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文檔簡介
1、個人求職材料寫作能力測試注意:所有題都為單項選擇題。 1(畢業(yè)生簡歷上最重要的因素是, , A.課程成績和主要的成就 B.和職位要求相匹配的技能 C.工作經(jīng)歷 D.簡歷上信息的表述方式 2(制作一份令人印象深刻的簡歷你需要, , A.使用具有較高水準的語句 B.非常簡潔的表述使用要點并包含工作相關的關鍵詞 C.對收集到的成就和經(jīng)歷做深入的表達 D.使用色彩明亮的紙張來打印簡歷 3(畢業(yè)生的簡歷始終應該包含兩個證明人, , A.正確 B.錯誤 4(你應該提到你的最低薪資期望以免以后獲得太低的待遇, ,A.正確 B.錯誤 5(不在簡歷上寫下自己的出生日期是正確的做法, , A.正確 B.錯誤 6(
2、你有沒有工作經(jīng)歷。為了給對方一個積極而深刻的印象其他哪些因素可以用來代替工作經(jīng)歷, , A.學術成就 B.校園課外活動的成就 C.能夠轉換成任職能力的個人才能 D.以上全部 7(簡歷寫作最重要的因素之一是你應該防止任何的拼寫和語法錯誤, ,A.正確 B.錯誤 8(畢業(yè)生的簡歷始終應該包含課程成績, , A.只有當課程成績非常突出時才列出 B.始終應當列出 C.不應該列出 D.只列出主要課程或與應聘職位相關的課程成績 9(你的教育信息應該始終包括, , A.學校名稱和畢業(yè)時間及主修專業(yè)和輔修專業(yè) B.主修專業(yè)及課程成績 C.所有的主修和輔修課程學校的名字 D.畢業(yè)時間、學校名稱和完整地址 10(
3、在簡歷中陳述過去經(jīng)歷的最好方式是, , A.用要點方式按照年代遞減的順序陳述重點表達與應聘職位相關的工作經(jīng)歷B.用段落方式按照年代遞減順序陳述 C.除非與要應聘的工作有關系否則不要提及 D.用要點方式按照年代遞增的順序陳述 11(當你列出過去的經(jīng)歷時需要傳達給期望的雇主的最重要的信息是什么, , A.你的技能和專業(yè)知識 B.你負擔的職責和工作內容 C.你曾經(jīng)工作過的公司及部門 D.你在每份工作或每個職位所取得的業(yè)績 12(你的個人愛好應該始終能反映出和所申請工作的協(xié)調或相關性, ,B.錯誤 13(如果畢業(yè)生沒有或僅有少許的工作經(jīng)歷向雇主證明你有能力勝任工作的最好的方式是, , A.把你的軟性技
4、能作為任職能力來突出 B.列出你在學校期間所完成的所有項目和班級工作 C.列出你所從事過的所有帶薪的或義務的工作,和應聘工作有關系的,D.以上全部 14(畢業(yè)生簡歷中最為關鍵的因素是什么, , A.任職能力 B.課程成績 C.相關經(jīng)歷 D.如何恰當?shù)仃愂錾鲜鰞热?15(一份有專業(yè)水準的畢業(yè)生簡歷應該始終包含在一頁紙的篇幅內, ,A.正確 B.錯誤 16(你在一份報紙上同時發(fā)現(xiàn)了你感興趣的5家公司的招聘廣告你很激動地想要全部應征他們的職位。為了盡可能多地獲得時機你應該, ,A.立刻寄給他們你的標準版本簡歷和標準版本的求職信 B.針對不同的公司的企業(yè)文化和應聘職位的要求修改標準的簡歷和求職信然后寄
5、出因此所寄出的簡歷與標準版本相比基本內容相同但更有針對性C.立刻寄給他們你的標準簡歷和為每一家公司專門撰寫的求職信,最多用兩個段落強調并匹配你的技能和對方的工作要求, D.寄出標準版本簡歷和用顏色明亮的紙張打印能讓你的申請顯得非常突出的求職信 17(你是個畢業(yè)生而且你希望申請盡可能多的職業(yè)時機以便自己能夠盡早開始工作。你很清楚自己需要一份令人印象深刻的簡歷。就你自己的意見什么樣的簡歷才可以讓人目光一掃即留下深刻的印象, , A.非常簡潔且明確集中的求職目標 B.能夠讓雇主停下其他事情來給予關注的幽默圖片 C.列在開始位置的五句專業(yè)水準的內容概述 D.以上全部 18(雇主第一次的簡歷篩選只需要2
6、0秒鐘即可完成。為了確保你的簡歷通過首次的篩選你需要, , A.準確地列出你所具備的和應聘工作相匹配的技能 B.以遞減的時間順序列出你的經(jīng)歷陳述的內容盡可能匹配應聘工作的要求C.強調你的學術及個人成就 D.以上全部 19(在簡歷中列出你的志愿者工作是明智的做法, , A.正確 B.錯誤 20(吸引雇主注意力的最好方法是用顏色明亮的紙張打印你的簡歷, ,A.正確 B.錯誤 請對照下面答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B B B D A D A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B D D B B A D A B 每道題目答復正確得5分,你的分數(shù)是多少呢, ( ) 0-45分:欠缺對簡歷的正確理解和基本的寫作能力; 50-65分:能夠寫出基本合格的求職簡歷,但對于簡歷的理解和良好表達方式的運用還存在較多的
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