觀察小班拍皮球游戲活動中教師干涉行為

1、附件4 市級學(xué)?！跋冗M班集體”候選集體申報登記表所在學(xué)校（蓋章）瑞安市陶山鎮(zhèn)桐浦小學(xué)班級四（2）班主任姓名陸壹學(xué)生數(shù)37人團員數(shù)37人班級獲獎情況2012學(xué)年獲得桐浦片“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽二等獎。2012學(xué)年獲得桐浦片“查字典”比賽一等獎。2012學(xué)年參加桐浦片“奧數(shù)”比賽的學(xué)生均有獲獎并獲得團體一等獎。2012學(xué)年獲得桐浦片“書寫”比賽一等獎。2013學(xué)年獲得“瑞安市優(yōu)秀中隊”稱號。2013學(xué)年參加?！鞍俨葑魑摹北荣惗泉劇Ｏ冗M事跡樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。一、樹立良好的班風(fēng)二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)三、強大的集體榮譽感四、開展多姿多彩的班隊活動五、注重班級文化的建設(shè)縣（市、區(qū)）

2、教育局意見市教育局意見桐浦小學(xué)四（2）班先進班集體事跡材料我們班是一個擁有37名成員的班集體，其中男生19人，女生18人。這是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。一、樹立良好的班風(fēng)一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，每學(xué)期初，班級都會根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足

3、之處，讓學(xué)生在班集體中受到教育。發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)我們班集體的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚。每到下課，講臺上總會圍上幾個找老師提問的同學(xué)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)語文科強，有的同學(xué)數(shù)學(xué)科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。三、強大的集體榮譽感我們班集體有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井

4、井有條。四、豐富多彩的活動在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、跳繩比賽、歌詠活動等等，同學(xué)們在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。五、注重班級文化的建設(shè)一個良好的班級文化建設(shè)對班級建設(shè)和學(xué)生個性的發(fā)展都有重要的影響。因而我們班集體注重班級文化的硬環(huán)境建設(shè)，以優(yōu)美的教室環(huán)境陶冶學(xué)生的情操，給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來樂趣，同時，認真制定班規(guī)，實行班級干部值班制度、抓好行為規(guī)范的落實、制度的實施體現(xiàn)公開、公平、公正等措施提升班級文化建設(shè)的內(nèi)涵，大家共同努力形成奮發(fā)進取的班級精神，成為師生前進有力的精神動力。團結(jié)就是力量，堅信我們