最新2012人教版初中生物教材目錄四冊全

1、最新2012人教版初中生物教材目錄（共4冊）2012年5月，人教版初中教材發(fā)行新版，網(wǎng)上的目錄資料很多已經(jīng)過時，現(xiàn)提供新版目錄，供一線教師歸 檔資料參考。七上致同學們第一單元生物和生物圈1第一章認識生物 2第一節(jié)生物的特征 3第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 9第二章了解生物圈 12第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系 12第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 19與生物學有關(guān)的職業(yè) 林業(yè)工人白新任務 25第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 26科學技術(shù)社會 生物圈n號 32第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次35第一章細胞是生命活動的基本單位 36第一節(jié)練習使用顯微鏡 36科學技術(shù)社會 人類探索微觀世界不可缺少的工具顯微鏡 41第二節(jié)植

2、物細胞 42第三節(jié)動物細胞 46科學家的故事 施萊登、施旺與細胞學說 49第四節(jié)細胞的生活 50科學技術(shù)社會 克隆哺乳動物 55第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體 56第一節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 56科學技術(shù)社會 “脫韁之馬”癌細胞 58第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次 59第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 63第四節(jié)單細胞生物 66第三單元 生物圈中的綠色植物71第一章生物圈中有哪些綠色植物 72第一節(jié)藻類、苔群和蕨類植物 72科學技術(shù)社會 微藻與生物柴油 78第二節(jié)種子植物 79生物學與文學寄予植物的情懷 87第二章被子植物的一生 88第一節(jié)種子的萌發(fā) 88與生物學有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書 95第二節(jié)植株的生

3、長 96科學技術(shù)社會 無土栽培 101第三節(jié)開花和結(jié)果 103與生物學有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師一一園藝師 108第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 109科學技術(shù)社會 節(jié)水農(nóng)業(yè) 115第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者 116科學技術(shù)社會 現(xiàn)代化溫室 120第五章 綠色植物與生物圈中白碳氧一一平衡 121第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 121第六章 愛護植被，綠化祖國 132科學技術(shù)社會 森林可以減緩氣候變化 136七下第四單元生物圈中的人 1第一章人的由來 2第一節(jié)人類的起源和發(fā)展 2科學家的故事 我國科學家與北京猿人 7第二節(jié)人的生殖 8科學家的故事 “試管嬰兒之父”榮獲諾貝爾獎 1

4、3第三節(jié)青春期 14第二章人體的營養(yǎng) 18第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 18科學技術(shù)社會 “第七營養(yǎng)素”一一膳食纖維 25第二節(jié)消化和吸收 26第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全 32與生物學有關(guān)的職業(yè) 營養(yǎng)師 37第三章人體的呼吸 40第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 40第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 45科學技術(shù)社會 “森林浴”有氧運動和高壓氧治療 49第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 50第一節(jié)流動的組織一一血液 50科學技術(shù)社會 干細胞和造血干細胞研究 55第二節(jié)流流的管道一一血管 56第三節(jié)輸送血液的泵一一心臟 60科學家的故事血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) 67第四節(jié) 輸血與血型 69與生物學有關(guān)的職業(yè)心血管病與心血管醫(yī)生 71第

5、五章 人體內(nèi)廢物的排出 72科學技術(shù)社會 血液透析與腎移植 77第六章人體生命活動的調(diào)節(jié) 78第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 78科學技術(shù)社會 角膜移植、角膜捐獻和人造角膜 86第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 87第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 91第四節(jié)激素調(diào)節(jié) 96科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結(jié)晶牛胰島素 101第七章 人類活動對生物圈的影響 102第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的影響 102科學技術(shù)社會 生物入侵及其危害 106第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響 108科學技術(shù)社會 溫室效應增強和全球氣候變暖 111第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 112科學技術(shù)社會 退耕還林還草 114八上第五單元

6、 生物圈中的其他生物 1第一章 動物的主要類群 2第一節(jié)腔腸動物和扁形動物 3第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物 8第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物 1與生物學有關(guān)的職業(yè) 養(yǎng)殖專業(yè)戶 18第四節(jié)魚 19第五節(jié)兩棲動物和爬行動物 25第六節(jié)鳥 30生物學與藝術(shù) 動物與造型藝術(shù) 35第七節(jié)哺乳動物 36與生物學有關(guān)的職業(yè)獸醫(yī)師 40第二章 動物的運動和行為 41第一節(jié) 動物的運動 42生物學與文學借動物以言志 46第二節(jié)先天性行為和學習行為 47科學技術(shù)社會動物行為學家的新裝備 52第三節(jié)社會行為 54科學家的故事 珍妮？古多爾和黑猩猩交朋友 59第三章 動物在生物圈中的作用 61科學技術(shù)社會 動物與仿生 65第四

7、章 細菌和真菌 66第一節(jié) 細菌和真菌的分布 66第二節(jié)細菌 71第三節(jié) 真菌 75第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用 79科學？技術(shù)？社會 以菌治蟲 83第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用 84科學？技術(shù)？社會 “超級細菌”近在咫尺 88第五章病毒 89科學？技術(shù)？社會 狂犬病和狂犬病毒 93第六單元 生物的多樣性及其保護 95第一章根據(jù)生物的特征進行分類 96第一節(jié)嘗試對生物進行分類 96第二節(jié)從種到界 101科學家的故事 林奈和雙名法 105第二章 認識生物的多樣性 106第三章 保護生物的多樣性 110八下第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 1第一章生物的生殖和發(fā)育 2第一節(jié)植物的生殖 2科學

8、？技術(shù)？社會 植物的組織培養(yǎng) 8第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育 9與生物學有關(guān)的職業(yè) 標本員 13第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育 14第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 18科學？技術(shù)？社會 帶你參觀養(yǎng)雞場 22第二章生物的遺傳和變異 24第一節(jié)基因控制生物的性狀 24第二節(jié)基因在親子代間的傳遞 29第三節(jié) 基因的顯性和隱性 33科學？技術(shù)？社會 中國擁抱“基因世紀” 38第四節(jié)人的性別遺傳 39第五節(jié)生物的變異 43科學家的故事袁隆平與雜交水稻 49第三章生物的進化 50第一節(jié)地球上生命的起源 50科學？技術(shù)？社會 探索地球外的生命 55第二節(jié)生物進化的歷程 57第三節(jié) 生物進化的原因 62科學家的故事達爾文和他的進化思想 67第八單元健康地生活 71第一章傳染病和免疫 72第一節(jié)傳染病及其預防 72科學？技術(shù)？社會人類與傳染病的斗爭 78第二節(jié)免疫與計劃免疫 79第二章用藥和急救 86科學家的故事 李時珍與本草綱目 94第三章了解自己增進