校長作風(fēng)紀(jì)律整頓活動工作總結(jié)

1、作風(fēng)紀(jì)律整頓活動工作總結(jié)商水一職專張運(yùn)動為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校教職工作風(fēng)，提高工作效能，按照商水縣教 育系統(tǒng)隊伍建設(shè)年和作風(fēng)紀(jì)律整頓活動實施方案 的要求，全面貫徹 商水縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓會議精神，以黨的“十七大”精神為指 針，以轉(zhuǎn)作風(fēng)提效率為重點，緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)校管理、提升教育教學(xué) 質(zhì)量這一中心任務(wù)，認(rèn)真整頓學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)，努力營造昂揚(yáng)向上、求 真務(wù)實的工作氛圍，致力創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，傾力打造人民 滿意教育。下面我就本人開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的情況， 談幾點自己 的認(rèn)識和體會：一、對開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。也是建 設(shè)學(xué)習(xí)型、效

2、能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識， 我積極參加學(xué)校組織的各項整頓工作。 按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn) 真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整 改。二、積極參加各項學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章在方法上，通過四個結(jié)合，與“三個代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合； 與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教 育相結(jié)合；與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征 管改革相結(jié)合。通過整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的問題對照

3、要求，我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己 存在如下三個方面的問題：1、學(xué)習(xí)不夠多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 但總感到在學(xué)習(xí)的深 入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新 知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠 勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的 自覺行動。主要表現(xiàn)在：一是記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東 摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不 是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事；二是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)， 沒有養(yǎng)成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排 的各種政治、業(yè)務(wù)

4、學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)借口工作較多，動力不足，缺 乏主動性；三是聯(lián)系實際學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記， 但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹，沒有聯(lián)系 實際，學(xué)以致用，沒有把學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗運(yùn)用到實際的管理中去。2、工作實效上有差距一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè) 的勁頭還不足，總覺得年齡大了，其他同志請我?guī)兔ψ龅氖虑?，以?齡大為由推遲。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入 班級，深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“細(xì)”字上做得不夠。有些工作創(chuàng)新意識不夠。四是在“嚴(yán)

5、”字的體 現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有 時只求過得去、不求過得硬，甚至放低了標(biāo)準(zhǔn)。五是在“實”字的體 現(xiàn)上還不夠。工作上的細(xì)枝末節(jié)，抓具體的實干精神還不夠強(qiáng)。如安 全檢查沒有過細(xì)。六是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說 話直，忙起來批評人有時不講究藝術(shù)，方法用得不當(dāng)，讓人架不住， 難以理解，導(dǎo)致有些同志引起誤解，事后自己也后悔。3、責(zé)任意識不夠強(qiáng)自己認(rèn)為有的工作無足輕重、無礙大局，可干可不干的事，可 管可不管的事，也就無動于衷；工作辦事拖拉，有時本該今天干完的 事，也隨便拖到明天干。四、整改工作情況針對上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作 風(fēng)

6、紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改 目標(biāo)，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的， 立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不 了的問題，及時向組織解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：【1】、樹立好三種形象1、樹立好領(lǐng)導(dǎo)形象作為學(xué)校的校長，在遵紀(jì)守法，教書育人，教育科研等方面應(yīng)當(dāng) 以身作則，率先垂范。用自己的行動去感召教師，去熏陶教師，力爭使他們在諸方面都有發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，不斷提升自己的人格 魅力，努力使自己在管理工作中做得讓上級滿意、社會滿意、家長滿 意、教師滿意、學(xué)生滿意。凡事不感情用事，講正氣，為人正直，處 事公道。從大

7、局出發(fā)，著眼未來，不鼠目寸光，不一葉障目，不爭名 奪利，不斤斤計較，不推御責(zé)任，不怨天憂人。踏踏實實做事，堂堂 正正為人。關(guān)心教師疾苦，體恤群眾困難。做一個受人尊敬，為人景 仰，學(xué)識淵博的好領(lǐng)導(dǎo)。2、樹立好班子形象作為一校之長,要盡最大努力團(tuán)結(jié)好班子其他同志，遇事與他們多溝通，多信任大家, 不爭權(quán)奪利，與大家通力協(xié)作，分內(nèi)工作做好，分外工作配合，力爭 任勞任怨，出色干好工作。在教師、家長、社會、上級心中樹立一個 精誠團(tuán)結(jié)、能征善戰(zhàn)、管理有方、工作出色的班子形象?！?】樹立好教師形象關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用愛心去放飛孩子們的夢想。不體罰、變相體罰 學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素

8、質(zhì)。 努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)，力爭使學(xué)生立 志、成才、勤奮、文明。【2】堅持三種作風(fēng)1、 廉潔自律的作風(fēng)即思想要過硬，作風(fēng)要踏實，為人要正派，處事要公道。要善于 聽取不同意見，要善于判斷是非曲直，要善于處事集體與個人的關(guān)系， 要善于調(diào)動一切積極因素。2、 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的作風(fēng)即治教要嚴(yán)謹(jǐn)，治校有方略，領(lǐng)導(dǎo)有藝術(shù)，能力有提高。要全面 貫徹黨的教育方針，要按教育規(guī)律辦事，走依法治校、依法治教、以 德治校之路。3、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)即大膽探索，勇于創(chuàng)新，銳意改革，為教職工服務(wù)。一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真 正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。要勇于摒棄落后的舊觀念、 舊方法、舊模式，要樂于接受先進(jìn)的理念，吸納先進(jìn)的經(jīng)驗，還要敢 于去探索和尋找新的方法、新的模式?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提