赫茲與電磁波

1、.赫茲與電磁波赫茲是一個短命的物理學(xué)家。他于1894年逝世時，年僅37歲，這無疑是物理學(xué)界的宏大損失。他從21歲考人柏林大學(xué)直到不幸去世，進展科學(xué)研究缺乏15年，然而卻建立了永垂青史的功績。赫茲以前，由法拉第發(fā)現(xiàn)、麥克斯韋完成的電磁理論，因為未經(jīng)一系列的科學(xué)實驗證明，始終處于“料想階段。把天才的料想變成世人公認的真理，是赫茲的功績。赫茲在人類歷史上首先捕捉到電磁波，使假說變成現(xiàn)實。要獲得電磁波，就必須建立一個輻射電磁波源，這個電磁波輻射源還應(yīng)當有足夠的功率。名師出高徒，赫茲的恩師赫爾姆霍茨是一位理論和實驗俱佳的卓越物理學(xué)家。在他的指導(dǎo)和幫助下，赫茲很快制成了電磁波輻射源，當時它被稱作赫茲振蕩器

2、。當實驗設(shè)備根本備齊以后，赫茲投入了實驗過程。這時，他作為卡爾斯魯厄大學(xué)的年輕教授，每周需承擔(dān)20幾節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，這使他只能從課余擠時間進展實驗。這一天，赫茲正在上課?！敖裉斓恼n就講到這里，再見，先生們！赫茲教授說完，急忙將幾頁記得密密麻麻的記錄紙準備好，焦急地等待最后一個學(xué)生分開教室。到下一節(jié)課還有三個小時，這段時間應(yīng)該好好的利用，再作一次實驗?！翱枺覀冮_場吧！他呼喚一直等候他的技師。二人很快把教室講臺當成實驗臺。這里是赫茲作試驗的唯一場所，因為卡爾斯魯厄大學(xué)給他的地方太小了。赫茲習(xí)慣性地首先檢查諧振器，將諧振器放到高振蕩器有一。定間隔 的地方，使諧振器的平面與振蕩器上放電器的軸相吻合

3、。實驗開場，赫茲和技師卡爾立即繁忙起來，過了一個多小時，火花還是沒有迸發(fā)出來。當把各種可能發(fā)生的情況，都進展檢查后仍然毫無結(jié)果，他們疲憊不堪地坐在桌旁。赫茲已經(jīng)記不得這是第幾次失敗了。從一開場實驗，他就像與成功無緣似的，麥克斯韋預(yù)言過，電磁振蕩波一樣可以折射、反射，具有波的一切屬性。在這個房間，他借助振蕩器和諧振器已經(jīng)證實了從電磁輻射源發(fā)出的電磁場，就是電磁波?？墒?，如今他想證明電磁波具有像光一樣的反射性能，他打算把 反射的電磁波記錄下來，然而卻一直沒有成功。冥思苦想，新的思路終于誕生了。經(jīng)過調(diào)諧電磁輻射源的內(nèi)部要素，加大每秒鐘振蕩的次數(shù)，赫茲終于證明了電磁波具有光一樣的反射性能。在以后的工作

4、中，赫茲悉心研究了電磁波的折射、干預(yù)、偏振和衍射等現(xiàn)象，并且證明了它們的傳播速度等于光速，這樣，赫茲第一個證實了光從其本質(zhì)上說也是一種電磁波的問題。1898年，赫茲在應(yīng)邀擔(dān)任波恩大學(xué)物理學(xué)教授的赴任途中，欣聞自己的著作?論電力射線?已經(jīng)出版，感到無限欣慰。發(fā)現(xiàn)電磁波產(chǎn)生的宏大影響，連赫茲本人也沒料到。在他發(fā)現(xiàn)電磁波的第二年，有人問他，電磁波是否可以用作無線電通訊，赫茲不敢肯定。赫茲研究電磁波無意中丟下的種子，卻很快在異地開花結(jié)果了。在發(fā)現(xiàn)電磁波不到 6年，意大利的馬可尼、俄國的波波夫分別實現(xiàn)廠無線電傳播，并很快投人實際使用。其他利用電磁波的技術(shù)，也像雨后春筍般相繼問世。無線電報1894年、 無線電播送1906年、無線電導(dǎo)航1911年、無線 1916年、短波通訊1921年、無線電 1923年、電視1929年、微波通訊1933年、雷達1935年，以及遙控、遙感、衛(wèi)星通訊、射電天文學(xué) 它們使整個世界相貌發(fā)