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1、冀教版一年下認識長方形和正方形課件之一教學目標教學目標1. 1.經(jīng)歷直觀認識長方形、正方形的過程，經(jīng)歷直觀認識長方形、正方形的過程，體會面與體的聯(lián)系與區(qū)別。體會面與體的聯(lián)系與區(qū)別。 2. 2.能辨別長方形和正方形，并知道名稱。能辨別長方形和正方形，并知道名稱。3.3.體驗長方形、正方形在日常生活中的廣體驗長方形、正方形在日常生活中的廣泛應(yīng)用，讓同學們感受身邊的數(shù)學。泛應(yīng)用，讓同學們感受身邊的數(shù)學。4. 4.培養(yǎng)同學們觀察能力、思維能力和協(xié)作培養(yǎng)同學們觀察能力、思維能力和協(xié)作能力。能力。 小組合作小組合作 ： 請你用你需要的請你用你需要的工具來研究長方形邊工具來研究長方形邊和角的特征和角的特征!

2、 !長方形長方形長方形長方形長方形長方形 長方形長方形 對邊相等對邊相等我們一起來合作！我們一起來合作！ 請你用數(shù)一數(shù)、量一量、請你用數(shù)一數(shù)、量一量、折一折、比一比等方法來研折一折、比一比等方法來研究正方形邊和角的特征！究正方形邊和角的特征！正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形 四條邊都相等。四條邊都相等。都有四條邊。都有四條邊。長方形長方形正方形正方形長方形、正方形的邊和角有什長方形、正方形的邊和角有什么相同的地方么相同的地方? ? 都有都有4 4個直角。個直角?？炜?速速 搶搶 答（是不是長方形）？答（是不是長方形）？快快 速速 搶搶 答（是不答（是不是正方形？是正方形？)下圖有幾個長方形？有幾下圖有幾個長方形？有幾個正方形？個正方形？( )( ) 2 2 3 3你能找出幾個長方形？你能找出幾個長方形？ 3 3 2 2 1 1猜猜 猜猜 看看猜對了嗎？猜對了嗎？ 這樣能看出嗎？這樣能看出嗎？要觀察全部再判斷。要觀察全部再判斷。本課總結(jié)本課總結(jié) 能

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