讀《做一名幸福的老師》心得體會(huì)

1、讀做一名幸福的老師心得體會(huì)我看了做一名幸福的教師后，感到受益匪淺。它深入淺出地詮釋了幸福的含義。我第一次開(kāi)始認(rèn)真地思考：到底什么是幸福？幸福的人生要有生命的內(nèi)在和諧，要有寵辱不驚的境界，遇到挫折把它看成是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，取得成功也把他當(dāng)作絢麗生命歷程中的一朵小花。構(gòu)建內(nèi)心和諧還要有寬容大度的情懷，諒解沖撞自己的人，寬恕傷害自己的人，感恩批評(píng)自己的人。生命的內(nèi)在和諧還要淡泊名利，學(xué)會(huì)舍得，無(wú)論做什么事情，只要全力以赴的去做，不管結(jié)果如何都不要后悔，得到了不要喜形于色，失去了也不要怨天尤人。做一名教師，首先要知道教育的真諦就是讓學(xué)生獲得人生的幸福。孩子在離開(kāi)學(xué)校、走上社會(huì)以后，仍然快樂(lè)，仍然快樂(lè)地

2、追求著幸福，這樣，教育就成功了。教育的終極就是要讓幸福伴隨孩子一生，用積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，矢志追求人生成功的幸福。教育不是讓人走向上流社會(huì)，而是獲取智慧和心靈自立的力量。一個(gè)好老師，可以沒(méi)有廣博的知識(shí)，但不能沒(méi)有對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。幸福是什么？幸福是一種生活狀態(tài)，是一種人們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的感受，也是一種生活價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于作為一名平凡的幼兒教師的我來(lái)說(shuō)，幸福就是真切的感受到幼兒園生活的舒適感，一種與孩子在一起的快樂(lè)感，一種自我價(jià)值體現(xiàn)的成就感。幸福就是幼兒一聲甜甜地“老師好！”，幸福就是孩子們燦爛的微笑，撒嬌的吵鬧 幼教工作雖不輕松，但每天面對(duì)那么多充滿童真的臉，我感覺(jué)自己也變得單純了，這種單純是

3、摒棄了私心雜念，無(wú)欲無(wú)求的那種心靈的凈化。聽(tīng)著孩子們一聲聲親切的呼喚，望著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我從心底里泛起一種踏實(shí)的感覺(jué)，我被感染著，我是快樂(lè)的。工作以來(lái)，我先后任教了大、中、小班的孩子們，我愛(ài)著自己帶過(guò)的每個(gè)可愛(ài)的小天使，我愛(ài)著我奉獻(xiàn)過(guò)的每個(gè)班級(jí)。我一直遵守“不以個(gè)人得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中”的原則，每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。晚上出來(lái)散步，一聲聲“老師好！”叫得我心里暖洋洋的，一天來(lái)的勞累早已拋到九霄云外。早晨上班的路上，一聲“老師好！”，也會(huì)讓人倍感得意。轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園工作已經(jīng)十二年了，想想十二年來(lái)的幼教工作，有數(shù)不清的趣事、數(shù)不清的甜笑圍繞

4、著我。但細(xì)細(xì)品味起來(lái)，遠(yuǎn)不像我剛畢業(yè)時(shí)想得那么簡(jiǎn)單、愉快，而猶如老舍筆下養(yǎng)花之樂(lè)趣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色?！奔幢闶沁@樣，我也深深地愛(ài)著幼教，與孩子們結(jié)下了不解之緣。 上學(xué)期大班的孩子，他們也并不是時(shí)時(shí)處處都聽(tīng)老師的話，因?yàn)閷?duì)身邊的任何事物他們都有了自己獨(dú)特的想法。孩子們調(diào)皮打架是經(jīng)常的，是非難辨的時(shí)候也是有的，有時(shí)真是讓人大動(dòng)肝火，然而當(dāng)我把肇事者叫到面前時(shí)，火氣也就消去了一半。瞧，他仰起那張稚嫩的小臉，瞪著一雙恐懼的噙著淚水的大眼睛，撇著那想哭而又不敢在老師面前放肆大哭的小嘴巴，真叫我不知如何是好，只有緩解語(yǔ)氣、曉之以理、動(dòng)之以情地教導(dǎo)一番，給他抹掉眼淚，擦凈鼻涕，撫摸一下

5、可愛(ài)的小腦袋，把他送到小座位上去。就是這樣簡(jiǎn)單的一幕，我就與孩子們的心連在了一起。 一天早上我照例跟平常一樣，孩子們像小鳥(niǎo)一樣向我飛來(lái)，昂起小腦袋天真地問(wèn)：“老師，你昨天怎么沒(méi)來(lái)上幼兒園呀，你是不是生病了？我好想你啊。”“老師，我一天沒(méi)有看到你，我的心里很不是滋味”“老師，你昨天沒(méi)來(lái)我好想打電話給你？”此時(shí)，像小大人一樣懂事的婷婷問(wèn)：“老師，你是不是送姐姐去學(xué)校報(bào)名了？”我一一回答著孩子們的問(wèn)題，耐心地與孩子交流?？粗⒆觽儑@在我的身邊，我心里滿是激動(dòng)。望著一張張充滿稚氣的小臉，聽(tīng)著一聲聲真誠(chéng)的話語(yǔ)，我心里滿足了。 每當(dāng)午睡的時(shí)，我總喜歡將目光投向熟睡中的孩子，望著時(shí)而努起的小嘴，聽(tīng)著均勻清澈的鼾聲和時(shí)而的囈囈夢(mèng)語(yǔ)，心間總會(huì)有一種無(wú)法言表的情感在蕩漾。究竟是我影響了孩子，還是孩子在改變我呢？人世間除了親情，還應(yīng)該有珍愛(ài)、寬容和真誠(chéng)，不是嗎？這些都是孩子們教我認(rèn)識(shí)的啊！我感謝他們，并時(shí)時(shí)為自己擁有這一生中享用不盡的財(cái)富而感動(dòng)、而自豪。新學(xué)期我迎來(lái)了一批可愛(ài)的小精靈，兩個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)和我熟悉起來(lái)，他們學(xué)會(huì)了用稚嫩的、甜甜的聲音跟我打招呼了，又會(huì)用稚嫩的小手拉著我的手玩起了游戲，在游戲中盡情地享受著游戲帶給孩子們的快樂(lè)，我們有了親密的接觸和親近，我也享受著孩子帶給我的快樂(lè)！ 是啊，真正的愛(ài)不需要語(yǔ)言和動(dòng)作，它就在我