6冊Mytoy教案

1、教學(xué)時(shí)間 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 楊娟教學(xué)內(nèi)容 新路徑6冊Lesson R My Toy教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、學(xué)會(huì)六個(gè)交通工具類單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并比較哪種交通工具較快。2、通過老師的設(shè)疑，讓同學(xué)們感悟到guess, try again, toy 的正確含義，以及相應(yīng)的語境。3、能較熟練地掌握“Do you have a toy car?的含義，以及相應(yīng)的回答法：Yes, I do./No, I dont.”其次_ is my favourite colour.=I like _ best.過程與方法：結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用問答法、小組競賽法、游戲、說唱表演,現(xiàn)場測試等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、充分調(diào)動(dòng)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，讓每一位學(xué)生積極投身于課堂活中，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。2、幫助學(xué)生能形象的了解交通工具，引申到環(huán)境的保護(hù)，提倡低碳社會(huì)。3、學(xué)會(huì)用英文表達(dá)自己擁有的東西，以及在口語對話中能準(zhǔn)確詢問對方。教學(xué)重點(diǎn)1、“Do you have a toy car”的理解及應(yīng)答。2、 Guess, please !（ 游戲規(guī)則）Try again。（激勵(lì)性的語言）教學(xué)難點(diǎn) 嘗試描述自己的玩具。教學(xué)準(zhǔn)備課件、單詞卡片、彩色筆、白紙，錄音機(jī) 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)Warm-up1、 用Chant Number開始課堂。2、 進(jìn)行簡單的問候How old are y

3、ou?(正好用數(shù)字兒歌進(jìn)行數(shù)字的復(fù)習(xí)，學(xué)生easy)3，將班上的同學(xué)分為男生，女生組，讓學(xué)生進(jìn)行PK.1、 用兒歌迎接上課。2、 積極回答 “I am nine.” 3, 男女同學(xué)分別用英語喊出口號(hào)，為自己加油。Presentation1、通過問班上的同學(xué)，老師呈現(xiàn)我的兒子的幻燈片，老師用英文描述外貌特征，讓同學(xué)猜猜How old is he? 2，老師說到兒子的生日快到了，讓同學(xué)們提建議？T: Good idea!/ Sounds good./Great!3、老師突然提出去超市，通過PPT,呈現(xiàn)出各種玩具，有溜溜球，泰迪熊，玩具車，引出今天學(xué)習(xí)的課題My toys。Do you have a

4、 toy car? Yeas, I do.4、展示幻燈片，呈現(xiàn)新單詞car, bus, taxi, train, plane, ship. 由carToy car- I have a toy car.單詞詞組句子的過渡。讓學(xué)生自己提問，并回答。5、用幻燈片呈現(xiàn)出本節(jié)課的重點(diǎn)句型”Do you like _?Yes, I do. /No, I dont.-Do you have a _?的過度。Yes, I do/. No, I dont. 6、PPT把所學(xué)單詞全部呈現(xiàn)出來，通過轉(zhuǎn)盤的游戲，讓學(xué)生用上一個(gè)環(huán)節(jié)提出的句型進(jìn)行操練。（轉(zhuǎn)2次）在游戲的下方會(huì)有個(gè)try again 的提示。winner

5、?”從而引出今天學(xué)習(xí)的新單詞。7、請班上的雙胞胎進(jìn)行一個(gè)小小的測試“心心相映”通過老師現(xiàn)場給5位同學(xué)發(fā)下的卡片，進(jìn)行現(xiàn)場提問。8、老師發(fā)下事先準(zhǔn)備好的圖片，讓學(xué)生一邊聽，一邊涂色。19、在展現(xiàn)學(xué)生的作品，給予頒獎(jiǎng)。 10、讓學(xué)生畫一幅簡筆畫，并著色，進(jìn)行描述.11、歌曲翻唱。第一，聽第一段歌曲，第二，把PPT呈現(xiàn)的歌詞換到曲中翻唱，加上動(dòng)作，鞏固句型。12,老師對男孩女孩所得到的玩具進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。1、復(fù)習(xí)1課的形容詞。通過猜測年齡，讓孩子們有新鮮感。2、通過這個(gè)問題的拋出，讓學(xué)生頓時(shí)思維擴(kuò)散，答案豐富，對學(xué)過的單詞得到了及時(shí)鞏固。3，這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生的思路轉(zhuǎn)移到了玩具商店，根據(jù)老師的例句，學(xué)生會(huì)主動(dòng)描述自己所擁有的物品。4, 掌握準(zhǔn)確的發(fā)音，以及玩具車的表達(dá)，為下一步的問句做好鋪墊。練習(xí)形式多樣：同桌，小組，個(gè)人練習(xí)。5，讓學(xué)生多讀，用學(xué)生身邊的小卡片去詢問周圍的同學(xué)，反復(fù)操練鞏固新知。6、及時(shí)總結(jié)學(xué)過單詞，通過游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛。7、學(xué)生上臺(tái)、在黑板上寫出答案，Yes,/No. 一邊問，一邊寫。學(xué)生有種好奇感，究竟雙胞胎是否都一樣？ 8、學(xué)生涂色并畫圖。9、學(xué)生們的作品得到肯定，學(xué)生們的畫畫水平有所提升。10、讓學(xué)生發(fā)揮想象，回想平時(shí)所見的場景。11,通過聽的形式讓學(xué)生的領(lǐng)會(huì)其意思，感受音樂帶給我們的魅力。翻唱的形式，學(xué)生感到學(xué)習(xí)英