《講講童年趣事》教學(xué)設(shè)計(jì)(整體感知)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上講講童年趣事教學(xué)設(shè)計(jì)（整體感知）教材分析本次習(xí)作的內(nèi)容是快樂(lè)的童年，與課文結(jié)合得非常緊密。剛學(xué)習(xí)了關(guān)于童年課文，轉(zhuǎn)而講自己童年的故事，既有利于激發(fā)學(xué)生講述的興趣，又把學(xué)生的目光從書本引向了生活。本次習(xí)作是看圖作文。圖中表現(xiàn)的是關(guān)于孩子們進(jìn)行小足球比賽的一個(gè)場(chǎng)景。圖中只有守門員和觀眾，留給學(xué)生很大的想象空間。意在培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力和想象能力，從圖中感受童年生活的有趣和快樂(lè)。學(xué)情分析教師應(yīng)在聽(tīng)說(shuō)讀寫的實(shí)踐中，通過(guò)“感受領(lǐng)悟積累運(yùn)用”，不斷吸收和積累語(yǔ)言，習(xí)得和積淀語(yǔ)感，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、交流、語(yǔ)言文字的運(yùn)用。2、

2、指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫出童年有趣的事情，表達(dá)真情實(shí)感。3、圍繞是否把事情的過(guò)程寫清楚，是否表達(dá)了童年生活的有趣，認(rèn)真修改自己的習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)講述童年故事，收集反映童年難忘的生活片斷，通過(guò)交流，拓展學(xué)生的思路，使他們從不同角度講述自己童年的故事，在習(xí)作中表現(xiàn)童年生活的豐富多彩，進(jìn)一步感受童年的美好、純真，激發(fā)學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活的情懷。教學(xué)難點(diǎn)把故事講述具體，清楚，并能注意表達(dá)方式，使其能引起聽(tīng)眾的興趣。并進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)方案：1、習(xí)作前布置學(xué)生預(yù)習(xí)本次習(xí)作，積極主動(dòng)地與父母等長(zhǎng)輩開展一次談心交流活動(dòng)，讓其談?wù)勛约和甑娜な隆?、搜集小時(shí)候的老照片或珍藏的能引起童年趣

3、事的有關(guān)物品。3、為“趣”組成不同的詞，并解釋它們的意思。一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有五光十色的童年，童年生活是人生旅途中一段愉快的旅行。雖然童年生活正逐漸離我們遠(yuǎn)去，但是童年生活中的趣事卻多如繁星，永遠(yuǎn)留在了我們記憶的深處。今天我們要學(xué)習(xí)的就是把童年里的趣事寫下來(lái)。（板書：童年趣事）【設(shè)計(jì)意圖：情感渲染法導(dǎo)入，利用美妙的歌曲喚起學(xué)生情感。教學(xué)本質(zhì)定位在師生交往上，確立學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位，面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，將思緒引向深深的回憶中?！慷?、檢查預(yù)習(xí)、組內(nèi)交流拿出事先準(zhǔn)備的老照片，講講圍繞老照片或珍藏的其他有關(guān)引起童年回憶的物品，前前后后發(fā)生了哪些有趣的

4、事。（學(xué)習(xí)小組互相交流） 指導(dǎo)理解題眼“趣”字。（1）其實(shí)啊，這個(gè)“趣”字，我們可以從多種角度去理解它？（結(jié)合匯報(bào)交流，相機(jī)出示）情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開心的“樂(lè)趣”。傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。（2）同學(xué)們，你覺(jué)得哪些事是趣事？（好玩的事情有趣；好笑的事情有趣；捉弄?jiǎng)e人有趣）（3）引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要暢談自己的童年一些趣事。三、全體參與，說(shuō)好“趣事”。1、在我們的童年生活中，一定也有許多有情有趣的事，選擇一件印象最深的說(shuō)給同桌聽(tīng)，注意將有趣的地方說(shuō)具體，聽(tīng)的時(shí)候要提出自己的意見(jiàn)。2、同桌互相交流。3、推薦幾位同學(xué)在全班交流，共同評(píng)說(shuō)，拓寬寫作的思路。（讓學(xué)生歸納出是意趣、情趣、樂(lè)趣還是傻趣？）4、小結(jié)：選取事例要有“趣”，語(yǔ)言文字要突出“趣”，有“趣”的地方要寫具體；另外，一個(gè)響亮且富有意義的題