語言文字規(guī)范化知識問卷調查(教師類).

1、語言文字規(guī)范化知識問卷調查一、選擇正確答案 .1. 2000 年 10 月 31 日，九屆全國人大第十八次會議通過，由江澤民主席簽發(fā)的中華人民共和國國家通用語言文字法從（）起實施。A.2000 年1月1日B.2000年 12月 1日C.2001年1月1日2.普通話和規(guī)范字是（）。A. 國家法定語言文字B.國家通用語言文字C. 國家通行語言文字3.國家推廣普通話，推行（） 。A. 規(guī)范漢字B. 通用漢字C.標準漢字4.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供（） 。A. 便利 B.條件C.培訓5. 依據中華人民共和國憲法和國家通用語言文字法的規(guī)定各民族都有（）自己的語言文字的自由。A. 使用B.

2、發(fā)展C.使用和發(fā)展6.國家機關以（）為公務用語用字。A. 漢語和漢字B.普通話和規(guī)范漢字C.中文7.提倡公共服務行業(yè)以（）為服務用語。A. 普通話B.當地方言C.普通話和當地方言8. 因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用（）。A. 簡化漢字B.印刷體漢字C.規(guī)范漢字9.國家通用語言文字以（）作寫拼音和注音工具。A. 漢語拼音方案B.漢語拼音正詞法基本規(guī)則C.注音字母10.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當（）。A. 會說標準的普通話B.會說流暢的普通話C.具備說普通話的能力11. 普通話水平等級測試標準將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內

3、再劃分為兩個等次，其中最高水平和最低等級水平分別為（） 。A. 一級甲等和三級乙等B. 一級乙等和三級甲等C. 一級甲等和三級甲等A.大力提倡、重點推行、逐步普及B.大力推行、重點普及、逐步提高C. 大力推行、積極普及、逐步提高13.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于（） 。A. 一級乙等B.二級甲等C.二級乙等14.國家和省級電臺電視臺的播音員、節(jié)目主持人應達到的普通話等級是（） 。A. 一級甲等B.一級乙等C.二級甲等15.普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以（）為語法規(guī)范。A. 典范的現代白話文著作B.典范的白話文著作C.典范的現代文學著作16國家通用語言文字法

4、規(guī)定，學校及其他教育機構以（）為基本的教育教學用語用字：A.普通話和規(guī)范漢字B.普通話和漢字C.漢語和漢字17中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定（）。A. 積極、穩(wěn)妥、逐步地推進語言文字工作B要認真貫徹國家語言文字方針政策C國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。18漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的（）。A法律和規(guī)定B方針和政策C規(guī)范和標準19普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以（）為語法規(guī)范。A典范的現代白話文著作B典范的白話文著作C典范的現代文學著作20中華人民共和國憲法第（）條中規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”。A十八B十九C二

5、十21 國家通用語言文字法規(guī)定，學校及其他教育機構以（）為基本的教育教學用語用字：A.普通話和規(guī)范漢字B.普通話和漢字22. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定：每年九月第（C.漢語和漢字）周為本省推廣普通話和推行規(guī)范漢字宣傳周。A. 一B.二C.三二、填空題1. 中華人民共和國教育法第十二條規(guī)定： （ 漢語言文字 ）為學校及其他教育機構的基本教學語言文字。少數民族學生為主的學校氣氣他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。2. 吉林省國家通用語言文字條例于（ 2005 年 9月 14 日 ）吉林省第（十 ）屆人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過，自（2005 年 11月

6、1日）起施行。共五章三十條。3. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定：（ 國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位）在公務或者公共活動中，（學校及其他教育機構）在教育、教學、會議、宣傳及其他公共活動中，應當使用普通話和規(guī)范漢字。少數民族漢語教學和對外漢語教學應當教授（普通話和規(guī)范漢字）。4. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定：用于（公共場所的題詞）和用于（招牌的手書字），提倡使用規(guī)范漢字。5. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定，漢字的規(guī)范書寫行款為： （橫寫由左至右，先上后下；豎寫由上至下，先右后左。 ）6. (1) 播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員應當達到（一級乙等水平） ，其中省級廣播電臺和電視臺的播音員

7、、節(jié)目主持人應當達到（一級甲等水平）；(2) 教師應當達到（二級乙等水平） ，民族自治地方的用本民族語言授課的教師應當達到（三級甲等水平) ，其中漢語文教師、少數民族漢語教學教師和對外漢語教學教師等特定教學人員應當達到（二級甲等水平）；普通話語音課教師和口語課教師應當達到（一級乙等水平） 。三、簡答題1. 國家通用語言文字的政策。普通話、規(guī)范漢字是國家通用語言文字；國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。2. 民族語言政策：各民族語言文字平等共存， 禁止任何形式的語言文字歧視；各民族都有學習、 使用和發(fā)展本民族語言文字的自由；國家鼓勵各民族互相學習語言文字。民族自治地方和少數民族聚居地方，國家通用語言文

8、字和當地通用的少數民族語言文字可以同時使用。國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字并不是要限制少數民族語言文字的使用和發(fā)展，而是要讓少數民族在會使用本民族語言文字的基礎上，再學會一種全國通用的普通話和規(guī)范漢字，以便在更大范圍的交際場合使用。少數民族語言文字的使用依據憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關規(guī)定。3. 關于方言的政策：方言是客觀存在的，有其自身的使用價值。國家推廣全國通用的普通話，并不是要消滅方言，方言將在一定領域或特定地區(qū)內長期存在。推廣普通話是要求方言區(qū)的人在會自己的方言的基礎上，再學會國家通用的普通話，以便在公共交際的場合使用。4. 關于繁體字和異體字的政策：繁體字和異體字有其使用的領域

9、和價值，推行規(guī)范漢字， 并不是要求所有的場合都不能使用繁體字和異體字，而是要把繁體字和異體字的使用限制在一定的范圍內。5.國家通用語言文字法 主要調整對象是語言文字使用中的政府行為和大眾傳媒、公共場合的用語用字，即：國家機關、學校、新聞出版、廣播影視、公共服務行業(yè)以及公共設施、信息技術產品、招牌、廣告、企業(yè)事業(yè)組織名稱和在境內銷售的商品包裝、說明等，應該使用國家通用語言文字。6. 國家通用語言文字使用的原則：應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。7. 國家通用語言文字法規(guī)定：可以使用方言的情形包括：（1）國家機關的工作人員執(zhí)行公務

10、時確需使用的；（2）經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準的播音用語；（3）戲曲、影視等藝術形式中需要使用的；（4）出版、教學、研究中確需使用的。8. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定，應當使用普通話的活動還包括：(1) 廣播電臺、電視臺的播音、主持、采訪等；(2) 商業(yè)、郵政、電信、公路、鐵路、民航、水運、旅游、餐飲、娛樂、網絡、醫(yī)療、銀行、保險、證券、房地產以及其他直接面向公眾服務的行業(yè)的公共服務；(3) 影視產品制作及舞臺藝術表演 ( 藝術形式和劇情特殊需要除外 ) ；(4) 展覽館、博物館、紀念館、科技館等的講解；(5) 運動會、博覽會、演唱會、慶典活動等的解說；(6) 信息處理和信

11、息技術產品的設計、制作。9. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定，應當使用規(guī)范漢字的情形包括：(1) 影視屏幕及舞臺字幕用字；(2)公共場所的設施用字；(3)名稱牌、指示牌、標志牌、電子屏幕、標語( 牌 ) 、會標、告示、公文、公章、公務用名片用字；(4)招牌、廣告用字；(5)企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶名稱用字；(6)在國內銷售的商品的包裝和說明書用字；(7)證書、獎狀、獎杯、獎牌、執(zhí)照、報表、標簽、票據、門票用字；(8) 病歷、處方、體檢報告用字；(9)運動會、博覽會、演唱會、慶典活動等場合的用字；(10)信息處理和信息技術產品用字。10. 國家通用語言文字法規(guī)定，可以保留或使用繁體字、異體字的情

12、況包括哪些？（1）文物古跡（2）姓氏中的異體字（3）書法、篆刻等藝術作品（4）題詞和招牌中的手書字（ 5）出版、教學、研究中需要使用的（6）經國務院有關部門批準的特殊情況11. 吉林省國家通用語言文字條例規(guī)定了各級人民政府相關部門的管理和監(jiān)督職責：（1）教育行政部門應當將用語用字規(guī)范化、標準化工作列入學校及其他教育機構教育教學工作的重要內容，并進行督導評估；（2）新聞出版行政部門應當對出版物國家通用語言文字的使用情況進行編校質量考核；（ 3）民政、建設、交通行政部門應當對地名、街路標志牌用字的規(guī)范化工作進行管理監(jiān)督；（4）工商行政管理部門應當對企業(yè)名稱、商品名稱及廣告的用語用字進行管理監(jiān)督；（

13、5）各級國家機關應當對本系統的用語用字進行管理監(jiān)督。12. 黨政機關公文正文及結構層次序數的規(guī)范寫法公文首頁必須顯示正文。編排于主送機關名稱下一行，每個自然段左空二字，回行頂格。文中結構層次序數依次標注：第一層為“一、 ”，第二層為“ ( 一) ”，第三層為“ 1. ”，第四層為“ (1) ”；一般第一層用黑體字，第二層用楷體字，第三層和第四層用仿宋體字標注。其中，第一層次“一”后面跟的是頓號，不是逗號；第二層“（一）”后面不能跟標點；第三層“1. ”中是下腳點（齊線實心圓點） ，切不可用頓號；第四層“ （1）”后面不能跟標點。層次序數可以越級使用，如果公文結構層次只有兩層，第一層用“一”，第

14、二層既可用“（一）”，也可以選用“1. ”。另外，如用“第一， ” “第二，”表示順序，“第一”“第二”之后分別是逗號，切不可寫成頓號。（非公文行文中，有時用字母表示順序，字母后應該使用下角點（齊線實心圓點） ，如“ A . ”或“ a . ”，切不可用頓號。） 以上結構層次序數規(guī)范寫法適用所有文本材料行文。13. 黨政機關公文關于頁碼的格式。使用阿拉伯數字，編排在公文版心下邊緣之下，數字左右各放一條一字線；一字線上距版心下邊緣7 mm。單頁碼居右空一字，雙頁碼居左空一字。公文的附件與正文一起裝訂時，頁碼應當連續(xù)編排。公文的版記頁前有空白頁的，空白頁和版記頁均不編排頁碼。14.2014 年第十七屆推普周我校進行了哪些活動？（1）國旗下講話（2）LED屏展示標語條幅（3）“說好普通話，圓