仿編謎語(一)

1、仿 編 謎 語 一 仿編謎語一、活動設(shè)計(jì)思路：大班幼兒思維十分活潑，抽象思維已萌芽；本班幼兒大局部屬于外向 型性格，有十分強(qiáng)烈的探索欲望和表現(xiàn)欲，基于這兩條成熟條件，我 設(shè)計(jì)此次仿編謎語活動，促進(jìn)幼兒語言概括和邏輯思維能力的開展。二、活動目標(biāo)1、教幼兒認(rèn)識動物的外型、生活習(xí)性、用途等方面，概括動物特征、 創(chuàng)編謎面。2、培養(yǎng)幼兒概括能力和邏輯思維能力。三、活動準(zhǔn)備：鐘表、長頸鹿、青蛙、袋鼠、公 ji 等的圖片，實(shí)現(xiàn)豐 富幼兒對于上述動物的認(rèn)識四、活動過程：1、導(dǎo)入：今天，來了很多客人老師，給我們大二班小朋友帶來很多謎 語，你們想不想表現(xiàn)一下你們猜謎本領(lǐng)。 首先，以幼兒感興趣的語言 激發(fā)幼兒的猜謎

2、興趣2、根本局部：1猜謎：大眼睛，闊嘴巴，咕呱咕呱愛說話，捉蟲能手就是它 青蛙有只動物真稀奇，長得像架起重機(jī)，夠樹梢，不費(fèi)力，吃著嫩葉甜和蜜。長頸鹿有個(gè)媽媽真奇怪，身上帶個(gè)大口袋，不放蘿卜不放菜，里面放著小乖乖。袋鼠2你們猜得真是又快又對！真的是猜謎的高手！你們到底是怎樣猜 的，說說你的猜謎方法。請幼兒來單獨(dú)解說，本班幼兒有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和言語表達(dá)能力，相信定會有很好的表現(xiàn)，以青蛙為例，說一說猜謎思路及時(shí)予以表揚(yáng)、 肯定3猜謎語真好玩，而且可以讓我們變得更聰明，不如我們自己學(xué)會 編謎語，編出各種各樣的謎語，不僅可以做游戲，還可以讓我們變得 更聰明，還可以考一考爸爸、媽媽呢！好不好？利用幼兒的特殊心 理一一與大人比賽，激發(fā)幼兒編謎語的興趣) 教幼兒編謎方面： 猜謎時(shí)，別人說出來的是謎面，讓你猜的是謎底。編謎：就是用打比方的方法說出一種事物的特點(diǎn)，但是千萬不能說出 這種事物的名稱。特點(diǎn)：句子要短小、整齊、押韻，像說順口溜一樣，像唱一首歌。以 青蛙為例：分析謎面特征。(4) 嘗試編謎：公ji、花公ji圖片先出示公 ji 的圖片(請幼兒回憶公 j i 、特征，允許考慮一分鐘后答復(fù)， 集所有答案的意見于一體，集體創(chuàng)編)A、長得怎樣B、有什么本領(lǐng)(5) 以鼓勵(lì)的語氣肯定幼兒的才干(其實(shí)編謎語一