教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告

1、教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告范文（一）如果能夠立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專業(yè)化發(fā)展，自然地成為開辟 教師自我發(fā)展的道路，有助于注重自身，注重學(xué)生，就能避免把教師 與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識(shí)的工具，由此才能真正感悟"教師是人類靈魂的工程師"的真正內(nèi)涵。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)充不足的思想對(duì)自己 的個(gè)人專業(yè)發(fā)展實(shí)行自查：一、優(yōu)勢(shì)：1、努力提升師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，努力向模范教師以及身邊同事 學(xué)習(xí)。2、積極以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo)，重視展開實(shí)踐反思、 增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成果分享。在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中， 本人力求做到以提升自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理

2、念為基準(zhǔn)的 思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。3、積極參加非學(xué)歷素質(zhì)提升教育，注重實(shí)際教育教學(xué)水平的提升。 利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華；主動(dòng)閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍，并努力將閱讀體會(huì)融會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論 到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。4、自覺地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，在利用網(wǎng)絡(luò)資源在與 其他教師研制課件過程中不但增強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的水平，也提 升了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的水平和理念。5、能夠利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，養(yǎng)成了積累第一手的教育教學(xué)資料的 習(xí)慣，并持續(xù)實(shí)行專業(yè)反思、改進(jìn)、總結(jié)，提升教學(xué)活動(dòng)的效率。二、不足：1、存有"三重三輕”的心態(tài)（重經(jīng)驗(yàn)，輕借鑒；重

3、功利，輕進(jìn)??；重 實(shí)用，輕理論）。2、因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)有限，參與教育科研工作投入不夠。三、努力方向：未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)持續(xù)更新的社會(huì)，要立足于之，就必須持續(xù)地 學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，我們現(xiàn)有的那些具體知識(shí)， 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是水 平。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只 要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比 擬的歡愉。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多 向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告范文（二）一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，研究探討高校課堂的構(gòu) 建模式，打造提升學(xué)生內(nèi)在

4、發(fā)展的教學(xué)之路。現(xiàn)將 2015年個(gè)人成長(zhǎng)專 業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：一。存有的問題1 .缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠， 考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了 知識(shí)水平的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。2 .新課程思想觀點(diǎn)?，F(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。3 .現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。4 .從事教育教學(xué)科研的水平亟待提升。5 .缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè) 素質(zhì)還亟待提升。二。主要措施:在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師 提出的要求，語(yǔ)文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得 到不同水準(zhǔn)的提升，為

5、成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：師德方面：1 .教師要以身作則，為人師表.2 .尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生 的人格，以平等的態(tài)度3 .教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想，用我們的言論行 動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，4 .抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，展開各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。5 .以人為本，用自己的愛心。耐心。恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成 長(zhǎng)。6 .重視"家校"聯(lián)系，做好家訪工作，班主任即時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通 情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。教學(xué)方面：1 .認(rèn)真實(shí)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)水平的提升落實(shí)在每一天的 課堂教學(xué)中。2

6、 .認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，即時(shí)實(shí)行 課后反思。3 .充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提升業(yè)務(wù)水平，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)。深入 鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)。關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起 學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要持續(xù)地。自覺地提升業(yè)務(wù)水平。4 .增大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書， 廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提 升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。5 .對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育即時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志， 做好記錄。6 .增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，增強(qiáng)教研備課，向 40分鐘要質(zhì)量，有效提 升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。個(gè)人學(xué)習(xí)：1 .注重知識(shí)積累，

7、以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選 讀書目，每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。2 .在學(xué)習(xí)交流過程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況實(shí)行探討。通過與 同行們展開平等。坦誠(chéng)的專業(yè)切磋。交流。探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借 鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲。有所提升。 除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家 的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。3 .增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字。粉筆字。普通話。寫作的 基本功方面都有所的提升。三。做的比較好的方面1 .我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人， 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n。上課。2 .能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)

8、系，在工作中能做到尊重同志，相互協(xié) 助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化 自己的工作環(huán)境。3 .在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等 公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促動(dòng)學(xué)生全面。主動(dòng)。健康發(fā)展，無(wú)諷刺。挖苦。歧視。體罰和變相 體罰學(xué)生的現(xiàn)象。4 .我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明 禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。四。預(yù)期目標(biāo)通過對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1 .學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)。提升專業(yè)化技能的自覺性有明顯提升。2,能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提升欲望。3 .為終

9、身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4 .努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。5,成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平 高的教師。教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告范文（三）作為一名初中語(yǔ)文教師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的 責(zé)任重大。自身的發(fā)展不但影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社 會(huì)，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我實(shí)行了個(gè)人自查：一、存有的問題1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠， 考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了 知識(shí)水平的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。2、新課程思想觀點(diǎn)、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

10、4、從事教育教學(xué)科研的水平亟待提升。5、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè) 素質(zhì)還亟待提升。二、主要措施：在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師 提出的要求，語(yǔ)文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得 到不同水準(zhǔn)的提升，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：1 .學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。反思是自我提升的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使 我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì) 自己和他人的行為與觀點(diǎn)會(huì)有深層的理解。另外，反思是充分挖掘自 己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思能 夠使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階

11、。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作 為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促動(dòng)學(xué)習(xí)深入。2 .制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。立足個(gè)人發(fā)展，通過制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到有目 標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整 體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃 努力實(shí)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3 .精于思考，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動(dòng)， 市區(qū)各部門組織的論文、教案等評(píng)比。4 .認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過各種書籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備 課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。從中領(lǐng) 悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，

12、形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，5,堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提升專 業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，持續(xù)更 新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年 發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì) 學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁 的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中三、做的比較好的方面1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人， 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。2、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互協(xié) 助，維護(hù)其他教師在學(xué)生

13、中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化 自己的工作環(huán)境。3、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等 公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益， 促動(dòng)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相 體罰學(xué)生的現(xiàn)象。4、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明 禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。 四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)完善自我。多年從事初中語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉 了，其實(shí)僅僅很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，所以，今后我 要時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法， 大膽探索，深研教材，提升自身的教育教研水平。2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"親其師，信其道"的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己 良好的心態(tài)、來(lái)教育協(xié)助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說 話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。3、強(qiáng)化責(zé)任，提升效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦 的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序