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1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園大班關(guān)于幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的計(jì)劃 幼兒園的訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中明確指出,要養(yǎng)成幼兒對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章,努力做好力所能及的事,愛清潔、講衛(wèi)生,養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣等。美國(guó)一位心理學(xué)家說:“行為就是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。故本班選擇了園本課程“禮儀訓(xùn)練”中的“良好習(xí)慣的養(yǎng)成“作為班級(jí)特色。 一、指導(dǎo)思想 以園本課程“禮儀訓(xùn)練”為以依據(jù),科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),充分熟悉新時(shí)期訓(xùn)練中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性和緊迫性。仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行

2、好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng),促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、共性品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高,為幼兒的終身進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作要點(diǎn) 1、健康訓(xùn)練,培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與戶外熬煉的愛好,促進(jìn)孩子身心健康。 2、品德行為訓(xùn)練與培育,培育孩子良好的品德、行為習(xí)慣,為培育"四有"新人打基礎(chǔ)。 3、智力培育,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好,培育孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,促進(jìn)幼兒智力與語言力量進(jìn)展。 4、審美訓(xùn)練,萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量,塑孩子美妙的心靈。 三、詳細(xì)措施 1、在訓(xùn)練活動(dòng)中,有目的、有方案地引導(dǎo)。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會(huì)、語言等很多領(lǐng)域,因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的

3、、有方案的訓(xùn)練活動(dòng)來付諸實(shí)施的,以直觀生動(dòng)的方法,讓幼兒理解內(nèi)容,以活潑多樣的形式關(guān)心幼兒練習(xí)鞏固,形成動(dòng)力定型。 2、日常生活中隨機(jī)訓(xùn)練。在幼兒的一日生活中,時(shí)時(shí)會(huì)消失各種狀況,而這些狀況就蘊(yùn)含著訓(xùn)練的內(nèi)容,隨機(jī)訓(xùn)練的契機(jī)最多,因此,捕獲這些有效的訓(xùn)練時(shí)機(jī),準(zhǔn)時(shí)實(shí)施隨機(jī)訓(xùn)練。 3、運(yùn)用鼓舞、關(guān)心等手段,加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。在幼兒的習(xí)慣建立過程中,老師的鼓舞、關(guān)心是必不行少的,老師的確定評(píng)價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性,老師的關(guān)心可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。同時(shí),對(duì)已建立的規(guī)章進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià),防止有反復(fù)的傾向,堅(jiān)持一貫、全都的訓(xùn)練。 4、老師在訓(xùn)練教學(xué)過程為人師表,樂觀營(yíng)造民主、和諧公平的教學(xué)氛圍,注意言傳身教,以自己的好習(xí)慣影響孩子。 5、樂觀開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng),為幼兒制造展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì),讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信念,培育愛好和力量。 6、家園共育,形成合力。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,

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