美德少年事跡材料20xx

1、美德少年事跡材料 2017美德， 美就是美的事物； 德，古稱之為得； 合起來解釋就是， 美的事物可以吸引和得到社會中的一切。美德少年事跡材料 (1)曾幾何時， “誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回 響;曾幾何時，“一粥一飯， 當(dāng)思來之不易 ;一絲一縷， 恒念物里 維艱”的古訓(xùn)仍在心頭環(huán)繞。 現(xiàn)在， 國家正在號召把我國建設(shè)成 節(jié)約型社會， 我們學(xué)校也要建設(shè)成為一個節(jié)約型校園。 而勤儉節(jié) 約歷來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德， 它不是一時的、 而是永恒 的話題。也許有人會問：“我能做什么 ?”答案很簡單：從我做 起，從小事做起 !我從小事做起， 從我做起， 嚴(yán)格要求自己。 我從思想上崇尚 儉樸

2、，以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費 點兒沒啥”的思想。在穿著打扮上不過分， 不追求新奇時髦， 更 不互相攀比 ; 生活中不亂花錢， 不隨便向家長要錢。 平時不挑食， 不買零食吃，能節(jié)約的錢我一定都節(jié)約 ; 珍惜自己和別人的勞動 成果，對家里、他人、國家、集體的財物都很愛護(hù)。吃飯時不亂 倒飯菜，節(jié)約用水、用電、隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，愛 惜書本，不亂撕書本，愛護(hù)桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè) 備。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)， 節(jié)約是一種習(xí)慣， 節(jié)約是一種責(zé)任 ! 讓我們浸潤在學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育中，求真求善求美，實 現(xiàn)人格升華 ! 讓我們攜起手來，共同建設(shè)節(jié)約型社會，只要人人

3、都奉獻(xiàn)出一份里，祖國的未來將是一片燦爛的明天。美德少年事跡材料 (2)盛偉博，男， 11 歲，鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習(xí)委員， 現(xiàn)任學(xué)校少先隊副大隊長。小小年紀(jì)， 就以良好的思想品質(zhì)， 優(yōu) 異的學(xué)習(xí)成績， 全面發(fā)展的綜合素質(zhì)， 連續(xù)五年被評為校三好學(xué) 生，連續(xù)三年被評為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人， 他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。盛偉博是一個熱愛集體、關(guān)心他人、 品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自 入學(xué)以來，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊委等工作。他總是把班集體的榮譽看得高于一切 , 日常生活中，為學(xué)校 為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言， 嚴(yán)格要求自己，起表率作用， 全心全

4、意為同學(xué)是他的信念， 他經(jīng) 常為班上做些力所能及的事情， 把自己融入了學(xué)校， 融入了班級。 他樂于助人， 經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)， 不惜犧牲自己 的休息時間， 一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路， 直到他們 聽懂為止。在老師的指導(dǎo)幫助下， 他認(rèn)真負(fù)責(zé)， 凡是學(xué)校、 老師交給的 任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各 方面起帶頭作用， 協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。 他在班里成 立了“幫困小組”， 成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫 一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣， 你追我趕， 班級學(xué)習(xí)成績提 高很快。學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒， 從不偷懶， 也不 會拿出

5、班委的架子只指揮別人干 ; 從不亂扔垃圾，因為他知道勞 動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時給同學(xué)們指出來， 幫 助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗， 不惜 犧牲自己的課余時間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作， 處處維護(hù)學(xué)校榮 譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。盛偉博愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都 努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真 真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題， 遵守課堂紀(jì)律， 踴 躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。 認(rèn)真 學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物， 如名人故事、 歷 史故事、童話故事、唐詩宋詞

6、等等。 正是由于養(yǎng)成了良好的看書 習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為在班級交流， 多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。盛偉博不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績， 而且愛好廣泛， 全面 發(fā)展。 幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下， 積極參與了班級及學(xué)校 的各種活動，既提高了能力， 又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù) 方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布 局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點， 多次獲得校一等獎， 令其 他班級羨慕不已。設(shè)計布置櫥窗、板報也是他的強項之一， 學(xué)校 每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報， 里面少不了他的參與， 布置的板 報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。他

7、同 時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。盛偉博還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。 在日常生活中 他是一個懂事的孩子，在家里， 關(guān)心長輩， 經(jīng)常幫助爸爸媽媽做 一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶 ; 對待鄰里，他文 明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的 零用錢除買一些必備的文具， 其余的都積攢起來， 在爸爸媽媽過 生日時為他們買生日禮物。 可從不亂花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ?震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友， 玉樹地震，他不但自己捐錢， 還號召周圍的親戚朋友捐錢， 他以 行動表達(dá)了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。他有較強的活動能力和

8、組織能力， 還有良好的心理素質(zhì)， 心 胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困 難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面， 組織能力和自立能力較強， 老師和同學(xué)們 都感到讓他做事十分放心。一路走來， 盛偉博同學(xué)不斷充實自己， 邁上一個又一個新臺 階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗， 他那善良真誠的 心靈、 他那助人為樂的精神、 他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更 多的少年健康成長。美德少年事跡材料 (3) 在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星， 他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、 縣三好學(xué)生他臉上總掛著自信

9、的微笑，明亮的雙眸透著智 慧，他充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行 動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。 他就是顏徐學(xué)校六年級三班 班長燕昊軒。班級的領(lǐng)頭雁 在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。 每一次 的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成 ; 課堂上總能聽到他獨特 的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r間是擠出來的， 我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己， 為學(xué)校爭得榮譽。 ”燕昊軒同學(xué)總是這 樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、 活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿 自信地面對。 在同學(xué)心中， 燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。5 不管誰有困難， 他都會伸出熱情之手， 她主動要求和差生做同桌， 在

10、學(xué)習(xí)上他們結(jié)對，幫助鼓勵他們。家里的好孩子在家里，他是個懂得感恩的好孩子。 提起燕昊軒，小區(qū)的居 民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩， 和睦鄰里， 小小年紀(jì) 就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇 菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他 常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老 人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有 時老家有事， 媽媽需要回去操辦， 他就自己一人在家， 做飯學(xué)習(xí)， 把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母， 得到鄰里的由衷夸贊。社區(qū)的小雷鋒在社會，他是一位熱心公益、 拾金不昧的小公民。他是學(xué)校 文明志愿者， 常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。 撿拾綠化帶 白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理