員工入職月度面談表

1、新員工面談記錄表姓名部門崗位入職日期第一次訪談（入職 3天后）訪談時間：面談人：面談內(nèi)容面談情況和結(jié)果備注您入職后對公司的整體印象與 入職前是否有反差？如有， 請舉 例說明哪些方面后反差？請您談?wù)勍麻g的工作氛圍、工作環(huán)境的感受，有何建議？您對公司的福利、規(guī)章制度是否 了解？有何不清晰或疑問？您的部門領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人給予 的幫助與關(guān)心程度如何？有何 建議？您目前與同事、上級的相處關(guān)系 如何？您目前工作中有何困難？需要 人力資源部或公司給您什么樣 的幫助？訪談人意見：簽名：第二次訪談（入職 7天后）訪談時間：面談人：面談內(nèi)容面談情況和結(jié)果備注您目前在公司的適應(yīng)情況如 何？您對目前的工作感覺怎么樣

2、？您清楚您的工作職責(zé)嗎？您清楚公司的組織架構(gòu)嗎？對 部門內(nèi)的設(shè)置您了解嗎？您對公司的企業(yè)文化、 工作氛圍 認(rèn)同嗎？有何建議？您與部門同事溝通是否順暢？ 與同事關(guān)系如何？您的崗位帶領(lǐng)人、上級給予的協(xié) 助、支持足夠嗎？有何建議？您在目前的工作中遇到的其他 問題及建議？您目前H作開展過程中、 生活中有何困難？需要公司或人力資源部哪些支持與幫助？訪談人意見：簽名：第三次次訪談（入職 14天后）訪談時間：面談人：面談內(nèi)容面談情況和結(jié)果備注您對目前的工作感覺怎么樣？您是否對部門的各個工作流程 了解？您清楚公司的組織架構(gòu)嗎？公 司各部門的情況您了解嗎？您對公司的企業(yè)文化、 工作氛圍 認(rèn)同嗎？有何建議？您與公

3、司部門同事、跨區(qū)域的部 門同事溝通是否順暢？與同事 關(guān)系如何？您的崗位領(lǐng)導(dǎo)、上級給予的協(xié) 助、支持足夠嗎？有何建議？您在目前的工作中遇到的其他 問題及建議？您目前H作開展過程中、 生活中有何困難？需要公司或人力資源部哪些支持與幫助？訪談人意見：簽名：第四次訪談（入職1個月后）訪談時間：面談人：面談內(nèi)容面談情況和結(jié)果備注請您對自己工作專業(yè)技能的掌 握程度做一個評價：您能夠獨立從事崗位工作嗎？您愿意在公司長期發(fā)展嗎？是 什么愿意呢？您在工作中主要存在的問題 是？請問您是否認(rèn)可部門的管理方 式，或?qū)Σ块T的管理有什么好的 建議？請問您對公司的管理制度么好 的建議？其它訪談人意見：簽名：第五次訪談（入職

4、 2個月后）訪談時間：面談人：面談內(nèi)容面談情況和結(jié)果備注你覺得自己能力獨立勝任部門 工作要求嗎？您對于公司的整體要求了解 嗎？您掌握了公司必須掌握的相關(guān)知識嗎？（公司目標(biāo)、理念 ）您在工作中主要存在的問題是 什么？請問您對部門的管理有什么好 的建議？請問您對公司的管理制度有什 么好的建議？其它訪談人意見：簽名：第六次訪談（入職 3個月后）訪談時間：面談人：面談內(nèi)容面談情況和結(jié)果備注請您對入職以來的工作進(jìn)行工 作總結(jié)和自我評價（結(jié)合該員工 轉(zhuǎn)正審批表）：您目前清楚自己的崗位職責(zé) 嗎？您未來一年內(nèi)對自己的職業(yè)發(fā) 展期望如何？您未來一年內(nèi)想 達(dá)成的工作目標(biāo)是什么？您入職以來工作中經(jīng)常碰到的 困難有哪

5、些？您是如何解決 的？您認(rèn)為需要什么幫助？請描述您目前的工作量， 您認(rèn)為 您已盡了 100% 的努力嗎？為 什么？請評價您的部門，描述您的部門 是什么樣的工作團(tuán)隊，工作氛圍 如何。您對于公司的管理制度（包括人 力、行政、財務(wù)、運營等）、管 理流程等有何建議？您工作中遇到哪些問題會向入 職指引人、上級請教，他們是如 何幫助您的？有何建議？您來公司這段時間，看到公司有 什么情況是您所不能認(rèn)同的？為什么？有何建議？您認(rèn)為公司關(guān)于上班的時間規(guī) 定如何？您認(rèn)為目前公司的工作環(huán)境及 氛圍如何？您目前工作、生活中有何困難？ 需要公司怎樣幫助您？訪談人意見:簽名:一點的痕跡，山風(fēng)呼呼，細(xì)雨微微。人行翦翦，心韻

6、盈盈。思邃恒古，本義使然，讓思想的光芒照亮每個心靈，讓身心的熱量變作普照大地的明媚，讓蠕風(fēng)的蠢蠢欲動萬木復(fù)蘇的定格。在這片神圣的土地上，色彩是潔凈的象征，靜物是可修復(fù)的抱樸，人境是可絕緣的 塵，合沓車馬也無喧。吾生有無涯而也無涯，知也以有而隨無也，有有也者，有無也者， 有未始有無也者，有未始有夫未始有無也者。俄而有無矣，而未知有無之果孰有孰無也。今我則已有謂矣，而未知吾所謂之其果有謂乎，其果無謂乎？摘自于莊子 齊物論。多一事不如少一事，少一事不如沒一事，沒一事不如了一事，了一事不如空無一事。 人之所以不開心，那是因為想要的太多，人之所以不順心，是因為付出太少，之所以不 如意，也是因為，總計較那些得與失。一念起千山萬水，一念滅滄海桑田。念人念心念天念地，隨心律動，心隨所動，雖 有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知 困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她怕見舊時的摯友。她改變了的容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，鳥，風(fēng)，日，還要逗引她愁煩。她 開始詛咒這逼人