特級(jí)教師復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高三學(xué)生要避免的五大陋習(xí)

1、.特級(jí)老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高三學(xué)生要防止的五大陋習(xí)一、上課不聽講，回家開夜車這是所謂的最得不償失的學(xué)習(xí)方法，不僅失去了老師上課傳授的精華，更是讓自己的身體負(fù)擔(dān)更重，降低了學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛的過程，假如沒有安康的體質(zhì)和充分的精力作為根底，就無法獲得學(xué)習(xí)的高效率。高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力都是很重的，因此同學(xué)們平時(shí)就必須堅(jiān)持鍛煉，保證充足的睡眠，以充分的精力和積極樂觀的心理狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。所以，無論是平時(shí)復(fù)習(xí)還是備考期間都要盡量防止"開夜車"，上課跟隨老師的復(fù)習(xí)步伐才是最有益的學(xué)習(xí)方式，并且身體安康和精力充分是在考試中獲得優(yōu)勢(shì)展示成績(jī)的一個(gè)根本保證。二、被各種考試牽著走

2、經(jīng)歷過高考的同學(xué)們都會(huì)對(duì)這一年里考試之頻繁印象深化：周考、月考、模擬考、畢業(yè)考、期中、期末考、聯(lián)考等等，把戲繁多。對(duì)于此種情況，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)老師建議同學(xué)們不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測(cè)驗(yàn)也好，其實(shí)都只是一種評(píng)估手段，并不能完全代表實(shí)際程度，假如學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會(huì)打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來得好。三、書寫不整潔，答題不標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、整潔的答題是一種好習(xí)慣，非常有助于給閱卷老師留下好印象而進(jìn)步卷面分?jǐn)?shù)，但有相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫，認(rèn)為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，而高考成

3、績(jī)卻很不理想的后果。特別是在語文和文綜理綜科目。有人說，高考語文就是考書法，這當(dāng)然失之偏頗，但也從一個(gè)側(cè)面說明書寫標(biāo)準(zhǔn)的重要性?？梢哉f，書寫標(biāo)準(zhǔn)，是考生成功的一半。所以，同學(xué)們要從當(dāng)下開場(chǎng)，在各種考試中開場(chǎng)練就養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)書寫的好習(xí)慣，為高考做好準(zhǔn)備。四、不善交流，恥于下問據(jù)理解，有很多高三的同學(xué)他們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)的時(shí)候，不擅長(zhǎng)與同學(xué)們交流，更不敢向老師提問，對(duì)于這種問題出現(xiàn)，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)老師建議同學(xué)們：對(duì)于高三的同學(xué)們來說，如今每一秒的復(fù)習(xí)時(shí)間都是非常珍貴的，所以在高考降臨之前，同學(xué)們要及時(shí)解決在復(fù)習(xí)出現(xiàn)的問題，在課堂上，但凡有想不明白或不懂的問題都應(yīng)記錄下來，遇到重點(diǎn)問題還要在上面有所標(biāo)注，下課后及時(shí)找到老師請(qǐng)教。平常在家或者在校自習(xí)時(shí)間也一樣，遇到問題應(yīng)記錄下來，及時(shí)像同學(xué)請(qǐng)教或與老師溝通。否那么，不懂的問題日積月累，就會(huì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)點(diǎn)上的破綻。五、拋開課本，題海戰(zhàn)術(shù)不少學(xué)生甚至老師都會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)，進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)老師強(qiáng)調(diào)，剛進(jìn)入高三的時(shí)候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長(zhǎng)的行為，只學(xué)了80%的知識(shí)卻要做100%的考卷，效果一定不會(huì)好，成績(jī)不理想還會(huì)影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議學(xué)生開學(xué)初的時(shí)候還是踏踏實(shí)實(shí)根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。對(duì)于以上幾個(gè)不良的學(xué)