《Unit4Peteriswriting》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 Unit 4 Peter is writing 教學(xué)設(shè)計(jì)Period 1教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地運(yùn)用句型 : Somebody is doing something；2.讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音 ,注意 ing 的發(fā)音。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn) :能熟練地運(yùn)用句型 :Somebody is doing something；難點(diǎn) :用 she is doing 看圖說話。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 ,教學(xué)磁帶等。教學(xué)步驟Step1 Warming up1.師生問候 .2.游戲 Dragon game( 接龍游戲 )師展示圖片 ,學(xué)生練習(xí)句型 :She is doing something.playing the pianoba

2、king a cakemaking a kitemaking a piemaking a messmaking a boatStep 2 Presentation and drill1.拿著一個(gè)神秘的盒子 ,走進(jìn)教室。T(搖晃盒子 ):Hello, everyone! I 'm a magician. I have a lot of magic things in my bag. What's in it？ Please guess! If you are right,I'll give you a gift.若學(xué)生猜對了 ,教師出示該物品 ,并獎(jiǎng)勵(lì)一張小卡片或其他小獎(jiǎng)

3、品。T: What is he doing？S: He is .T: Great, you are right.T(將卡片翻過來 ,讓學(xué)生看著中文說英語 )板書并教學(xué)句型 "Lingling is sleeping."2.出示課文 A 部分教學(xué)掛圖 .聽課文 A 部分錄音 ,了解課文大意。3.聽錄音 ,跟讀 .4.分組練讀并表演 :Peter's mother is cooking. Anne's mother is sweeping.Ling ling's brother is sleeping. Lingling is painting.Step

4、 3 Practice游戲 看圖猜測詞意read after mesleeping ,working ,sweeping, cooking ,paintingStep 4 Consolidation1. 創(chuàng)設(shè)情景 ,自由會(huì)話。2. 情景 :想象在周末 ,一家人會(huì)做什么 .用學(xué)過的句型表達(dá)出來。3.My mother isMy brother is4.My father isI am5. 要求用上學(xué)習(xí)過的單詞 。6. 評(píng)價(jià)。Period 2教學(xué)目標(biāo) :1.能掌握本單元新單詞；2.能熟練地運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行會(huì)話；3.理解課文 C,D 部分；4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn) :復(fù)習(xí)單詞

5、和句型難點(diǎn) :情景會(huì)話教學(xué)準(zhǔn)備 :單詞卡片 ,教學(xué)磁帶等。教學(xué)步驟Step 1 Warming up1.師生問候。2.看卡片讀單詞。3.看口型讀單詞。Step 2 Presentation and drill游戲 :Guess,guess,guess!(猜一猜 )教師做動(dòng)作 ,并提問 ;學(xué)生猜 ,并回答。T: What am I doing？S: You are sleeping.T: Yes, I am sleeping./No, I amStep 3 Practice游戲 Best partner(最佳拍檔 )學(xué)生兩人一組自由組合 ,一人抽卡片做動(dòng)作 ,另一人猜 ,看哪組最有默契。閱讀課文

6、 D 部分 ,回答問題。What is Tim doing？What is Dino doing？Step 4 Consolidation讓學(xué)生四人一組 ,描述各自在家里畫的畫。評(píng)價(jià) .對學(xué)生的描述進(jìn)行評(píng)價(jià) ,給予肯定與鼓勵(lì) ,激發(fā)學(xué)生說英語的欲望。練習(xí)。Period 3教學(xué)目標(biāo)1.能掌握字母組合OO 在單詞中的發(fā)音 ;2.能讀出由含有字母組合OO 的單詞 book wood food cook took firewood,并讀出有關(guān)的句子 ;3,復(fù)習(xí)鞏固本單元單詞和句型。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) :字母組合 OO 在單詞中的發(fā)音 .區(qū)別字母組合 OO 的長 ,短音。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片 ,教學(xué)磁帶等。教學(xué)

7、步驟Step 1 Warming up1.師生問候。2.游戲 :Act and chant (做做唱唱 )請八名學(xué)生上臺(tái)來 ,輪流根據(jù)單詞卡片做動(dòng)作,其余學(xué)生有節(jié)奏地吟唱。Writing ,writing ,A is writing.Sleeping, sleeping,B is sleeping.Working, working, C is working.Step 2 Presentation and drill1.讓學(xué)生讀 E 部分的單詞；2.板書單詞book ,標(biāo)出字母組合 OO,教授其讀音 ,并與其它單詞進(jìn)行比較；3.板書 E 部分其它單詞wood took food firewood cook ,