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文檔簡介
1、七年級課文:黃河頌教案教學設計教學目的:1 知識與目的1聯(lián)絡時代背景理解詩歌的內容,培養(yǎng)學生的愛國主義情操。2訓練與進步學生有感情地朗讀詩歌的才能。2過程與方法:有感情地朗讀課文,感受詩歌的意蘊。3情感態(tài)度價值觀:感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神。重點:有感情地朗讀詩歌,理解詩歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內涵。難點:聯(lián)絡時代背景理解詩歌的內容,調動并強化學生的愛國熱情。課件:黃河大合唱之?黃河頌?配樂朗讀及歌曲,壺口瀑布視頻,保衛(wèi)黃河的歌曲導入新課:被譽為母親河的黃河是我們中華民族魂之所在,歷來為人們所歌詠。同學們到過黃河沒有?沒有好,咱們先來看看黃河,
2、好嗎?播放壺口瀑布的視頻這黃河以他雄渾的氣魄,高遠的形象,入詩入畫入曲,人們歌詠他,因為他古老,他孕育中華五千年的文明,他厚重,他本身就是一部中華民族歷史。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā),日本帝國主義的鐵蹄踐踏中華大地,中華民族危在旦夕。黃河以他的雄渾力量鼓勵他的兒女奔赴抗戰(zhàn)前線。.那是在1938年9月詩人光未然帶著抗日演出隊來到黃河邊,來到壺口瀑布,濤濤黃河水在詩人胸中掀起萬丈狂瀾,他揮筆寫下了不朽的詩篇?黃河頌?隨后又一氣呵成創(chuàng)作了組詩?黃河大合唱?經(jīng)人民音樂家冼星海譜曲后風行全國。唱遍大河上下,鼓勵中華兒女為祖國尊嚴而戰(zhàn)。?黃河大合唱?共八個樂章,今天老師跟大家一起來學習?黃河大合唱?的第二
3、樂章?黃河頌?一初讀課文,感知歌詞如今我們一起走進課文,感受黃河頌。請同學們以自己喜歡的方式自由誦讀這首詩,注意讀準字音、停頓、節(jié)奏。揣摩思想感情。邊讀邊考慮邊體會,詩歌構造分為幾局部?詩歌飽含什么樣的感情?要表達的感情是什么樣的?自由誦讀1詩歌分為幾局部?生:分為兩局部,分為朗讀詞和歌詞兩局部。歌詞分為描繪黃河,贊美黃河2作品要表達的思想感情是什么?表達了作者的贊美,歌頌,愛國之情總結:也就是表達在一個字上的話就是“頌。黃河頌是對黃河的頌歌,那么我們在讀文章的時候表達的情感基調是什么樣?應該是贊美之情激昂,雄健,熱情悲壯自豪深沉贊訟豪邁之情3如何把握文章這種感情基調呢?請同學選擇你喜歡的一節(jié)練讀,看你所選的這一節(jié)該怎樣去讀?練讀師:聲音洪亮,讀得很用心,但是
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