)生應具有科學的世界觀和正確的人生觀，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛社會主 義，具有良好的道德風尚和文明的行為習慣；具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和 創(chuàng)新精神；掌握機電設備使用、維護、修理、經(jīng)營等所必需的基本知識和技能，同時在某一 領域具有突出的特長，并獲得相應的初中級技能證書，具有從事規(guī)?；瘷C電設備經(jīng)

5、營銷售服 務和解決生產(chǎn)經(jīng)營實際問題的本領。通過兩年學習一年實習，學生知識結構、能力結構要求 如下：1、知識結構(1)、具備必需的文化基礎知識。(2)、掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識。(3)、掌握典型機電設備的結構與工作原理。(4)、具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的基本能力。(5)、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力。(6)、具有簡單機電設備改裝的能力。(7)、掌握機電設備使用與管理的基礎知識。(8)、初步掌握機電的生產(chǎn)經(jīng)營管理知識。2、能力結構基本能力(1)、具有適應本專業(yè)生產(chǎn)技術工作需要的寫作與表達能力。(2)、初步具有借助工具書閱讀本專業(yè)外

6、文資料的能力。(3)、具有計算機的基本操作能力。(4)、具有一定的自學和獲取信息與處理信息的能力。專業(yè)能力(1)、具有車、鉗、焊、電等工種的基本操作技能。(2)、具有機電產(chǎn)品及其零部件營銷、產(chǎn)品質量鑒定及售后服務的能力。(3)、具有操作機電設備及維護維修的能力。(4)、具有機電產(chǎn)品試驗的能力。3、人才規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有以下知識、技能與態(tài)度：(1)、良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)(2)、人際交往和溝通能力以及團隊合作精神(3)、能掌握本專業(yè)安全生產(chǎn)、環(huán)境保護的相關知識和技能(4)、能識讀和繪制中等復雜程度的機械零件圖、簡單裝配圖和電氣制圖(5)、應用計算機處理和交流信息能力(6)、能通過機械的零件

7、圖分析出零件的加工工藝(7)、能應用AutoCAD件測繪機械零件圖樣和電氣制圖四、課程設置與教學要求1、文化基礎課序 號課程 名稱主要教學內容與要求考核項目與要求學 時1德 育包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng) 濟政治與社會、哲學基礎知識四門課程及學校 德育模塊實施方案,旨在提高學生的思想政治 素質、職業(yè)道德和法律素質，促進學生全面發(fā) 展和綜合職業(yè)能力形成。職業(yè)道德與法律、經(jīng) 濟政治與社會、哲學基礎 知識大綱要求的相關內 容。1282語 文包括交際口語、應用文寫作兩門課程，主 要講授實用文寫作，指導學生學習必需的語文 基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn) 代文閱讀能力、寫作能力、口語交際

8、能力，具 有初步的文學作品欣賞能力口淺易文言文閱 讀能力。能根據(jù)職業(yè)崗位的需 要，寫作總結、說明書、 記錄、海報、簡報等應用 文，做到格式規(guī)范，文字 表述止確，內容符合要求。643數(shù) 學通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學 生的基本運算、基本計算，具使用、空間想象、 數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學 習專業(yè)課程書卜基礎。能獨立運算、邏輯思 維能力和空間想象能力得 以提高。644英 語培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運 用英語進行交際的能力，使學生能聽懂簡單對 話和短文。提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能 力，并為學習專門用途英語打下基礎。能圍繞日常話題進行 初步交際，能讀懂簡單應 用文，

9、能模擬套寫語篇及 簡單應用文。645體 育 與 健 康傳授體育與健康的基本文化知識、體育技 能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過 程，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提 高綜合職業(yè)能力。使學生掌握體育的 基本理論知識，基本技能 和基本技術，達到國豕 體育鍛煉標準；學會科 學鍛煉身體的方法。1286計 算 機 應 用 基 礎主要講授計算機應用基礎，學習計算機的 基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟 件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌 握計算機操作的基本技能，具有義字處理能 力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能 力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作書卜 基礎。能止確而快捷地操作

10、計算機，進行文字信息的 錄入和信息的搜集處理。 通過計算機中級等級考 試。647市場 營銷本課程的教學目的是通過課堂講解與案例 分析的手段，使學生掌握現(xiàn)代市場營銷的基本 理論、基礎知識和基本方法，提高學生對企業(yè) 經(jīng)營活動的分析、判斷和決策能力。培養(yǎng)學生對實際生活 中對企業(yè)經(jīng)營活動的分 析、判斷和決策能力。648創(chuàng)業(yè) 與就 業(yè)指 導主要向學生傳授創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng) 業(yè)精神，增強學生畢業(yè)后適應職業(yè)變化的能 力、就業(yè)兌爭力和獨立創(chuàng)業(yè)能力。培養(yǎng)學生正確的就 業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念642、專業(yè)必修課程序 號課程名 稱主要教學內容與要求技能考核項目與要求學 時主要教學內容：主要內容包括：制圖基本知機械識，投影基

11、礎知識，常用件、標準件、機械 圖樣的表達方法及識讀，常用電氣圖樣的基技能考核項目 繪制機械圖樣，:識讀、查閱極限1與 電氣 識圖 （CAD礎知識。通過學習與實訓：通過學習，掌握投影原理 及其應用；熟悉肩關國家標準的基本規(guī)定； 識讀一般機械零件、電氣元件圖；識讀簡單 機械和機電產(chǎn)品部件裝配圖；熟悉電氣圖樣 表達內容的肩關規(guī)定、畫法及識讀。偏差去，認識電氣圖。技能考核要求：達到計 算機輔助機械設計繪圖 員（四級）職業(yè)技能鑒定 的相關要求。128主要教學內容：電路的基礎知識，交直流電技能考核項目： 工工具的使用.常用電 萬用表的2電工電子路的分析方法及電磁學的基本知識。通過學習與實訓：能正確運用相關

12、知識對電 路進行分析和計算，能運用磁場的基本性質使用，配電板安裝，復合 照明線路設計與安裝。128技木及磁路與磁路定律的內容，以及電磁感應的 概念分析和解決問題。技能考核要求 使用工具儀表， 線路設計與安蒙:能正確 止確進行之。3機械基礎主要教學內容：機器的組成；機械傳動和通 用機械專件的工作原理、特點、結構及標準。 通過學習與實訓：初步具有分析一般機械功 能和動作的知識；初步具有使用和維護一M 機械的知識，為解決生產(chǎn)實際問題和繼續(xù)學 習弗卜基礎。技能考核項目：機械傳 動的分析技能考核要求：初步具 有分析一般機械功能和 動作的能力。644安全 生產(chǎn) 基礎 知識主要教學內容：安全生產(chǎn)的內涵，安全

13、生產(chǎn) 法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)的綜合管理、特殊人 群的保護、危險因素分析匕事故預防、安全 技術，職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防，常見事故傷 害現(xiàn)場急救等。通過學習與實訓：使學生懂得安全生產(chǎn)的內 涵，自覺的遵守安全規(guī)程，在生產(chǎn)中預防為 主，是為了大膽放心的生產(chǎn)，堅信安全有路， 堅定/、移地落實預防措施，。技能考核項：安全技術 及如何有效防止職業(yè)病 的發(fā)生。技能考核要求：培養(yǎng)學 生在實際生產(chǎn)過程中遵 守生產(chǎn)安全條例的意識， 能預見安全隱患。645液壓 與氣壓 傳動主要教學內容：液壓與氣動系統(tǒng)的工作原理、 優(yōu)缺點、應用和發(fā)展、組成和符號及流體在 實際管路中的流動。通過學習與實訓：本課程的主要教學任務是 使學生掌握

14、液壓技術的基本理論，基本知識 和基本設計方法，使學生具有分析和解決液 壓問題的基本能力，為以后從事技術工作及 開拓新的技術領域書卜必要的基礎。技能考核項目：液壓與 氣壓傳動的設計。技能考核要求：具有一 定分析及設計液壓與氣 動系統(tǒng)的能力。646電器及PLC 控制主要教學內容：常用低壓控制電器的基本結 構、原理與選用，電器控制線路的原理和應 用，可編程控制器基本工作原理、程序設計， 可編程控制器控制系統(tǒng)設計及工程應用中注 意的問題，可編程控制器網(wǎng)絡通信與現(xiàn)場總 線技術。通過學習與實訓：熟悉常用低壓控制電器的 基本原理、規(guī)格及選用；掌握繼電器控制的 基本原理、線路分析與設計；掌握 PLC基本 原理

15、、指令系統(tǒng)及應用、程序設計方法；掌 握電器及PLC應用系統(tǒng)的設計方法；具有電 器及PLC應用系統(tǒng)的安裝、調試與維修的能 力；具有設計、改造、革新一般生產(chǎn)機械控 制系統(tǒng)的初步能力。技能考核項目：用PLC 編程。技能考核要求：掌握PLC 基本原理、指令系統(tǒng)及應 用、程序設計方法。647傳感器 技木及 應用主要教學內容：傳感器的作用、傳感器及傳 感技術、傳感器的組成、傳感器的分類、傳 感器的發(fā)展新趨勢通過學習與實訓：掌握對傳統(tǒng)傳感器的工作 原理、特性的理解，對傳感器的技術參數(shù)要 會求取，對于常用傳感器的測量電路要會計 算；掌握傳感器誤差及誤差補償?shù)南嚓P技術。 初步了解近代傳感器技術及其工作原理。技能

16、考核項目：應及式 傳感器的基本工作原理。 技能考核要求：掌握應 變式傳感器的基本工作 原理。643、專業(yè)實踐序 號課程 名稱主要教學內容與要求技能考核項目與要求學 時1自動 化設 備及 生產(chǎn) 線調 試與 維護主要教學內容：工業(yè)模型及控制技術、數(shù)控機 床控制技術氣壓傳動控制技術、電梯及其控制 系統(tǒng)、智能設備及控制技術通過學習與實訓1 :使學生具備從事機電技術應 用工作所必需的自動化設備安裝、調試、運行 和維護的基本能力。技能考核項目：修理電路 故障。技能考核要求：掌握自動 化設備的工作原理，能看 懂設備的機構圖。642機械 制造基礎主要教學內容：鑄、鍛等熱成形工藝的基本知 識及新工藝、新技術,金

17、屬切削機床與切削加工 工藝等傳統(tǒng)金屬冷成形工藝，以及特種加工與 數(shù)控加工及其新技術、新工藝的應用通過學習與實訓：了解金屬切削機床基本操作 方法。技能考核項目：金屬切削 機床基本操作技能。技能考核要求：具有f 的金屬切削機床操作技 能。1923電工技 能訓練主要教學內容：電工基本操作工藝、線路和接 地裝置的安裝、變、配電所設備的安裝、操作 和維護。通過學習與實訓：掌握電路的安裝及變、配電 設備的安裝。技能考核項目：電路的安 裝。技能考核要求：掌握電路 的安裝及變、配電設備的 安裝。644中級鉗 工考核 訓練主要教學內容：鉗工的操作要領。通過學習與實訓：能夠進行簡單零件的鉗工、，能 正確使用鉗工工

18、具技能考核項目：鉗工的簡單 操作。技能考核要求：達到鉗工加 工職業(yè)技能鑒定的初級工 要求。645中級車 工考核 訓練主要教學內容：車削的操作要領。通過學習與實訓：能夠進行簡單零件的車削加工， 能正確使用車床。技能考核項目：車削的簡單 操作。技能考核要求：達到車工加 工職業(yè)技能鑒定的初級工 要求。646中級維 修電工 考核訓 練主要教學內容：電機維修、電力拖動線路安裝調 試檢修方法、常用機械設備電氣控制系統(tǒng)的故障檢 修方法和直流調速系統(tǒng)調試檢修方法。通過學習與實訓：能修理電機、機械電氣系統(tǒng)。技能考核項目：修理電機。 技能考核要求：達到維修 電工職業(yè)技能鑒定的初級 ，要求。64五、教學活動時間安排

19、每學年教學周按40周計算（含復習考試），周學時30學時。頂崗實習一般按每周30小時 （1小時折1學時）安排。教學活動時間分配表學期入學教育與軍訓教學周（理論/實踐）復習考試頂崗實習機動合計（周）一2181122二181120三181120四181120五2020六2020合計2644404122六、課程設置與教學時間安排表程設置與教學時間安排表類 別序 號課程設置第一學年第二學年第三 學年總學時學 時 分 酉己一二三四理 論實 訓理 論實 訓理 論實 訓理 論實 訓頂崗 實習理 論實 訓職業(yè)道德與法律2321德職業(yè)生涯規(guī)劃232育經(jīng)濟政治與社會232文哲學與人生232化2體育與健康2222128基3語文22642%礎4數(shù)學2264課