2021年美工個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2021 年美工個(gè)人工作總結(jié)范文隨著公司影響力的壯大和產(chǎn)品的不斷提升，相關(guān)的形象設(shè)計(jì)要逐 步 跟得上，需要逐漸提升，所以就招一個(gè)應(yīng)屆生美工，算是一塊成長(zhǎng)。 應(yīng) 屆生有拼勁、肯學(xué)，但也好高蹩遠(yuǎn)，起點(diǎn)都差不多，如何培養(yǎng)美工 就變 得至關(guān)重要了?？偨Y(jié)自己接觸和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分 享，希望 得到大家更多的建議。一、配色其實(shí)對(duì)色彩的感覺(jué)是設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的最根本素質(zhì)，其作品不管是 對(duì) 網(wǎng)頁(yè)界面、系統(tǒng)界面、還是產(chǎn)品包裝等等都有廣泛應(yīng)用。根本的一 些理 論，什么冷暖色、比照色 / 補(bǔ)色、色彩心理、搭配原那么等等，滿(mǎn) 大街都 是，有意者隨便搜一兩篇看看就行。色彩對(duì)于美工設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō) , 更重要 的是一種感覺(jué)

2、，就像打籃球投籃的手感一樣，多看，多練，這 種感覺(jué)是 可以后天練出來(lái)的。 mars 剛接觸設(shè)計(jì)時(shí)，連坐公交車(chē)時(shí)也 會(huì)注意路邊 某公司、飯店的招牌是如何配色，處處留意生活中色彩搭 配的美，關(guān)于 色彩截圖就更記不清有多少?gòu)埩?。mars 覺(jué)得 , 設(shè)計(jì)師對(duì)顏色的運(yùn)用一般有這么幾個(gè)階段 :初級(jí)階段：用自己首映感覺(jué)最好的 1-2 種顏色 , 不考慮其他因 素、 他人感覺(jué)；過(guò)度階段 : 開(kāi)始感覺(jué)一兩種顏色單調(diào)，盡量多嘗試不同色彩 , 該 階段 極容易出現(xiàn)沒(méi)目的的亂搭現(xiàn)象；成熟階段：該階段了解了群眾對(duì)色彩的審美，開(kāi)始理性的用 1-2 種 色系搭配，能體會(huì)到同種顏色不同色值的細(xì)微差異，大多設(shè)計(jì)師都 在這 個(gè)階

3、段；終極階段 : 把一種色彩用至極致 , 甚至只用黑白灰，完全沉浸某 種顏 色, 甚至有點(diǎn)變態(tài)，但其創(chuàng)作效果讓處于第三階段的設(shè)計(jì)師一看 就是大 師所為。其實(shí)這也是個(gè)不斷練習(xí)積累的過(guò)程，這樣色彩的感覺(jué)才會(huì)提升。二、布局美工設(shè)計(jì)師除了對(duì)色彩要有好的感覺(jué)外， 對(duì)布局也要有很好的把 握， 組合的好壞直接影響作品的效果。其實(shí)做好布局設(shè)計(jì)也不是很難 , 無(wú)非 就以下幾步 :布局準(zhǔn)備朋確你表達(dá)內(nèi)容的主體局部需要哪些必要的文字和圖 片。 不要考慮太多細(xì)節(jié)。布局版式 : 關(guān)于布局的版式多種多樣，在將重點(diǎn)內(nèi)容放在最顯眼 的 前提下，可自由選擇版式。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)來(lái)講，根據(jù)大多數(shù)人從上到下、 從 左到右的瀏覽順序來(lái)考慮，

4、應(yīng)該將最主要的內(nèi)容、圖片等放在頁(yè)面 的左 邊和上邊。精細(xì)布局：整體配色、字體、各模塊的間距、插圖、增減內(nèi)容等 各 個(gè)方面的推敲。這一步是細(xì)活。mars 覺(jué)得最鍛煉布局的方法是制作。想把制作美觀、精簡(jiǎn)并不 是 件容易的事。對(duì)于軟件行業(yè)的售前來(lái)說(shuō)，如何制作漂亮的應(yīng)該是他 們自 我內(nèi)修的一門(mén)必修課。的布局做好了 , 其他網(wǎng)頁(yè)、宣傳冊(cè)等平面 布局應(yīng) 該都信手捏來(lái)。三、細(xì)節(jié)至理名言細(xì)節(jié)決定成敗 , 在設(shè)計(jì)領(lǐng)域了這句話更顯得重要。很多 細(xì) 節(jié)可能會(huì)被瀏覽者忽略，但對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)絕不可放過(guò) , 比方背景色、 色 彩漸變、各組件間間距、標(biāo)題樣式、高亮樣式、字體 / 大小/ 顏色、 行 7 段間距、插圖位置 /邊

5、緣處理、輸入框?qū)捀?/邊框色 / 背景色、按鈕 的位 置等等太多了。還是之前的話，只有你看得多了，比擬得多了， 才能看 得出這些細(xì)節(jié)。有人覺(jué)得這些細(xì)節(jié)沒(méi)有什么大礙，但多個(gè)細(xì)節(jié) 組合在一 起就和讓人覺(jué)得不舒服。舉例說(shuō)一下，以下是某系統(tǒng)里一篇文童下面的添加批注表單。上 半 局部是沒(méi)有經(jīng)過(guò)美化、由程序員直接寫(xiě)的程序上圖 , 下半局部是 有 設(shè)計(jì)師協(xié)助設(shè)計(jì)美化完成的表單界面。般正常審美的人肯定覺(jué)得下面的好看， 但卻不知好在哪？聽(tīng) mars 從各個(gè)角度詳解一下：配色: 字體顏色像是直接從 32 色板上取的，沒(méi)經(jīng)過(guò)考究 ; 表單邊 框 色太重 ; 表單背景與頁(yè)面背景相同，沒(méi)突出層次。布局版式：此組件又沒(méi)有

6、多行操作，無(wú)需使用列表形式 ; 上圖保 存 按鈕在該組件標(biāo)題之上儼然不合理 ; 組件的標(biāo)題的位置大小不夠醒 目。用戶(hù)體驗(yàn) : 明確這是一個(gè)系統(tǒng)里的界面組件，所以這個(gè)人既然都 登 進(jìn)來(lái)了，還用填記錄人嗎 ?時(shí)間也肯定就是提交時(shí)間啊 ; 提交人主要 是提 交自己的批注， 所以給他提供大片的提交內(nèi)容的輸入框即可， 簡(jiǎn) 單明了 ; 提交按鈕，上圖需要再填完批注內(nèi)容后折回到左上角保存顯 然不合理， 下列圖的界面大大方方右手邊一個(gè)按鈕，看起來(lái)明顯，操作 起來(lái)舒服。以上幾方面都是關(guān)于個(gè)人審美觀方面的提升 , 如果你不是打算進(jìn) 行 美學(xué)研究，我覺(jué)得過(guò)多的純理論學(xué)習(xí)不會(huì)對(duì)你的審美觀有太多提 貳所以 我的建議就是

7、 : 多看，多模仿，多做，多比。切忌自己沒(méi)有 什么審美觀 就盲目創(chuàng)作，其實(shí)模仿沒(méi)什么可恥的，是學(xué)習(xí)的畢竟階段。好比有人模仿 mj 跳舞，盡管不是很像，但最少會(huì)得到一小局部 人 的喜愛(ài)和追捧，比方在某校的圣誕晚會(huì)上 ; 而如果不了解群眾審 美，就 很可能像芙蓉姐姐跳舞，只會(huì)是笑料罷了。養(yǎng)成良好的審美觀 可以運(yùn)用 到生活的方方面面，而生活的方方面面也鍛煉你的審美觀， 像攝影、布 置自己的房間辦公桌、服裝的搭配等，能提高你的生活品 味。四、心態(tài)在累計(jì)階段， 心態(tài)平和、踏實(shí)耐心，切忌急躁，美工本身就是細(xì) 活， 著急是沒(méi)用的。有了根本的審美觀，需要?jiǎng)?chuàng)作時(shí)心情放松，做些 想做的 事，吃點(diǎn)想吃的東西，隨心所

8、欲，給提供自己創(chuàng)作靈感環(huán)境。 不要意味 的坐在電腦前去想，事倍功半，會(huì)把自己郁悶死。五、技能有了良好的審美根底和創(chuàng)意， 接下來(lái)就是制作了。相 t 匕較審美觀 的 培養(yǎng)和創(chuàng)意的來(lái)臨， mars 覺(jué)得一些工具技能是很好學(xué)得，無(wú)非就 是我 用鉛筆、還是毛筆畫(huà)的問(wèn)題。大概介紹下 mars 接觸到的工具 :制圖技能： photoshop 平面處理等 、illustrator/coreldraw 矢量圖、flash 動(dòng)畫(huà)、premiere pro影視后期等等這些只是應(yīng)用的 工具；頁(yè)面編程技能： html 、 css、 javascript 等； 優(yōu)化技能：壓縮圖片、網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化等。以上工具網(wǎng)上的教程一抓一大把，推薦網(wǎng)易教程?？梢哉倚└?的 看一下，一回生二回熟，平時(shí)多用即可掌握，更深的技巧可以日后 用到 再研究完善，要邊用邊學(xué)，這樣記憶深刻。六、用 戶(hù)體驗(yàn) 用戶(hù)體驗(yàn)一般出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)里，是用戶(hù)和人機(jī) 界 面的交互過(guò)程 ,界面操作的易用性， 直接影響了用戶(hù)對(duì)該款產(chǎn)品的 印象。 用戶(hù)體驗(yàn)是對(duì)美工更高的一個(gè)要求，甚至有點(diǎn)兒超越美工的范疇, 但只有美工了解這些才能更合理地設(shè)計(jì)界面布局，整體搭配等等。mars 知道用戶(hù)體驗(yàn)的重要性， 但深入學(xué)習(xí)的還