初中排球課教案41484

1、初中排球理論課教案（第一課時）教學(xué)內(nèi)容1 .排球運動的起源與發(fā)展2 .排球在中國的發(fā)展及我國對排球界的貢獻(xiàn)。3 .排球運動簡介。4 .排球的基本技術(shù)。5 .排球競賽規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)讓學(xué)生了解有 關(guān)#球的基本知識，培養(yǎng) 學(xué)生自主思考的良好習(xí) 慣教具黑板、粉筆、1個排球教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法一、排球運動的起源與發(fā)展：1 .起源：一八九五年，美國麻省好利若城（Holyke）青 年會1盤威廉摩根 Willian - Morgan首創(chuàng)了排球運動。2 .傳播：排球運動在美國問世以后，由美國的傳教士和 參加戰(zhàn)爭的美國軍官和士兵帶到了世界各地。二、排球在中國的發(fā)展及我國對排球運動的貢獻(xiàn)：1 .排球在中國的發(fā)展

2、：排球運動于二十世紀(jì)初 （1905年 左右）傳入我國。先后經(jīng)歷了十六人制、十二人制、九人 制，到五十年代初，才采用國際上通行的六人制；中國女 排五連冠：81年第三屆世界杯、82年第九屆世錦賽、84 年第二十三屆奧運會、85年第四屆世界杯、86年第十屆 世錦賽。2 .中國對世界排球運動發(fā)展的貢獻(xiàn)：首創(chuàng)快攻、發(fā)明“插 上”戰(zhàn)術(shù)、創(chuàng)造“平拉開”、“單腳背飛”、“蓋帽”攔網(wǎng)。三、排球運動簡介：1 .比賽方法與特性：排球比賽是兩隊各六名隊員在長18米、寬9米的場地上進(jìn)行集體的攻防對抗。比賽場地 由一條中線分為兩個均等的場區(qū)，中線上空架有f高度 的球網(wǎng)。比賽的目的，是隊員根據(jù)規(guī)則的規(guī)定，將球擊過 球網(wǎng)，落

3、在對方場區(qū)的地上。1 .老師手上拿一個排 球，提出問題讓學(xué)生 進(jìn)行討論回答2 .問題：請問同學(xué)們 知道哪些關(guān)于排球的 知識？3 .向同學(xué)們講解排球 起源4 .趣味性提問排球是 怎樣傳入中國的，同 學(xué)們猜猜排球比賽后 幾人參加？5 .同學(xué)們知道那些戰(zhàn) 術(shù)是我國發(fā)明的？6 .講解排球在中國的 發(fā)展及我國發(fā)明的排 球戰(zhàn)術(shù)7 .問題：同學(xué)們有誰(1)比賽場地：長18米，寬9米的長方形。(2)網(wǎng)高：男子2.43米，女子2.24米。(3)球：一色的淺色或彩色，圓周 6567厘米，重量260280克，氣壓0.300.325公斤/平方厘米。(4)標(biāo)志桿、標(biāo)志帶(5)比賽隊組成：十二名隊員，一名教練員，一名助理

4、 教練員，一名訓(xùn)練員和一名醫(yī)生。2 .比賽由后排右邊的隊員在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球開始，使球從 過網(wǎng)區(qū)直接越過球網(wǎng)，每方最多擊球三次。比賽不間斷地 進(jìn)行直至球落地、出界或某一隊員犯規(guī)。3 .正式比賽采用五局三勝制，每局均采用每球得分制； 1-4局要打滿25分，無最高分限；第5局打滿15分， 無最高分限。四、排球的基本技術(shù)：1 .排球基本技術(shù)是指在排球基本規(guī)則允許的前提下，符 合人體運動科學(xué)原理，能充分發(fā)揮身體潛在能力，合理而 有效的各種特定的基本擊球動作。2 .排球基本技術(shù)主要由步法和手法兩部分組成。步法指 腳步移動和起跳；手法是和控制球的動作。無球技術(shù)有球慳術(shù)I 廠 I I 準(zhǔn)備姿移動發(fā)球墊球傳球扣球

5、攔網(wǎng)五、排球的競賽規(guī)則：1 .發(fā)球：發(fā)球8秒發(fā)球掩護(hù)2 .輪轉(zhuǎn)與輪轉(zhuǎn)錯誤：接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員 必須按順時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置。若沒有按照輪轉(zhuǎn)次序進(jìn) 行發(fā)球則判為輪轉(zhuǎn)錯誤。知道排球器材的規(guī)格？8 .把同學(xué)們的答案寫 在黑板進(jìn)一步討論9 .在黑板上畫出排球 場的示意圖進(jìn)行講解1 .先講解排球基本技 術(shù)的定義然后導(dǎo)入問 題2 .問題：同學(xué)們看過 的排球比賽中運動員 采用了那些動作擊 球？不知道名稱的可 以用語言描述3 .結(jié)合同學(xué)的回答進(jìn) 行詳細(xì)講解4 .問題：同學(xué)們知道 哪些排球競賽的規(guī) 則？5 .學(xué)生討論并回答， 將學(xué)生知道的規(guī)則的 關(guān)鍵字寫在黑板上6 .向?qū)W生介紹排球的3 .位置錯誤：

6、發(fā)球擊球瞬間，雙方任何一名隊員(發(fā)球 隊員除外)不在規(guī)則規(guī)定的位置上，則構(gòu)成位置錯誤犯規(guī) 4,替換：每局每隊最多可替換六人次，自由防守人無此 限制，但只能替換后排隊員。5 .界內(nèi)球、界外球、連擊、持球、四次擊球、過中線、 觸網(wǎng)、過網(wǎng)擊球、后排進(jìn)攻違例6 .暫停和技術(shù)暫停(1)第14局，每局后兩次技術(shù)暫停，各為1分鐘， 每領(lǐng)先隊達(dá)到8分或16分時自動執(zhí)行。另外每隊還后兩 次30秒的普通暫停。(2) 決勝局(第五局)，無技術(shù)暫停，每隊可請求兩次 30秒的普通暫停。7 .局向休息和交換場區(qū)(3)所有局間休息均為3分鐘。(4)每局結(jié)束后交換場區(qū)，決勝局某隊獲得 8分時交換 場區(qū)。競賽規(guī)則，并把學(xué)生 沒

7、回答的規(guī)則則寫在 黑板上課堂小結(jié) 課后安排初中排球課教案(第二課時)教學(xué) 內(nèi)容止面雙手墊球教學(xué) 目標(biāo)1 .認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步了解基本排球墊球的動作的練習(xí)方法及動作要領(lǐng)。2 .技能目標(biāo)：鞏固、提高排球墊球技術(shù)動作，發(fā)醫(yī)肢力*。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，互相幫助，互相合作的優(yōu)良品質(zhì)。4 .負(fù)荷目標(biāo)：3035%教學(xué) 重點拍球墊球的手法、動作要領(lǐng)、姿勢教學(xué) 難點能連續(xù)墊球不死球兩次以上課的 部分時間教學(xué)內(nèi)容課的組織與實施實施目標(biāo)教師活動學(xué)生的活動開3一、上課：1 .體育委員集合、整 隊，報告人數(shù)。要求：簡潔、明確、語氣和藹宣布1 .體委整隊2 .集合隊形 始 部 分準(zhǔn) 備 部分分 鐘 7 分 鐘

8、2 .師生問好。3 .宣布本課教學(xué)內(nèi)谷 和目標(biāo)。4 .檢查服裝，安排見 習(xí)生。二、徒手體操三、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢和 移動。(1)準(zhǔn)備姿勢動作要 點。兩腳稍分前后開 立比肩寬，腳尖稍內(nèi) 扣朝前。重心下降并 前傾，腳后跟稍提起， 重心落在前腳掌，膝 關(guān)節(jié)適當(dāng)彎曲。兩臂 放松置于腹前，兩眼 注視前方。(2)移動動作要點。 止確判斷來球，使身 體快速啟動并保持重教學(xué)內(nèi)容。 安排見習(xí)生。教師口述：二、徒手體操1 . 口令指揮2 .動作示范 教師紜-指揮 教師評價二、準(zhǔn)備姿勢 和移動1 .動作示范2 .教師心指 揮3 .教師評價1、成體操隊形 集體練習(xí)1 .側(cè)滑步移動2 .前后交叉步移動快、靜、齊 隊形整 齊，

9、使學(xué) 生精神飽 滿。動作準(zhǔn)確 有力移動迅 速，重心 平穩(wěn)心傾1可來球力1可，移 動中重心相對穩(wěn)定。基本部分28分鐘止面雙手墊球教學(xué)重點：人與球的 位置關(guān)系和全身協(xié)調(diào) 用力。教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào) 用力墊球。動作要點：1 .腕關(guān)節(jié)以上10厘 米處擊球。2 .半蹲準(zhǔn)備姿勢和身 體的快速移動。3 .擊球時兩手臂伸宜 夾緊，提肩，前伸至 球下。4 .上下肢協(xié)調(diào)用力。上課形式： 排球游戲2111一、教學(xué)方式：1 .教師講解、 示范。2 .組織學(xué)生做 徒手練習(xí)。3 .檢查學(xué)生身 體姿勢。4 .組織學(xué)生定 位擊球練習(xí)。5 .組織學(xué)生做 墊球練習(xí)。6 .檢查指導(dǎo)學(xué) 生練習(xí)。二、教學(xué)要求：1 .認(rèn)真練習(xí)、 互幫、互

10、學(xué)。2 .技術(shù)動作合 理，協(xié)調(diào)用力。一、練習(xí)方法：1.集體模仿練習(xí)34分鐘。要求：聽口令指揮。2,墊固定球。要求：連續(xù)10次。3 . 一拋一墊。（10 次）4 .兩人一組對墊。要求：1、距離3至I 4 米，。5 .體會移動，擊球時 機。6 .落點控制好。二、教學(xué)評價。1 .技術(shù)動作合理， 協(xié)調(diào)用力，落點控制 好。2 .認(rèn)真練習(xí)，體會 動作協(xié)調(diào)用力及時判斷 來球，提 局動作質(zhì) 量。游戲：通過“封鎖區(qū)”方法：1.教師講解示 范。爻3X的半三二，士將男女生各分為甲乙 2個隊，甲隊隊員站 在排球場，端線外， 規(guī)定時間內(nèi)穿過封鎖 區(qū)（排球場）跑到另 一端線外，乙隊隊員 分散在排球場的兩條 邊線上，控制8

11、個排 球，通過滾、拋、傳規(guī)則：（1）通 過封鎖區(qū)的時 間為30秒。（2）擲球者以 擊中對方腰部 以下部位有 效。（3）未被擊中 啟效部位到達(dá)XXX XX等方法，擲擊穿過封 鎖區(qū)的甲隊隊員，規(guī) 定時間交換，安全通 過人數(shù)多者為勝。另一端線為安 全通過。1 .提出要求。2 .指揮學(xué)生練 習(xí)。3 .教師評價。課后反思結(jié)束 部分一、整隊集合。二、放松練習(xí)。三、總結(jié)上課情況。四、布置作業(yè)。五、下課。1 .教師講解、 示范。2 .帶領(lǐng)學(xué)生做 放松練習(xí)。3 .教師講評。體操隊形。要求：1 .集體模仿練習(xí)。2 .動作放松。3 .收器材。要求：1.集體模仿練習(xí)。4 .強調(diào)動作放松。消除疲勞場地器材籃球易-塊，排

12、球若干初中排球課教案（第三課時）教材排球：攔網(wǎng)教學(xué) 目標(biāo)1 .學(xué)生能知道單人攔網(wǎng)的動作要領(lǐng)。2 .能夠做出單人攔網(wǎng)動作3 .學(xué)生樂意接受指導(dǎo)并能認(rèn)真體會練習(xí)動作。4 .通過練習(xí)，提高學(xué)生f的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的拼搏精神，。教學(xué) 重點 難點判斷、及時起跳、提肩伸臂壓腕順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)練活動教師指導(dǎo)策略開 始 部 分3分 鐘準(zhǔn) 備 部 分7分 鐘1 .體育委員整隊、 檢查報告人數(shù)2 .師生問好,宣布 課的內(nèi)容及要求3 .熱身運動：球操XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOO學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，著運動裝 精神飽滿進(jìn)入課堂集合：動作迅速，精神飽滿 向

13、老師問好，聲音洪亮明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對完成學(xué)習(xí)任 務(wù)充滿信心四列橫隊，隨哨音根據(jù)老師 的提示練習(xí)，動作到位、整齊、 有力安排集隊地點，組 織指導(dǎo)體育委員集 隊教師儀表大方，得 體，精神飽滿用簡明的語言導(dǎo)入 新課，簡述本課內(nèi) 容和要求，強調(diào)安 全意識小范動作準(zhǔn)確，有 力，口令晌鳧。并 注意提示和個別糾 正動作?；?本 部 分28 分 鐘1 .原地練習(xí)攔網(wǎng)的 準(zhǔn)備姿勢、手臂動 作和攔網(wǎng)手型2 .練習(xí)原地和移動 后的攔網(wǎng)起跳動作1 .原地徒手模仿姿勢、擺臂、 伸臂動作和攔網(wǎng)手型要求：按動作要求體會動作方 法，兩臂擺動不宜離身體太 遠(yuǎn)，向上伸臂后，兩手距離不 能超過球的直徑2 .雙人面對面擊掌對行：四列橫

14、隊散開3 .網(wǎng)前做原地起跳的攔網(wǎng)動作要求：靠近球網(wǎng)站位，垂直向 上跳起，兩臂擺動路線合理， 不觸網(wǎng)1 .簡述動作要求， 完整小范，小范動 作準(zhǔn)確、到位2 .教師多用激勵的 語百，鼓勵學(xué)生完 成動作。3 .組織、督促學(xué)生4 .教師巡回指導(dǎo)3.原地和移動后的 攔網(wǎng)練習(xí)4 .面對球網(wǎng)，向兩側(cè)做并步和 交叉步移動起跳的攔網(wǎng)動作 要求：靠近球網(wǎng)與網(wǎng)平行移 動，移動后身體保持平穩(wěn)再上 跳，移動與起跳、起跳與起跳 后的伸臂動作要連貫。5 .兩人一組，隔網(wǎng)相對站立， 向側(cè)移動后跳起在網(wǎng)上互觸糾正錯誤，個別指 導(dǎo)與集體講評相結(jié) 合5.提醒、及時糾正手掌要求：向上跳起，身體不前沖， 手伸過網(wǎng)，但不觸網(wǎng)。兩人配 合

15、默契，掌握好起跳時間。6.同伴高舉球，同時起跳和移 動，同時觸球要求：及時起跳，兩手對正球， 攔球手型止確，不觸網(wǎng)6.評比與表揚結(jié)1.放松1.隨音樂，跟老師T跳放松放音樂、提示束舞，或自主練習(xí)部2.小結(jié)2.聽老師對本課的評價，結(jié)合評價，提出建議，分自己的實際情況，進(jìn)行小結(jié)宣布卜課23.下課收還器材布置收回器材分3.師生再見課后反思體育館、長純課后小結(jié)：作為男生來講，身體素質(zhì)較好，特別是場地排球：三十只彈跳力大大強于女生，對球的畏懼感也小，只要能器材次首機 臺夠增強判斷力和移動速度，就能較快掌握這項技術(shù)。教學(xué)1.止面卜手發(fā)球初中排球課教案（第四課時）教學(xué) 1.正面下手發(fā)球內(nèi)容2.游戲“小小炮兵”

16、教學(xué) 目標(biāo)1 .運動參與目標(biāo)：通過本次課，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育習(xí)慣，激發(fā)學(xué) 生興趣。2 .運動技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握排球正而下于發(fā)球的技術(shù)。3 .身體健康目標(biāo)：通過本課各種活動，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等能力。教學(xué) 重點教學(xué) 難點部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式1 .集隊2 .師生問好；3 .宣布課內(nèi)容、目 標(biāo)。4 .隊列練習(xí)： 原地踏步，立定1 .教師諦言導(dǎo)入， 以提問引入課題。2 .教師亙布課內(nèi) 容、目標(biāo)，做好學(xué) 習(xí)動員，激發(fā)興趣， 調(diào)動積極性。3 .教師卜達(dá)口令。注意力集中、 精神飽滿。組織： 四列橫隊 *OOOOOOOOOO1.學(xué)生迎向穿梭 跑動（聽口令） 1、2.熱身操3.

17、小游戲“傳送炮彈”1 .教師講解跑動的 方法并下達(dá)口令。2 .教師帶做熱身操3 .教師講解游戲的 規(guī)則，強調(diào)運動安 全1 .學(xué)生在跑 時不能相撞， 聽口令控制 速度2 .學(xué)生隨音 樂做熱身操3 .學(xué)生做游 戲組織： 四列橫隊 *OOOOOOOOOO學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 階 段“止面卜手發(fā)球" 動作要領(lǐng)：（以右手為例）1、1 .面對發(fā)球力 向，雙腳前后站立。 2.左手將球拋穩(wěn)。教法：1 .教師將止面卜手 發(fā)球技術(shù)引入。2 .教師做止面卜手 發(fā)球的完整示范。3 .教師講解小范動 作，提示重難點。4 .教師與學(xué)生一起 徒手做動作。學(xué)法：1 .認(rèn)真聽教 師講解2 .集體在教 師動作口訣 指

18、揮卜徒手 練習(xí)3 .近距離分 組有球練習(xí)組織：夫夫 OO夫夫 OO 夫夫 OO夫夫 OO 組織： 散點練習(xí)：分 ABCD3個組,3.右臂由后1可前直5.教師指揮學(xué)生練體會動作每組10人，臂擺動，用全手掌、習(xí)，動作練習(xí)先分4.兩人一組在指點位置掌根或拳擊球的后解后連貫，速度先互幫互學(xué)、互散點練習(xí)，如中部。4.擊球后身體重心慢后快。檢互評；圖前移。6.有球練習(xí)，教師6.10人一組教學(xué)重難點：先示范，指導(dǎo)學(xué)生采用多種形A:右臂直臂擺動近距離練習(xí)。式的練習(xí)（發(fā)B:擊球手型部位7.教師組織學(xué)生分球?qū)泳毩?xí)、C:擊球點組進(jìn)行散點練習(xí)。8.教師分別到每個 組指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生用 多種形式練習(xí)或擊球入圈 練習(xí)）游戲

19、教法：學(xué)法：組織：“小小炮兵”1 .教師簡述游戲方1.認(rèn)真聽講*方法：將學(xué)生分為法、規(guī)則并示范；解，注意觀OOOOO樂長江和黃河兩隊，2.學(xué)生比賽，抓住察；*學(xué)生聽教師口令時機滲透德肯，培2.集體游戲OOOOO主取在，規(guī)定的場地、養(yǎng)學(xué)生果斷、勇敢3.相互|用團(tuán)悝時間內(nèi)，雙方隊員的良好品質(zhì)；結(jié)友愛、互相延用止面卜手發(fā)球的3.近距離進(jìn)行游戲關(guān)心、互相幫方式將球打到對方（相距6米）助。伸場地。規(guī)則：1 .教師發(fā)令后開始 游戲。2 .必須在限制線后 發(fā)問對方。3 .對方迅速撿球4.遠(yuǎn)距離進(jìn)行游戲 （相距10米）4.安全練習(xí)。結(jié)束 部分5分小小測評：教法：學(xué)法：組織：“看誰發(fā)的準(zhǔn)”1.教師組織。1.積極

20、參與中1橫隊放松活動2.教師與學(xué)生一同測評。1.氣吸放松練習(xí)評價。2.看球落地* * * *2.教師總結(jié)本次課3.小結(jié)本次課的情做氣吸練習(xí)。* * * *的情況況，指出不足，提 出希望。3 .注意聽教 師小結(jié)本課 情況。4 .師生互道 再見。OOOOOOOO場地 器材排21個初中體育課教案（第五課時）教學(xué)1.學(xué)習(xí)止面雙手傳球技術(shù)內(nèi)容2.復(fù)習(xí)止面卜手發(fā)球教學(xué)1.使學(xué)生初步掌握傳球的動作任務(wù)2 .使學(xué)生;步鞏固止囿卜手發(fā)球日勺動作日勺技術(shù)3 .培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神重點 難點1 .學(xué)會傳球的動作和左右手的均勻用力2 .傳球的發(fā)力順序教學(xué) 過程教學(xué)內(nèi)容組織教法與措施開 始 部 分3 分準(zhǔn) 備 部 分

21、7一、教學(xué)常規(guī)1 .集合整隊，師生和好2 .清點人數(shù)，安排見習(xí)生3 .老師亙布學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出課堂要求二、準(zhǔn)備活動1 .繞排球場地跑2圈2 .徒手操一、頭部運動（1-2拍頭往前點，3-4拍向后5-6拍向左點7-8拍向右點）二、肩部運動X X X X X X XX X X X X X X1 .整隊快、靜、齊2 .精神飽滿，注意力集中3 .見習(xí)生觀摩，適當(dāng)運動4 .遵守紀(jì)律，注意安全X X X X X X X 一要求：學(xué)生跑步時不許打鬧說話二、組織：X X X X X X X分（1-4拍肩向前5-8拍肩向后）三、擴(kuò)胸運動（1-2拍雙手平方胸前向后擴(kuò)3-4拍兩臂側(cè)平舉向后擴(kuò)）四、正壓腿（1-8拍右腿向

22、前壓2-8拍左腿 向前壓）五、側(cè)壓腿（1-8拍右腿向右壓2-8拍左腿左壓）六、踝腕關(guān)節(jié)運動膝關(guān)節(jié)繞環(huán)（1-8拍左腳在地向環(huán)繞兩手在胸前環(huán)繞X X X X X X X教法：將學(xué)生分成兩列按體操隊形站開， 老師先示范一個八拍，然后學(xué)生在和老師 T做操要求：體操隊行整齊動作止WTt動作啟力充分動作節(jié)奏感強每節(jié)4X8拍組織隊形X X X X X X XX X X X X X X教師先示范一、徒手模仿練習(xí)：學(xué)生原地徒手做模仿練習(xí)教師逐個糾正，要求：動作要止確無誤，在額前迎球二、持球練習(xí)學(xué)生持球在原地做上手傳球練習(xí)要求：蹬地和伸臂動作銜接緊密協(xié)調(diào)三、雙人對傳隊形X X X X X X XI I I I I

23、 IX X X X X X X改止方法：1.做原地徒手傳球練習(xí)，傳球后掌心向外 2.強調(diào)用力順序，做持球練習(xí)，要求球彈 起高度3 .拇指相近成一字型，而不是平行向前的4 .左右手均勻用力基本部分28分一、學(xué)習(xí)上手傳球動作做法：1 .準(zhǔn)備姿勢以稍蹲姿勢站好，上體稍挺起， 仰頭看球，兩手自然屈肘放于額 前。2 .迎球動作：來球到額前時，開始蹬地，伸膝 伸臂，五指張開，在額前迎球3 .手型手觸球時，十指自然張開成半球 狀，手腕稍后仰，兩拇指接近成 一字型4 .用力方法：在手指剛剛接觸到球時，各個關(guān) 節(jié)應(yīng)該繼續(xù)展開，最后用手指個 手腕的力量將球擊出，最后手型 掌心向外5 .擊球點：約在額前正前上方一球

24、處易犯錯誤：1 .形成籃球手2 .只靠上肢力量擊球3 .拇指被創(chuàng)4 .球向一側(cè)飛行二、復(fù)習(xí)止面卜手發(fā)球注總要點：以肩為軸，擊球時不 屈肘動作要領(lǐng)；左手拋球在體前右 側(cè)，球離手約一球在左右1 .組織：X X X X X X XI I I I I IX X X X X X X2 .教法：把學(xué)生分成兩排在2個底端相互對應(yīng)的同 學(xué)用一個球來相互墊球。要求：認(rèn)真練習(xí)，動作做到位結(jié)束部分2 分一、整理活動1 .整隊集合2 .放松練習(xí)，放松肌肉群及韌 帶。二、小結(jié)1 .小結(jié)課堂情況并布置課后練 習(xí)一、組織：X X X X X X XX X X X X X X要求：動作止除Tt 動作啟力充分隊形整齊二、組織：X X X X X X XX X X X X X X要求：快靜齊課后 反思場地 器材排球20個、排球一塊體育課教案（第六課時）教學(xué) 內(nèi)容1.止面雙手墊球2.移動傳球教學(xué) 目標(biāo)1 .初步掌握止面雙手墊球技術(shù)。體會擊球手型和手臂擊球動作。2 .初步掌握移動傳球技術(shù)。要求判斷移動，保持正確的傳球擊球點。教學(xué) 重點教學(xué)內(nèi)容與要求組織教法開始部分3 分準(zhǔn)備部分7分一、課堂常規(guī)1 .集合整隊，師生問好。2 .教師點名，安排見習(xí)生