2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞的代謝專題練習(xí)20 新人教版

1、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)20：細(xì)胞的代謝一 、選擇題某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室教師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：實(shí)驗(yàn)組 5分鐘 再過5分鐘 滴加清水5分鐘 0.3g·mL-1蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 0.5g·mL-1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 1mol·L-1KNO3溶液 質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z 1mol·L-1醋酸溶液 無變化 細(xì)胞大小無變化 細(xì)胞大小無變化 對上表的推斷或解釋不正確的是 ( )A.x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜B.y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失

2、水過多而死亡C.z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺D.組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是()A在層析液中的溶解度最小B在層析液中的溶解度最大C分子量最小D分子量最大在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中，探究不同的溫度對酶活性的影響時(shí)，溫度和pH分別屬于()A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對照變量根表皮細(xì)胞吸收K的數(shù)量，主要取決于()A土壤中K的濃度B細(xì)胞液中K的濃度C細(xì)胞膜上載體的數(shù)量D土壤溶液中H2CO3的濃度一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和C

3、O2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)0.91.31.53.0產(chǎn)生酒精的量(mol)0.90.70.60A.氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6 molC.氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸如圖為a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是 () A不同物種的細(xì)胞中、和的種類均不同Ba物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸C若圖示為紅細(xì)胞，則a可代表O2，b可代表葡萄糖D該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種

4、關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線和相符。試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ( )A自由擴(kuò)散B主動(dòng)運(yùn)輸C協(xié)助擴(kuò)散D胞吐一次施肥過多，作物會變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”，其原因是 A根系細(xì)胞呼吸過強(qiáng)，影響根對水分的吸收B土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度C土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度如下圖，在溫室下，將3株脫淀粉(經(jīng)過充分“饑餓”處理)的同種植株和相同體積的不同溶液放在鐘罩內(nèi)，給予相同強(qiáng)度的光照，本實(shí)驗(yàn)可以證明()A光合作用速率隨CO2濃度增大而增大B光合作用的必需條件是CO2C過多的CO2阻礙光合作用DNaHCO3能抑制光合作用關(guān)于細(xì)胞膜流動(dòng)性的敘述

5、，正確的是()A因?yàn)榱字肿佑蓄^和尾，磷脂分子利用尾部擺動(dòng)在細(xì)胞膜上運(yùn)動(dòng)，使細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分子無尾，不能運(yùn)動(dòng)，所以它與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)C細(xì)胞膜的流動(dòng)性是指蛋白質(zhì)載體的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，與磷脂分子無關(guān)D細(xì)胞膜流動(dòng)性與蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都有關(guān)下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 ()A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中， C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于AT

6、P的敘述中不正確的是 ()A人在饑餓時(shí)，ATP可水解為1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸BATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)CATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP二 、填空題.請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。材料用具：直徑為1 cm的打孔器1個(gè)，注射器1個(gè)，藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個(gè)，新鮮菠菜葉片若干，裝有60 W白熾燈泡的臺燈1個(gè)。方法步驟：(1)用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。(2)取3個(gè)潔凈的大小相

7、同小燒杯，分別倒入20 mL富含CO2的清水。(3)分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片。(4)_。(5)20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 _。討論：在上述實(shí)驗(yàn)條件下，影響實(shí)驗(yàn)效果的無關(guān)變量主要是_。.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，如用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇作為溶劑時(shí)，需要加入適量的_，以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞，應(yīng)向研缽中放入少許_。在層析結(jié)果的濾紙條上，相鄰兩色素帶間距離最大的是_。.下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題：O2濃度(%)氣體交換值O2吸收量CO2釋放量001.0010.100.9030.250.

8、7550.350.6570.500.7090.650.75110.800.80130.950.95151.001.00(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時(shí)，植物的呼吸方式是_。 (2)CO2釋放量為1.00時(shí)，寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式_。 在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式： ； 。（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ；

9、圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。（3）由圖丙可知，40時(shí)，植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 （填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)表示。（4）用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為 最佳。（5）在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線：圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的,請改用O2的吸收量（mol/h）表示光合作用強(qiáng)度，并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。（6）由圖甲看，當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向 移動(dòng)。22012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)20：

10、細(xì)胞的代謝答案解析一 、選擇題D解析 洋蔥表皮細(xì)胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而在0.5 g/mL蔗糖溶液中會因質(zhì)壁分離失水過多而死亡。在1 mol/L的KNO3溶液中，由于K+和NO 能選擇透過膜，故發(fā)生先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，由于K+和NO 進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞液濃度增大，因此滴加清水后，體積稍增大。放入1 mol/L醋酸中會殺死細(xì)胞。A解析：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液擴(kuò)散的速度快，位于層析濾紙的最上端。相反，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度慢，位于層析濾紙的最下端。CC解析：根表皮細(xì)胞吸收K的數(shù)量，主要取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量和ATP的

11、數(shù)量。C BBB B。該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度，丙組缺少CO2，乙組CO2濃度比甲組高。該實(shí)驗(yàn)CO2濃度值組數(shù)設(shè)置不夠，不能證明光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系。C、D項(xiàng)說法不科學(xué)。DDA 二 、填空題.(4)用藍(lán)色和綠色玻璃紙分別包住2個(gè)燒杯，另1個(gè)不做處理(以作對照)，然后進(jìn)行光照(5)白光組(或?qū)φ战M)葉片上浮的數(shù)量最多，其次是藍(lán)光組，最少的是綠光組溫度(或光照強(qiáng)度).無水碳酸鈉碳酸鈣胡蘿卜素與葉黃素.(1)只進(jìn)行有氧呼吸(2)C6H12O62C2H5OH2CO2能量C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量答案 （1）ADP+Pi+能量 ATP2H2O O2+4H（2）溫度 無光(或黑暗)（3）不能 B (4)C 25 (5)如下圖 （6）右側(cè)解析 光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP,前者為暗反應(yīng)所需的還原劑，后者提供能量，ATP的生成為:ADP+Pi+能量 ATP;H的生成為:2H2O O2+4H。圖甲中,A點(diǎn)表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,影響細(xì)胞呼吸的主要外因是溫度。圖丙中，當(dāng)40時(shí)，真正光合速率小于呼吸速率，凈光合量小于0，植物不能顯示生長現(xiàn)象;5時(shí),光合速率等于呼吸速率。大棚種植蔬菜時(shí),光照強(qiáng)度