初中物理液體壓強(qiáng)（PPT 精品）

1、冰湖大營(yíng)救跑過去救落水者跑過去救落水者08年年2月月4日，武漢解放公園下午日，武漢解放公園下午16：38結(jié)果自己先掉了進(jìn)去結(jié)果自己先掉了進(jìn)去 跑過去救援跑過去救援結(jié)果又掉了進(jìn)去結(jié)果又掉了進(jìn)去 爬行去救援爬行去救援這種救助需要愛心，需要勇敢，更需要這種救助需要愛心，需要勇敢，更需要專業(yè)專業(yè)和冷靜。和冷靜。 網(wǎng)友：華山論劍網(wǎng)友：華山論劍 整個(gè)過程整個(gè)過程13分鐘分鐘 中國(guó)三峽大壩中國(guó)三峽大壩 某水庫(kù)大壩的側(cè)面圖某水庫(kù)大壩的側(cè)面圖深海魚類深海魚類深海潛水服深海潛水服淺海潛水服淺海潛水服.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？形狀？.為什么深海魚類被捕撈上岸后會(huì)

2、死亡？為什么深海魚類被捕撈上岸后會(huì)死亡？.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些？服要厚重一些？溫故而知新溫故而知新結(jié)論：結(jié)論：液體由于受到重液體由于受到重力的作用，而對(duì)力的作用，而對(duì)支撐它的容器底支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。部有壓強(qiáng)。探究探究探究：探究： 液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，對(duì)容器側(cè)液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，對(duì)容器側(cè)壁有沒有壓強(qiáng)？壁有沒有壓強(qiáng)？結(jié)論：結(jié)論：液體由于具有流液體由于具有流動(dòng)性，會(huì)對(duì)容器動(dòng)性，會(huì)對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)的側(cè)壁有壓強(qiáng) U形管壓強(qiáng)計(jì)：形管壓強(qiáng)計(jì)： 是專門用來(lái)研究液是專門用來(lái)研究液體壓強(qiáng)的儀器。體壓強(qiáng)的儀器。思考：液體內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎？思考：液體

3、內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎？猜想：猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)呢？液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)呢？（a）譬如先探究：）譬如先探究：液體的壓強(qiáng)與液體的底面積關(guān)系液體的壓強(qiáng)與液體的底面積關(guān)系結(jié)論：結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與液體的底面積_。(b)若探究：若探究：液體的壓強(qiáng)與容器形狀關(guān)系液體的壓強(qiáng)與容器形狀關(guān)系結(jié)結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與容器的形狀_。 液體的壓強(qiáng)的大小與在液體中的深度深度、液體的密度液體的密度有關(guān)。 與液體的底面積、容器的形狀 無(wú)關(guān)?？偨Y(jié)：總結(jié)：（1 1）液體對(duì)）液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)；都有壓強(qiáng)；（2 2）液體內(nèi)部朝）液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在，在同同 一深度，各個(gè)方

4、向的壓強(qiáng)均相等。一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等。（3 3）液體的）液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大壓強(qiáng)隨深度增加而增大。 （4 4）不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，）不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，在一在一深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。液體壓強(qiáng)的規(guī)律：液體壓強(qiáng)的規(guī)律：16481648年，帕斯卡曾經(jīng)做了一個(gè)著名年，帕斯卡曾經(jīng)做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)密閉的裝滿水的木的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)密閉的裝滿水的木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長(zhǎng)的管，桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長(zhǎng)的管，并從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水，并從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只用了幾杯水，竟把木桶壓裂結(jié)果只用了幾杯水，竟把木

5、桶壓裂了，桶里的水從裂縫中流了出來(lái)。了，桶里的水從裂縫中流了出來(lái)。.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？形狀？.為什么深海魚類被捕撈上岸后會(huì)死亡？為什么深海魚類被捕撈上岸后會(huì)死亡？.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些？服要厚重一些？練習(xí)練習(xí):下表是小明在做下表是小明在做“研究液體研究液體的壓強(qiáng)的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)壓強(qiáng)計(jì)中液面壓強(qiáng)計(jì)中液面高度差高度差序號(hào)序號(hào)123456液體液體水水鹽水鹽水333699深度深度橡皮膜方向橡皮膜方向朝上朝上朝下朝下朝側(cè)面朝側(cè)面222589/mm/c

6、m （1 1）比較）比較哪幾哪幾組組的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出數(shù)據(jù)可得出: :液液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大的結(jié)論體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大的結(jié)論。 壓強(qiáng)計(jì)中液面壓強(qiáng)計(jì)中液面高度差高度差序號(hào)序號(hào)123456液體液體水水鹽水鹽水333699深度深度橡皮膜方向橡皮膜方向朝上朝上朝下朝下朝側(cè)面朝側(cè)面222589/mm/cm（1、4、5） （2 2）比較）比較哪幾哪幾組數(shù)據(jù)可得出：在同一深組數(shù)據(jù)可得出：在同一深 度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等的結(jié)論度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等的結(jié)論。壓強(qiáng)計(jì)中液面壓強(qiáng)計(jì)中液面高度差高度差序號(hào)序號(hào)123456液體液體水水鹽水鹽水333699深度深度橡皮膜方向橡皮膜方向朝上朝上朝下朝

7、下朝側(cè)面朝側(cè)面2225892/mm/cm（1，2，3） （3 3）比較）比較哪幾哪幾組數(shù)據(jù)可得出：液體的壓強(qiáng)組數(shù)據(jù)可得出：液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系的結(jié)論。還跟液體的密度有關(guān)系的結(jié)論。壓強(qiáng)計(jì)中液面壓強(qiáng)計(jì)中液面高度差高度差序號(hào)序號(hào)123456液體液體水水鹽水鹽水333699深度深度橡皮膜方向橡皮膜方向朝上朝上朝下朝下朝側(cè)面朝側(cè)面22289/mm/cm5（5，6）小結(jié)：回顧一下這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，這節(jié)課的重點(diǎn)是什么，對(duì)你來(lái)說難點(diǎn)又是什么？作業(yè)：課本P37頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理如何準(zhǔn)確知道液體內(nèi)部某處壓強(qiáng)的大??？如何準(zhǔn)確知道液體內(nèi)部某處壓強(qiáng)的大小？從液面向下從液面向下取一個(gè)深度為取一個(gè)深度為h h、截面積為、截面積為s s密度密度為為的液柱，并計(jì)算這段液柱對(duì)下面產(chǎn)生的的液柱，并計(jì)算這段液柱對(duì)下面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)。壓力和壓強(qiáng)。（注：可以將液注看成是固體，利用固體壓（注：可以將液注看成是固體，利用固體壓強(qiáng)公式求解）強(qiáng)公式求解）hss活動(dòng)：認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)U形壓強(qiáng)計(jì)形壓強(qiáng)計(jì) 1、用手指輕按一下塑料盒口的橡皮膜，并觀察U形管內(nèi)液面，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？ 2、按橡皮膜的手指稍微加點(diǎn)力，觀察U形管，又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？該現(xiàn)象說明了什么問題？ 結(jié)論結(jié)論: 橡皮膜受到的橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大