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文檔簡介

1、.湘教版二年級上冊?種窗簾?教案教學目的：1.認識本課14個生字，會寫7個生字，會認7個生字。2.理解課文的記敘順序，有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點：正確書寫本課生字，理解課文的記敘順序。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學安排：三課時教學過程：第一課時一、板書課題，激發(fā)質(zhì)疑。1.老師板書課題，生齊讀，看了這個課題，你有什么疑問嗎?學生甲：“種窗簾是怎么回事呢?學生乙：“窗簾可以種嗎?2.請小朋友們自由默讀課文，看能不能從文中找到答案。二、感知課文內(nèi)容。1.拼音讀課文，注意課文中的生字。2.老師范讀課文，請同學們將生字標上記號。三、出示生字卡片，讀準字音，記憶字形。1.出示卡片。2.

2、交流，如何讀準字音的?學生甲：“兩、“蜂、“唱、“龍都是后鼻音，“滿、“歡是前鼻音。學生乙：“華、“龍都讀第二聲，在“華華、“龍龍中第二個字都讀輕聲。學生丙：“歡單讀“hun，在“喜歡中讀輕聲。3.指名讀.抽讀.輪讀.領讀.開火車讀。4.識記字形，說說你是如何記住這些字的。四、出示認讀字，指導學生認讀。1.出示卡片。2.辨析它們的讀音。3.多種形式地讀。五、穩(wěn)固練習。1.朗讀課文。2.書寫生字。第二課時一、復習舊知。1.指名聽寫上節(jié)課的生字。2.朗讀課文。二、學習新課。1.點學生分讀課文，標出自然段序號。共6段2. 齊讀結尾段的第一句，說說全家人為什么都喜歡這彩色的窗簾?3.假如你是陶陶家中的

3、一員，你喜歡哪個季節(jié)的窗簾?由學生自選片段，老師隨機指導朗讀，并進展相關的詞句訓練。4.課文為什么說這是彩色的窗簾?找出文中第35自然段中表示顏色的詞語。5.課文為什么要先寫綠色的窗簾?學生丙：因為窗簾是陶陶種下的花藤形成的，它先是綠色的，開滿花后是花的，到秋天，藤葉又變黃了。所以要先寫綠色的窗簾。三、課文拓展延伸。1.看到陶陶種的美麗的窗簾，你會想些什么?學生甲：窗簾真是美啊，我也要去種。學生乙：陶陶是通過勞動讓窗簾變美的。2.全家人都喜歡這彩色的窗簾，會怎樣說?學生丙：明年我們還種窗簾。學生丁：我們家的陶陶可真愛勞動啊!第三課時一、看拼音，寫詞語。chàng g jn sèhun lè zhng huá二、比一比，再組詞。兩 滿 蜂 峰 歡 吹 化 華 三、寫一些表示顏色的詞語。紅的四、造句。好似漸漸地喜歡五

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