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1、附件1xxxxx學(xué)院建筑工程監(jiān)理 課程標(biāo)準(zhǔn)1 .范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于xxxxx學(xué)院各相關(guān)專業(yè)。學(xué)時(shí)范圍: 54學(xué)時(shí)。2 .制定本標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)2.1 教育部教高20002號(hào):高等職業(yè)學(xué)校、高等專科學(xué)校和成人高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)2.2 教育部教高2006 16號(hào):關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)。2.3 xxxxx學(xué)院各相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。2.4 中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范各相關(guān)工種。3 .課程性質(zhì)與作用4 .本課程與其它課程的關(guān)系序號(hào)前期課程名稱作為本課程支撐的主要能力序號(hào)后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力5 .課程總體設(shè)計(jì)思路5.1 課程設(shè)置依據(jù)全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委

2、員會(huì)土建施工類專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)于2004年編制了工程監(jiān)理專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案,根據(jù)交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)的知識(shí)體系需求,設(shè)置該課程讓學(xué)生掌握工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理主要理論與相關(guān)實(shí)務(wù),熟悉建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案的優(yōu)選和 設(shè)計(jì)文件的審查,掌握建設(shè)工程的質(zhì)量、投資和工期控制,了解建設(shè)合同履行監(jiān)督及安全管理。5.2 課程目標(biāo)定位建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要培養(yǎng)學(xué)生在工程建設(shè)項(xiàng)目施工過(guò)程中監(jiān)理的工作能力,掌握建設(shè) 項(xiàng)目投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制方法,建設(shè)項(xiàng)目合同管理、安全管理,風(fēng)險(xiǎn)管理方法。5.3 課程內(nèi)容選擇原則面向職業(yè),優(yōu)化課程體系,改革教學(xué)內(nèi)容,突出能力培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,突出應(yīng)用性、實(shí)用性

3、,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。根據(jù)建筑工程建設(shè)監(jiān)理的工作內(nèi)容為載 體,以項(xiàng)目為導(dǎo)向,建立起基于工作過(guò)程的課程體系。根據(jù)典型監(jiān)理任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境,并通過(guò) 資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查和評(píng)估六步法實(shí)施教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)一線的基本工作能力。5.4 課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)(或?qū)W習(xí)情景設(shè)計(jì)等)建筑工程監(jiān)理介紹、建筑工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)、建筑工程施工階段質(zhì)量控制、建筑工程施工階段投資控制、建筑工程項(xiàng)目的安全控制、建筑工程施工進(jìn)度控制、 建筑工程項(xiàng)目合同管理、 建筑工程信息管理、建筑工程監(jiān)理規(guī)劃6 .課程目標(biāo)6. 1知識(shí)目標(biāo)(1)能夠熟練選擇并運(yùn)用各種方法進(jìn)行投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制。(2)能編制監(jiān)理規(guī)劃。(

4、3)會(huì)進(jìn)行各種合同管理。(4)能進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目施工安全監(jiān)理。6. 2能力目標(biāo)(1 )能夠掌握建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃編制方法。(2)能夠掌握建設(shè)項(xiàng)目投資控制方法。(3)能夠掌握建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制方法。(4)能夠掌握建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量控制方法。(5)能夠掌握建設(shè)項(xiàng)目合同管理方法。(6)能夠掌握建設(shè)項(xiàng)目施工安全監(jiān)理方法。6. 3素質(zhì)目標(biāo)(1)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng),能遵守職業(yè)道德規(guī)范。(2)能靈活處理施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各種特殊情況,具有合作精神和協(xié)調(diào)能力,善于交流,誠(chéng)信、開(kāi)朗。(3)具有自主學(xué)習(xí)能力,又責(zé)任心,具有一定的分析能力,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。7.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)授 課 序 號(hào)授課內(nèi)容及內(nèi)容提要各次 所用 授課 時(shí)數(shù)

5、教 具 及 掛 圖課外作業(yè)考 試(測(cè) 驗(yàn))范圍第第一章A節(jié)建筑工程監(jiān)理基本概念3一周第 三周第一節(jié)監(jiān)理工程師和工程監(jiān)理企業(yè)3第二節(jié)建筑工程監(jiān)理實(shí)施程序A章復(fù)習(xí)第 四 周第二章 建筑工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)第一節(jié) 建筑工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)概述3第一節(jié) 工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式第二節(jié)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備第 五周第四節(jié) 工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的設(shè)施配備3第二章復(fù)習(xí)第三章建筑工程施工階段質(zhì)量控制 第一節(jié)建筑工程質(zhì)量控制概述第 六 周第一節(jié)質(zhì)量控制的基本程序及控制制度3第二節(jié)施工活動(dòng)前的質(zhì)量控制第四節(jié)工程材料米購(gòu)及施工階段質(zhì)量控制第 七 周第五節(jié)工程質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量事故處理3第六節(jié)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收第三章復(fù)習(xí)第 八

6、周第四章 建筑工程施工階段投資控制第一節(jié)建筑工程施工階段投資控制概述3第一節(jié)工程計(jì)量及工程資金使用計(jì)劃的編制第二節(jié)工程變更和索賠的控制第 九 周第四節(jié) 工程竣工結(jié)算與決算3第四章復(fù)習(xí)第五章 建筑工程項(xiàng)目的安全控制第一節(jié)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理概述第 十 周第一節(jié) 施工階段項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)安全監(jiān)理管理體系及安全管理3第二節(jié)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)、環(huán)境保護(hù)及施工防火要求第四節(jié) 施工機(jī)械和工器具的有美安全生產(chǎn)要求第 十一周第五章復(fù)習(xí)3第六章建筑工程施工進(jìn)度控制A節(jié)建筑工程施工進(jìn)度控制概述第一節(jié)工程進(jìn)度的流水施工第 十一 周第二節(jié)工程進(jìn)度的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)3第四節(jié) 工程進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行中的管理第五節(jié) 工程拖延的預(yù)防和

7、處理第 十 三 周第六節(jié)工程進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整3第六章復(fù)習(xí)第七章建筑工程項(xiàng)目合同管理第一節(jié) 合同及建筑工程合同概述第 十 四 周第一節(jié)建筑工程施工合同管理3第二節(jié)建設(shè)工程委托監(jiān)理合同第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)第 十 五 周第五節(jié)爭(zhēng)議、仲裁及調(diào)解3第六節(jié)工程索賠的處理第七章復(fù)習(xí)第 十 六 周第八章建筑工程信息管理第一節(jié)建筑工程信息管理概述3第一節(jié)監(jiān)理信息的管理第 十 七 周第八章復(fù)習(xí)3第九章建筑工程監(jiān)理規(guī)劃第一節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃概述第 十 八 周第一節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃的編寫(xiě)3第二節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃的內(nèi)容及其審核第 十 九 周總復(fù)習(xí)38.教學(xué)實(shí)施建議8. 1教材(1)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編、選教材,應(yīng)充分注意體現(xiàn)任務(wù)

8、引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的指導(dǎo)思想。(2)編、選教材應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性,要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料 及時(shí)地納人教材,使教材更貼近專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。(3)盡可能考慮結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考證編、選教材內(nèi)容。要通過(guò)理實(shí)一體教學(xué)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),引入必須的理論知識(shí),增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。(4)編、選教材盡可能考慮圖文并茂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。8. 2教學(xué)方法課堂講授加以多媒體教學(xué)相配合。9. 3課程考核(1)改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法,采用階段評(píng)價(jià),過(guò)程性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合。(2)關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性,將課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、項(xiàng)目考核、技能目標(biāo)考核作為平時(shí)成績(jī),占總成績(jī)的30 %,理論考試和實(shí)際操作作為期末成績(jī),占總成績(jī)的70 %。(3)應(yīng)注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核,對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì),全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。8 . 4教學(xué)資源多媒體教具。9 .課程評(píng)價(jià)9.1 本課程在教學(xué)過(guò)程中, 嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法,結(jié)合督導(dǎo)組、學(xué)生信息員的反饋信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。9.2 本課程教學(xué)工作結(jié)束后,任課教師應(yīng)當(dāng)綜合課堂教學(xué)日志、教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教和成績(jī) 分析對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),提交課程教學(xué)工作總結(jié)。9

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